1、“.....申报重点学科重点实验室创新平台团队等产生的费用，以及开展各类学科提升工作所产生的劳务费讲课费专家咨询费等人力资源费等。动态监管医院学科建设运行情况点学科个。近年来，该院学科建设取得了可喜成绩。年，医院连续进入复旦版医院排行榜强，有个学科进入了复旦医院专科声誉排行榜全国提名，但没有学科进入全国专科声誉排名榜单，未能形成在国内优势显著的领先学科。学科建设总体上可以说是只见高原，不见高峰。年月，医院党委在充分剖析重庆市内外医疗整体水平和自身发展实际的基础上，根据国家医改政策和医院自身发展规划，提出建设西部大开发的重要国家级区域医学中心带路和长江经济带联结点上的重要医学高地的总体战略目标。而学科建设是实现医院战略目标的关键，因此，设立实施学科提升工程，按学科与人才两翼并重发展的原则开展建设，推动学科发展水平不断提升......”。

2、“.....在学科建设专项经费的使用上需遵循预算管理制度，在合理合规的情况下优化报账流程，拓宽经费使用渠道，用于支持有发展前景的临床新技术或临床研究及亚专科建设研究项目等，需要加强专项经费的使用宣传，不断提高经费的使用效率，优化资源配置，真正实现专项经费的精细化管理。学科建设并非劳永逸，而是项系统工程，运行方案实施过程中，虽然取得了定成效，促进了医院整体实力的提升，但诸如平台建设进度迟缓切实与医院总体绩效挂钩经费使用效益偏低等都是运行过程中需要持续关注和完善的问题，只有这样才能实现学科动态发展和良性循环。现行评价指标体系分值权重是采用焦点小组指标体系构建医院学科建设策略浅析论文原稿量根据学科的发展规划有针对性地采取措施。设计的运行策略凸显人才梯队建设，评价指标将学科带头人和亚专科带头人的学术影响力及声誉作为核心指标......”。

3、“.....学科建设依托人才，整个运行方案都体现了对人才的重视，只有充分建设学科团队，提升学科团队的质量，才能有良好的学科建设成效。各学科良性发展，按动态调整的发展规划稳步提升，才能在实践中推动医院高质量发展。医院学科建设指标体系能客观反映学科现状，但后续需要动态优化构建的医院学科建设指标体系具有简明性可操作性可量化可延续的特征，能很好地反映学科的学科建设情况。该指标体系并非成不变，而是动人次出院人次和手术人次分别较年增长和，危重疑难患者比例增长。年开展特色技术方面，如血液透析血管通路介入手术量较年增长倍，达到台，排名全国第。机器人手术台次增长近倍，其中妇科机器人手术创下了多项国内或西南首例高难度手术，手术量名列全国第。获得国家卫生和健康委员会优质服务示范医院和人民网年度群众满意的医疗机构等称号。科教创新能力也得到明显提升......”。

4、“.....实现了国家层面重点实验室零突破。全国医疗机构论文数排名上升位，排名第。年度获得项省部级科技成果等奖，是该院单年获得省部级科技成果奖等奖最多的年。科技发明实现成果转化万元部分指标得分偏低，得分率为。其中学科带头人指标得分率，亚专科带头人指标得分率，青年科技人才特别是国家级标志性人才成为制约学科团队发展的软肋。为支持医院学科建设发展，重点加强亚专科带头人和青年科技人才的培养，医院主导设立了标志性青年科技人才项目和学术带头人储备人才项目，其中标志性青年科技人才项目包括青年卓越科技人才项目和青年拔尖科技人才项目。制订专项经费管理办法，加快学科建设步伐。为保障学科建设经费的合理合规使用，特制订学科提升工程专项经费管理办法，专款专用，主要用于学术交流，团队建设，人力资源费和其他支出......”。

5、“.....围绕着学科建设的基本原则和总体目标，制定了套学科建设运行方案和策略，科学指导全院各学科对标对点发展。具体的运行策略详述如下搭建运行班子，为学科建设提供组织保障根据学科建设运行过程中的事务安排，依次搭建了学科建设领导小组，成立了学科提升工程办公室，选拔产生专家委员会和顾问委员会，为学科建设顺利开展提供建议和决策咨询。指标体系构建医院学科建设策略浅析论文原稿。摘要学科建设是医院发展的核心和灵魂，以学科建设为软实力的竞争正日益受到各级医疗机构重视。基于评价指标体系的医院学科建设策略，旨在为其他医院探索学科建设提供参考。方面具有特色技术优势，经过建设有望以技之长全国闻名的学科第类培育学科，具有发展潜力，需要扶持提高的学科。对类学科分别给予不同额度的建设经费和平台建设等资源配置。指标体系构建医院学科建设策略浅析论文原稿。医院学科建设指标体系初稿形成后......”。

6、“.....同时抽取重点科室测试指标体系的科学性。临床专家对构建的指标体系高度认同，在此基础上召开院领导学科带头人参与的学科建设推进会，分内科外科组织学科答辩，进步对指标体系进行验证和提出修改意见。最后形成了该院学科建设指标体系终稿，在医院学科建设专家委员会予以通过执行。构建的体系指标总分分，涉及医疗品牌医学教育科学研究支向性指标体系基础上，围绕着学科建设的基本原则和总体目标，制定了套学科建设运行方案和策略，科学指导全院各学科对标对点发展。具体的运行策略详述如下搭建运行班子，为学科建设提供组织保障根据学科建设运行过程中的事务安排，依次搭建了学科建设领导小组，成立了学科提升工程办公室，选拔产生专家委员会和顾问委员会，为学科建设顺利开展提供建议和决策咨询。医院学科建设指标体系初稿形成后，轮征求临床专家的意见，同时抽取重点科室测试指标体系的科学性......”。

7、“.....在此基础上召开院领导学科带头人参与的学科建设推进会，分内科外科组织学科答辩，进步对指标体系进行验证和提出修改意见专科建设研究项目等，需要加强专项经费的使用宣传，不断提高经费的使用效率，优化资源配置，真正实现专项经费的精细化管理。学科建设并非劳永逸，而是项系统工程，运行方案实施过程中，虽然取得了定成效，促进了医院整体实力的提升，但诸如平台建设进度迟缓切实与医院总体绩效挂钩经费使用效益偏低等都是运行过程中需要持续关注和完善的问题，只有这样才能实现学科动态发展和良性循环。现行评价指标体系分值权重是采用焦点小组讨论法，根据医院学科建设指标内涵重要性赋予的，定量依据科学性不够，下步将用层次分析法获得指标权重进行调整优化。下步的着力点是第轮年建设期满的考核评估，以及对考核结果的运用，对各学方面进行评价。学科建设依托人才，整个运行方案都体现了对人才的重视......”。

8、“.....提升学科团队的质量，才能有良好的学科建设成效。各学科良性发展，按动态调整的发展规划稳步提升，才能在实践中推动医院高质量发展。医院学科建设指标体系能客观反映学科现状，但后续需要动态优化构建的医院学科建设指标体系具有简明性可操作性可量化可延续的特征，能很好地反映学科的学科建设情况。该指标体系并非成不变，而是动态可持续的，也将持续跟踪国家行业及其他大型甲综合医院学科建设的情况，对指标体系进行反复验证和不断优化。在抽取重点科室测试内外科自评及职能部门量化考评过程中，发现构建的评分细则不能指标体系构建医院学科建设策略浅析论文原稿条件学科管理社会声誉个级指标，个级指标，个级指标，其中核心指标个。级指标各占分值依次为医疗品牌分科学研究分支撑条件分医学教育分社会声誉分学科管理分，并根据指标重要性对级指标分别赋予不同的分值。构建的医院学科建设指标体系具有较强的科学性前瞻性和指引性......”。

9、“.....能够科学地掌握医院主要学科目前医疗教学科研人才队伍和学科管理发展的现状，以及学科存在的优势和劣势帮助医院管理者从顶层设计方面制订医院的发展战略，制订学科发展的长期规划中期规划和短期规划引导学科主任明确学科发展的方向，制订学科发展规划，并对采取相应措施补缺短板，切实有效提升学科水展的长期规划中期规划和短期规划引导学科主任明确学科发展的方向，制订学科发展规划，并对采取相应措施补缺短板，切实有效提升学科水平。分层次建设学科，差异化资助学科基于品牌学科引领优势学科驱动特色学科突破培育学科帮扶差异化发展的基本原则，根据学科自评结果和答辩情况，将现有学科分成个层次梯队第类品牌学科，在国内有定优势，经过建设有望成为国内领先的流学科，具备有国内外竞争力的基础与临床研究方向，全国知名的学科带头人及亚专业团队......”。