1、“.....中职农业学校最大的特色是办学职业性人才培养人文性与企业文化互动性，所以建设农业相关的校园文化是非常有意义的工作。而目前我国很多中职院化缺乏创新性与多样性，学生文化自信心不足以及企业文化与校园文化联系不够紧密等等问题。如果不解决这些问题中职农业学校的文化建设将会受到影响，尤其要重视校园文化和企业文化建设。企业文化展现的则是企业的核心价值观，包括企业的理念精神目标经营作风经营准则以及道德规范，是企业全体员工共同认可并长期遵守的观念集合。就本质而言，企业文化是以人为中心，迎合企业管理目的，实现企业运营效益最大化的种特殊软文化。当前，随着工学结合校企合作产学结合等不断深入发展，中职校园文化与企业文化逐步实现了有效融通，大大缩减了企业与校园学生的理念认知差距。所以加强企业文化与校园思，针对现有校园文化建设工作中的不足进行优化和创新......”。

2、“.....建设高度信息化的校园文化。未来随着社会的不断发展与改革中职教育的质量也会显著提升，学校要想培养适应社会需求的人才就要要从校园文化建设开始。学校管理者和教师要共同努力打造独特的校园文化，并积极引导学生学习校园文化从而帮助他们更全面的发展。中职农业学校校园文化探究论文原稿。中职农业学校校园文化概述新的就业形式和教育环境下中职农业学校应该积极建设良好的校园文化，加强校企合作为学生提供更多的机会，既要帮助中职学生掌握课本里的核心知识同时也要引导他们学习校园文中职农业学校校园文化探究论文原稿化氛围，根据中职农业学校的教学模式来确立校园文化的内容。中职农业学校要将专业教学和理念相融合，以学校理想为核心将校园文化渗透在学生的日常教学之中。例如中职农业学校可以将特色农业与校园文化融合在起，打造以农业为特色的校园文化氛围，这样既可以让中职学生更好地感受到学校教学的魅力......”。

3、“.....同时也能让校园文化更具创新性与多样性。校园文化建设过程中要全面地进行考虑，不能随波逐流也不能盲目创新，目前很多中职学生还没有意识到校园文化的重要性从而也就不够了解。应当积极引导中职学生对校园文化产生认同感，同时加强校企联系将企业文化式，并且加强与企业间的联系能够推动校园文化的建设与发展。结束语最后本文对探究内容进行总结。新教育环境下中职学校既要落实好学生的日常教学工作，同时更要积极建设独特的校园文化帮助他们建立自信心。很多中职学生在企业工作中缺乏职业能力与素养，方面是因为中职教学工作还不够完善，培养体系与制度还有待创新，而另方则是因为学生对校园文化的了解太少，缺乏对企业的正确认知。中职农业学校要积极创新校园文化内容，加强与企业间的联系进而帮助学生更好地成长与发展。参考文献林祖彬......”。

4、“.....王腾香中职学校校园文业为导向以实践为根本，其办学特点和社会属性也要求其要明显区别于普通高中和其他学校，加强专业实训课程建设，注重提升学生的实践动手能力，培养具有专业特点的中职学校校园文化。是加强学校和企业之间的合作联系，为学生提供更多与企业实践的机会进而让他们对企业进步深入了解是要引导学生吸纳企业文化，培养他们的职业能力与素养才能更好地适应岗位，这也是新教育环境下的大势所趋。在这建设过程中，特色鲜明的专业实训文化也是校园文化的重要组成部分。专业实训文化的形成，必须有专业实训的硬件配备和软件条件作强有力的支撑，所以学校和企业双方要共同建立完善的校企合作培养制度。校园文化多样性，创新育人环境中职农业学校在建设校园文化时还要特别重视创新工作，要将校园文化变得更加多元化与丰富化，不断创新育人环境才能让学生更好地成长与发展......”。

5、“.....而新教育环境下校园文化内容必然更加丰富和新颖。学校不仅仅要在教育工作方面做好创新更要落实好校园文化建设，要以多元化的校园文化帮助学生提升职业能力与专业素养。例如可以通过信息化平台吸取更多优质的校园文化，通过网络与更多学校进行交流合作并学习它们先进的校园文化。但这并不意味着要完全照搬其他学校的校园文化，定要选取符合自身教学理江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院。中职农业学校校园文化的应对策略树立学生自信心，彰显人文情怀中职农业学校想要建设好校园文化首要就要帮助学生建立自信心，彰显他们的人文情怀，只有让学生对校园文化产生认同感与自豪感后才能更好的地进行教学。要积极将校园文化纳入学生的日常教学之中，教师和学校管理者更要时刻贯彻好校园文化。很多中职学生对自身的职业能力存在忧虑，学校和教师要积极向他们宣传校园文化......”。

6、“.....培养他们的职业能力与素养才能更好地适应岗位，这也是新教育环境下的大势所趋。在这建设过程中，特色鲜明的专业实训文化也是校园文化的重要组成部分。专业实训文化的形成，必须有专业实训的硬件配备和软件条件作强有力的支撑，所以学校和企业双方要共同建立完善的校企合作培养制度。既要严格制定学生与企业间的评估制度，也要不断完善校企合作教学的配套资源。中职学校融合校园文化与企业文化时要积极引进企业实践活动，不光要组织学生开展好校内的活动更要让他们多参加企业实践。例如可以采取走出去与请进来相互结合化的范畴，而新教育环境下校园文化内容必然更加丰富和新颖。学校不仅仅要在教育工作方面做好创新更要落实好校园文化建设......”。

7、“.....例如可以通过信息化平台吸取更多优质的校园文化，通过网络与更多学校进行交流合作并学习它们先进的校园文化。但这并不意味着要完全照搬其他学校的校园文化，定要选取符合自身教学理念的文化内容，只有形成独特的校园文化才能增强学生的自信心。中职学校还要不断创新育人环境，教学模式教学理念以及教学方法都要根据学生的实际情况不断调整与优化。例如中职学生的专业课教学要加强与企业间的联系，不能再像传统教更多学生树立职业文化自信。其次要积极引导中职学生学习校园文化，通过校园文化的大环境帮助他们建立良好道德观念。无论是学校管理者还是专业教师都要积极向学生宣传校园文化，将校园文化相关的内容贯彻到课题教学之中。定期举办校园文化节创设校园文化墙等都可以起到很好的宣传作用，但是目前中职学校的校园文化建设还存在许多问题......”。

8、“.....只有让更多的学生深入了解校园文化后才能发挥其价值与作用。第要思考如何做好校园文化的宣传工作，组织好校园文化活动才能让中职学生对校园文化产生认同感。是要学会总结与反思，针对现有校园文化建设工作中中职农业学校校园文化探究论文原稿现出不适应，能力不达标效率低下缺乏过硬专业等问题层出不穷。中职院校的学生想要适应社会企业就必须培养良好的专业素养，既要学好课本中的理论知识又要积极提升实践能力。中职农业学校校园文化的应对策略树立学生自信心，彰显人文情怀中职农业学校想要建设好校园文化首要就要帮助学生建立自信心，彰显他们的人文情怀，只有让学生对校园文化产生认同感与自豪感后才能更好的地进行教学。要积极将校园文化纳入学生的日常教学之中，教师和学校管理者更要时刻贯彻好校园文化。很多中职学生对自身的职业能力存在忧虑，学校和教师要积极向他们宣传校园文化......”。

9、“.....方面是因为中职教学工作还不够完善，培养体系与制度还有待创新，而另方则是因为学生对校园文化的了解太少，缺乏对企业的正确认知。中职农业学校要积极创新校园文化内容，加强与企业间的联系进而帮助学生更好地成长与发展。参考文献林祖彬，李天兰优质中职校园文化建设的思考与做法以广西玉林农业学校为例职业时空，王腾香中职学校校园文化建设研究现代职业教育，邱明霞对中职学校校园文化建设的思考与措施探讨以安吉职业教育中心学校为例职业，黄志诚，袁媛中职学校校园文化建设与人才培养策略休闲，奚必政浅谈中职学校校园文化建设华人时刊校长，作者孙冬芳单位认知差距。所以加强企业文化与校园文化之间的联系是中职学校在新教育时期下的重点工作。中职农业学校的校园文化建设需要时间的沉淀，方面要基于学生情况创新校园文化的内容与形式，而另方面也要不断通过实践才能形成正真实用的校园文化氛围......”。