1、“.....可以随着教学进度，同步开展课后的社团活动，辅助教学开展社团活动对双减政开展社团活动对双减政策下初三化学教学的积极意义论文原稿富内容更为多彩的社团活动入手，辅助日常的教学活动。这也是双减政策实施以來，课后服务工作成为学校推进双减的重要抓手之的原因。比如根据教材内容可设计大象牙膏或过氧户外实验最佳，要求学生在活动过程中有完整的实验设计方案和实验记录以及总结交流......”。

2、“.....让社团活动的开展作为日常教学活动的辅助和延伸开展社团和流程，使社团活动能在节课的时间里得到充分地开展。社团成员应主要围绕初的学生，基于学生对于化学学习的兴趣和热情进行纳新和筛选......”。

3、“.....而化学社团的开展在定程度上减轻了日常教学的压力，可以将平时课堂中没时间来不及展开的拓展性实验活动放实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。这项政策无疑缓解了当下少年儿童过重的课业负担和家长的焦虑情绪......”。

4、“.....既不影响教学进度，也不会为了赶进度而牺牲学生的拓展实验活动，让化学教学更立体更丰富更生动更有现实价值更符合双社团活动对双减政策下初三化学教学的积极意义论文原稿。化学社团活动更贴合双减政策下的初化学教学双减政策下，想要将初的化学教学活动开展的丰富且有效，匹配当开展社团活动对双减政策下初三化学教学的积极意义论文原稿社团中进行，既不影响教学进度......”。

5、“.....让化学教学更立体更丰富更生动更有现实价值更符合双减政策对减轻作业负担，提升教学质量的追现阶段亟待讨论的问题。化学社团活动更贴合双减政策下的初化学教学双减政策下，想要将初的化学教学活动开展的丰富且有效，匹配当下的教学课时和课后服务要求......”。

6、“.....参考文献刍议新课改下初中化学课堂教学改革的策略杜亮新课程处在义务教育的最后环，还面临着中考压力的初教师而言，如何在着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利的同时，提升教学质量和服务水平，满足学生和家长的需要，成为了我政策对减轻作业负担，提升教学质量的追求。关键词双减化学教学社团活动自年月日起，各地的双减政策陆续开始落实......”。

7、“.....的教学课时和课后服务要求，需要教师不断地对教案进行优化设计对课堂环节进行整合对作业进行规划和筛选。而化学社团的开展在定程度上减轻了日常教学的压力......”。

8、“.....所以化学社团活动的形式自然是以实验室实验或户外实验最佳，要求学生在活动过程中有完整的实验设计方案和实验记录以及总结交流，务必培养学生良好的实验习惯，让社团钟的社团活动，需要任课教师事先制定详细的方案和流程，使社团活动能在节课的时间里得到充分地开展。社团成员应主要围绕初的学生，基于学生对于化学学习的兴趣和热情进行下初三化学教学的积极意义论文原稿......”。

9、“.....利用好课后服务，提高课后服务质量，不仅可以以辅导答疑等方式开展，还可以从形式更为丰富内容更为多彩氢分解制氧气的催化剂种类探究实验来帮助学生理解催化剂的概念和特点设计烧不坏的手帕水火相容实验来帮助学生理解燃烧条件设计粗盐提纯实验帮助学生熟练溶解过滤蒸发动对双减政策下初三化学教学的积极意义论文原稿。还可以根据双减文件所说，利用好课后服务......”。