1、“.....。科学探索游戏，支持小组化探究要想使幼儿成为主动的探索者和学习幼儿进行了绘画创作，让小朋友们根据自己的换牙经历，画出了现在自己牙齿的轮廓，激发了小朋友对之前换牙的印象，然后在课堂上延伸了全国爱牙日，牙齿健康水平也会影响身体素质，让小朋友们在生活中，多注意牙齿护理，控制吃糖数量和喝酸性饮料的次数，保护课程游戏化背景下幼儿园班本微型课程的实施论文原稿索中亦是如此。在科学探索游戏上，我们给幼儿提供了食醋可乐糖果等具有刺激性的食物，孩子们在进行实验和思考之后，发现喝了可乐食醋，吃了糖果之后，牙齿上都会有些残渣，在发现问题之后，引发怎么去除残渣的问题......”。

2、“.....有的小朋友就会说吃我们还开展了亲子教育活动，利用家园共育，提高幼儿对课程的关注。例如在本次开展的牙齿的秘密班本微型课程上，我们先让家长在网上收集了与换牙相关的些绘本，在家中给小朋友们读了绘本，然后再联合专业牙科医院，让家长与幼儿起到医院中进行了参观，了解在她的上牙牙齿有颗已经脱落。在给诺诺检查牙齿的时候，其他小朋友们也围拢了过来。对我们成人来说，换牙只不过是个身体发育的正常现象，而对大班的小朋友们来说，因为他们正处在换牙的阶段上，所以对牙齿为什么会脱落牙齿为什么是黑色的等问题比较好奇。锁定探究主题......”。

3、“.....所有的课程都與生活息息相关。简单的说，这也是我们现在幼儿教育上的日活动皆课程理论。班本微型课在实施的时候，肯定与幼儿的日生活相关，也就是育上的特殊性，针对幼儿的学习情况和认知能力，将课程与游戏进行了融合，让幼儿边玩边学，促进幼儿综合素质的发展。随着课程游戏化的不断推进，幼儿园在开展课程改革方面也越来越精准。班本微型课程是幼儿园课程改革的个重点内容，通过建设班本微型课程，改现了幼儿园课程班本化的发展。那么，在课程游戏化背景下，我们应该怎么实施幼儿园班本微型课程呢下面......”。

4、“.....在本次班本微型课程活动上，我察和分析，发现事物变化的原因。于是，在指南的引领下，我们确定了班本主题牙齿的秘密。关键词幼儿园班本微型课程游戏化现阶段，幼儿园在开展课程上使用最多的个基本形态就是课程游戏化，课程游戏化教育理念立足于幼儿教育上的特殊性，针对幼儿的学习情。大班的幼儿正处在观察能力语言能力和思维能力快速发展的阶段上，对自己没有见到过的事物更是有强烈的学习兴趣。天早上，我们班的诺诺跟我说她的牙齿掉了，还给我指了指牙齿的位置，我发现她的上牙牙齿有颗已经脱落。在给诺诺检查牙齿的时候......”。

5、“.....实现了幼儿园课程班本化的发展。那么，在课程游戏化背景下，我们应该怎么实施幼儿园班本微型课程呢下面，我们就以大班健康教育课程牙齿的秘密作为案例进行详细的讲解。课程游戏化背景下幼儿园班本微型课程的实施论文原稿你的这个牙齿马上就要掉了，你看就是这颗，小雨随即问为什么会掉牙齿呢琪琪告诉小雨我妈妈说掉牙齿就说明你长大了呀。关键词幼儿园班本微型课程游戏化现阶段，幼儿园在开展课程上使用最多的个基本形态就是课程游戏化，课程游戏化教育理念立足于幼儿教科医院，让家长与幼儿起到医院中进行了参观......”。

6、“.....通过活动，满足了幼儿对牙齿学习上的需求，也加深了亲子关系，提高了家园共育的效果。锁定探究主题，确定课程基点课程的来源我国著名教育学家陶行知们幼儿园开展了幼儿园角色游戏牙齿诊所，给幼儿们创建了门诊医药馆等环境。在区域环境中，还给幼儿投放了牙齿模具牙刷等道具，小朋友们有的扮演牙医，有的扮演病人，玩的不亦乐乎。在面对牙齿脱落的小雨的时候，另外名牙医琪琪给小雨拿出了牙齿模型，告诉小和认知能力，将课程与游戏进行了融合，让幼儿边玩边学，促进幼儿综合素质的发展。随着课程游戏化的不断推进，幼儿园在开展课程改革方面也越来越精准......”。

7、“.....通过建设班本微型课程，改变了之前幼儿园课程单化的问题，实也围拢了过来。对我们成人来说，换牙只不过是个身体发育的正常现象，而对大班的小朋友们来说，因为他们正处在换牙的阶段上，所以对牙齿为什么会脱落牙齿为什么是黑色的等问题比较好奇。指南中提出岁的幼儿会对自己有兴趣的问题进行提问，并通过自己的观先生曾经说过孩子们的全部生活就是全部的课程，所有的课程都與生活息息相关。简单的说，这也是我们现在幼儿教育上的日活动皆课程理论。班本微型课在实施的时候，肯定与幼儿的日生活相关......”。

8、“.....我们还开展了亲子教育活动，利用家园共育，提高幼儿对课程的关注。例如在本次开展的牙齿的秘密班本微型课程上，我们先让家长在网上收集了与换牙相关的些绘本，在家中给小朋友们读了绘本，然后再联合专业牙者，合理有效的提供材料是重要的条件之，在课程探索中亦是如此。在科学探索游戏上，我们给幼儿提供了食醋可乐糖果等具有刺激性的食物，孩子们在进行实验和思考之后，发现喝了可乐食醋，吃了糖果之后，牙齿上都会有些残渣，在发现问题之后，引发怎么去除残渣好我们的小牙齿。总的来说......”。

9、“.....因此，幼儿园需要在课程游戏化背景下，建构适合本班的班本微型课程，让幼儿在游戏中学习到知识，寓教于乐，享受学习上的乐趣。参考文献徐芳建构适宜班本课程助推师幼全面发展以食物刷牙，如果不刷牙，就会让蛀牙占领牙齿，牙齿就会出现黑洞，造成牙齿疼痛的问题。然后我们就可以引入刷牙知识，让幼儿学习到了刷牙对保护牙齿的作用。课程游戏化背景下幼儿园班本微型课程的实施论文原稿。在本次班本微型课程上，我们在美术活动中让换牙期中的注意事项，提高了家长对幼儿换牙方面的关注。通过活动，满足了幼儿对牙齿学习上的需求，也加深了亲子关系，提高了家园共育的效果。科学探索游戏......”。