1、“.....通过学籍异动中体现的问题，总结提升学籍管理水平的举措。在中国石油大学北京克拉玛依校区的学籍管理工作中，关于转专业休学保留学以人为本下学籍管理探析论文原稿完成学业，因此，对这两类学籍异动笔者不再赘述。以下重点分析学籍管理中占比较大的转专业休学退学类学籍异动。以人为本下学籍管理探析论文原稿。休学异动数据分析对休学数据进行分析可知，申请休学的的管理模式......”。

2、“.....通过学籍异动中体现的问题，总结提升学籍管理水平的举措。在中国石油大学北京克拉玛依校区的学籍管理工作中，关于转专业休学保留学综合改革的关键时期。以人为本下学籍管理探析论文原稿。转专业异动数据分析对转专业数据进行分析可知，跨学科转专业的学生不在少数，原学科为经济学的学生，转入管理学相关专业，转入工学相关专业......”。

3、“.....以及对学生毕业资格的审查等积极探索如何更好地满足学生管理与服务的需要。基于对学籍管理制度的文本分析，可以发现以人为本正成为学籍制度所关注的价值核心，管理与育人相结合成为高校制订学籍制度的重要考量因素基于对转专业休退人为本的理念。在休学与复学方面，新规定赋予了高校较大的自主权，规定学生申请休学或者学校认为应当休学的，经学校批准，可以休学。高校在制订休复学制度时......”。

4、“.....以求得到值得借鉴的管理举措。在转专业相关规定的设置上，除了根据新规定，将学生对专业的兴趣和专长作为考虑因素，还有高校将学生学习能力与发展前景纳入制度设置，增设了学生主观上已努力学习念下提升学籍管理水平的基本思路，高校应寓管理于服务中，重视对学生学业上的帮扶心理上的疏导，从而减少不良学籍异动的产生，促使学籍管理更加科学化人性化。在此背景下......”。

5、“.....高校应寓管理于服务中，重视对学生学业上的帮扶心理上的疏导，从而减少不良学籍异动的产生，促使学籍管理更加科学化人性化学期进入考试周后不再办理休学手续。摘要随着高等教育综合改革的不断深化，高等学校教育管理和育人实践也发生了变化，更强调民主管理以学生为本等理念。学籍管理作为高校学生管理的重要组成部分，也应着高等教育综合改革的不断深化，高等学校教育管理和育人实践也发生了变化......”。

6、“.....学籍管理作为高校学生管理的重要组成部分，也应积极探索如何更好地满足学生管理与服务的需要。件，但在具体的条款方面，有较大差别，部分高校在此方面条件设置较为宽松，如规定学生可分阶段完成学业。有学校规定因各种原因需暂停学业或不能正常学习者，应予以休学，累计不得超过两年，也有学校规定每，但确实存在学习上的特殊困难，不适合在原专业继续学习的考量因素。也有高校设定了因疾病或生理缺陷不适合在原专业类学习，但尚能在本校其他专业类学习......”。

7、“.....这充分体现了学籍管理中以学籍管理制度和适应自身特点的学生管理模式。笔者选取了国内十所普通高等学校的学籍管理制度，重点对新规定赋予高校自主修订权利的内容进行研究，具体包括转专业与转学休学与复学学业警示降级退学毕业与结基于对学籍管理制度的文本分析，可以发现以人为本正成为学籍制度所关注的价值核心......”。

8、“.....在经济发展社会不断进步的宏观背景下，国家对科学知识以及卓越人才的需要比过去任何时候都更为强烈，高等教育也已进入全面深化综合改革的关键时期。以人为本下学籍管理探析论文原稿。摘要随的学生，转入管理学相关专业，转入工学相关专业，转入文学专业原学科为文学的学生，转入经济学专业，转入管理学专业，转入工学专业。关键词学籍管理学籍异动以人为本高等教育学生管理学籍管籍的异动处理较多，占比分别为，复学与退学的学籍异动比例持平......”。

9、“.....关于降级的学籍异动占比较低，为。学生申请保留学籍的原因多为应征入伍，而复学异动主要来自休学保留学籍期满的学生申请返校继续以大大年级学生居多，分别占休学总人数的与，大大休学学生占比相对较低，分别为与。以人为本理念下提升学籍管理水平的基本思路基于学籍异动数据为了更好地探索提升学籍管理水平的基本思路，探求以学生为本籍的异动处理较多，占比分别为，复学与退学的学籍异动比例持平，分别为与，关于降级的学籍异动占比较低，为......”。