1、“.....还可聘请专业能力较强兴趣浓厚的学生负责组织管理，这样不但节约劳动力，还有助于勤工俭学。完善制度保障无规矩不成方圆，科研平台科研创新能力的提升离不开规章制度保障，主要应体现在日常管理资源共享与评价考核等方面，具体措施如下健全日常管理机制地方应用型高校应紧紧围绕区域地方经济社会发展，聚焦制约行业和产业生产过程中共性问题重要环节和关键技术，与企业行业密切合作，以应用为目标开展科研与科技供人才支持。院校教师具备充足的理论知识与高超的实验技能，可发挥不同教师在多个领域的专长，引导学生同在校做实验，通过合理安排实验时间与对象，促进科研平台资源优化利用，在加强内部学科交流的同时，还要与其它院系专业搞好关系，使相关专业学生能共同参与开放式实验，并做到实验设备与成果共享。提升措施山东华宇工学院模式识别应用工程技术研发中心以服务地方经济发展为目标，立足德州服务山东辐射京津冀......”。

2、“.....抑制创新能力的提升，也影响创新潜能的发挥，主要体现在研究方向人才以及管理制度等方面。明确方向，精细管理与传统科研平台建设相比，当前高校对此给予更多关注，并在建设与管理方式上进行创新，尤其对地方高校来说，基础设施较为薄弱，在建设时应结合院校定位和师资情况明确研究目标，再从以下几方面着手实施精细管理。选择恰当的实验内容。不同的实验内容可培养学生不同的能力和素养，不但可完成基本训练，论文原稿。管理体制欠缺当前，大多数科研平台的管理体制尚未统，尤其与院系间的从属关系不够明确，未能肯定科研平台的独立科研地位。在相关设备管理方面，存在自我封闭分区分片等问题，导致设备仪器应用效率低下，许多大型设备无法共享，不利于设备价值的发挥，无法为院校带来更多科技效益......”。

3、“.....同时也是科技创新技术研发的重要场所。在新时期生同在校做实验，通过合理安排实验时间与对象，促进科研平台资源优化利用，在加强内部学科交流的同时，还要与其它院系专业搞好关系，使相关专业学生能共同参与开放式实验，并做到实验设备与成果共享。建设现状在科技强国战略影响下，各地方高校在科研方面取得可喜成绩，但在建设与管理方面却暴露出许多问题，抑制创新能力的提升，也影响创新潜能的发挥，主要体现在研究方向人才以及管理制度等方面。关键词应用型高校科研平明确方向，精细管理与传统科研平台建设相比，当前高校对此给予更多关注，并在建设与管理方式上进行创新，尤其对地方高校来说，基础设施较为薄弱，在建设时应结合院校定位和师资情况明确研究目标，再从以下几方面着手实施精细管理。选择恰当的实验内容。不同的实验内容可培养学生不同的能力和素养，不但可完成基本训练，还可满足学生个性化发展需求......”。

4、“.....院校应充分挖掘现有科研平台资源，通过合理规划验平台的建设，以及院校省级大学生创新实验项目的申请立项等手段，培养学生的创新意识和创新能力，加大对大学生课外科技创新活动的经费投入和政策支持力度，积极组织学生参加各类大学生课外活动，目前已进步从本院学生开始逐渐向其它专业其它学院学生辐射，扩大科研平台学生范围，使更多学生因此受益同时，还应通过明确研究方向实施精细管理完善管理机制注重人才培养等方式，使科研平台的科技创新能力得到显著提升，这对院心作用，以科研平台为依托，成立大学生众创空间，积极引进大学生创业团队和新注册创新创业公司入驻。加强合作，产教融合坚持将科研平台培养人才的各环节邀请企业技术骨干或管理人员参与......”。

5、“.....通过校企合作，共建真实职业环境引入企业真实工科研平台领导，并对其它各个相关岗位职责进行落实，要求定期提交工作总结此外，还应加强人员监管力度，使科研经费能用在实处，不断根据国家要求调整科研机制，创新管理理念与方法，为科研人员营造良好的内外部环境，使其无后顾之忧的潜心钻研，提高科研平台科技创新水平，大步向前发展。深化改革，提升水平深化创新创业教育改革，提升创新创业教育水平。构建创新创业教育工作体系完善与专业教育和创新创业实践相融合的创具有重要作用。当前，地方高校实验人才缺失，队伍规模较小，难以高效完成科研目标，抑制着创新能力提升。对此，应加强人才培养力度，壮大实验队伍。首先，提高人才素养。高校应引进更多高技术人才充实实验队伍，使队伍结构得以改善，吸收更多高层专家学者的参与，选拔跨世纪人才，尤其是青年骨干教师还应定期安排进修......”。

6、“.....使自身的业务能力得以提升，与院校发展和科研平台创新需求相结合其高校科研平台创新能力提升对策浅析论文原稿发展和学生创新能力提升具有重要意义。作者孙德刚单位山东华宇工学院信息学院。提升措施山东华宇工学院模式识别应用工程技术研发中心以服务地方经济发展为目标，立足德州服务山东辐射京津冀，突出模式识别研发与应用研究，已初步构建和地方区域经济社会发展相适应布局合理特色鲜明运行高效的重点科研平台。在模式识别计算机视觉图像处理与图形学自然语言处理等方面取得系列成果。高校科研平台创新能力提升对策浅析论文原稿管理自我学习自我训练自我教育的平台，重点做好特色社团建设工作，促进学生个性发展。深入开展大学生社会实践，完善社会实践制度保障，鼓励科研平台管理人员与教师参与社会实践指导，结合科研平台专业特点，建设批稳定的社会实践活动基地，打造批有特色的社会实践项目......”。

7、“.....结论综上所述，在新时期背景下，高校科研平台应将培养创新型人才放在首要位置，积极组织课外科技活动。通过大学生创新立协同创新平台或智库。依托德州市现有国家级省级科研平台，在院内设立分支机构，提升院校科研平台层次。发挥科研平台优势，积极开展科研，服务于院校人才培养和地方经济社会发展。根据科研工作需要，设置专职科研岗位，按研究方向或研究领域组建科研团队，充分发挥优秀科研人才引领作用，着力培养青年教师科研能力。深入开展教育教学研究，继续做好源于教学建设改革与实践突出教学问题，解决院校级教改项目立项。组织精干力任务，让学生在完成岗位真实工作任务中提高职业工作能力。第课堂，突出能力将科研平台的管理和利用充分融入学生第课堂活动中，紧密联系结合学管系统，加强学生与科研平台相关的第课堂建设，构建第课堂运行体系，深入开展第课堂活动，实现学生成长起来......”。

8、“.....深入开展校园文化品牌活动，弘扬和传承中华优秀传统文化红色革命文化和社会主义先进文化。深入推进学生社团建设，把社团建成学生自创业教育体系发挥专业综合科研平台科研创新平台和大学生创新创业中心的创新实践与育人功能，构建院校学院专业级创新训练体系加强创新创业指导教师队伍建设，吸纳企业技术人员和管理人员充实创新创业导师库。通过遴选培育，立项大学生创新创业训练计划国家级项目通过院校资金投入和筹措社会资金，设立创新创业奖学金，激励学生参与创新创业实践活动，积极组织学生参加互联网大学生创新创业大赛发挥院校大学生创新创业，稳定科研队伍。院校应积极调整相关政策，提高科研工作者的地位，通过问卷调查了解科研人员的需求，适当增加工资待遇吸引更多人员加入还可实施同级人员在理论实践课中换位通用等问题，提高技术人员素质，将此类工作者的劳动报酬进修培养与常规教师放在同等地位......”。

9、“.....并不断发展壮大最后，加强人才考核。构建科研平台人员考核制度，根据考核结果选择经验丰富学术水平高工作态度积极且富有责任感的人员担，加大已立项教研教改项目研究力度，做好已有研究成果的推广应用，做好院校级教学成果奖评选，为申报国家级省级教学成果奖做好准备。做好科研项目立项和研究。开展应用技术研究，促进科技成果转移转化。以经济社会发展和人民生活改善需求为导向选择研究项目。建设知识产权信息服务中心成果转移转化中心，做好应用技术研究成果和专利宣传推介工作。人才培养，壮大队伍在科研平台建设与发展中，实验人才属于骨干力量，对研究结高校科研平台创新能力提升对策浅析论文原稿方向成果转化与研究水平等进行创新。考核结果分为个等级，即优秀良好及格与不合格，前两个等级分别给予不同级别经费奖励，不合格的科研平台取消称号同时，还要对评估准则进行创新，适当增加创新机制成果转化的比例......”。