1、“.....能够激发出学生创作中的探究精神。数字媒体运用到美术教育中，不再有传统教学的束缚，学生能够更好地发挥出自己最大的潜能，激发出学生的探究精神，从而能够养成良好的探索能力，在日后其他的学习生活中发挥着巨大的作用。结语事物必然随时代进步，否则难以适应新的土壤，对美术教育的变革也是必然，美术教师也应当作为新的媒介进行创作，这样不仅仅可以让作品有了更多的表现形式，还可以减少浪费材料的情况发生。现如今，网上有许多的创作软件，能够更方便学生们通过新媒体方式进行表现学习到的内容。能够加强文化间交流。在早期社会发展中，学生了解其他地区的艺术文化只能通过教科书以及美术展览。当数字媒体艺术引入到美术教学中，教师可以带领学生通过新媒体手段将课堂上的作业上传到网络中数字媒体时代下的美术教育论文原稿统的美术教育中，学生们了解国内外的优秀美术作品大部分是通过书籍或展览馆进行了解......”。

2、“.....因为信息化时代实现了资源共享。数字媒体艺术在美术教育中的作用在美术教育中的作用能够培养学生学习兴趣。在传统的美术教学中，教师上课方式单且枯燥乏味，大部分时间都是老师在上面讲，学生在下面成部分，艺术类教育不仅能够培养学生创造力与想象力，还能提高学生的观察能力。教师在美术教学中加大课程的创新力度，让学生能够更好地发挥出最大的创造力及想象力。第，满足学生的发展需求。摘要近年来，随着国内科技的发展，媒体产业也开始从传统媒体演变成现代数字化媒体。在新时代的推进下，数字媒体艺术也逐渐体现在现代教育体系当中，尤其是在美术教育中的发展。数字媒体时代示教学如今无论是老师学生还是公司员工都对幻灯片的演示形式再熟悉不过，通过投影的方式将做好的演示文稿投放在大屏幕上，其优点极为显著......”。

3、“.....既能帮助老师表达自己的想法也利于学生种更加直观的方式来理解艺术的魅力，将不易理解的内容生动展现。同时，幻灯片的内容可以自由更新，适应教师的个人风格，不同于经典的教材可以方便紧追时代潮流。数字媒摘要近年来，随着国内科技的发展，媒体产业也开始从传统媒体演变成现代数字化媒体。在新时代的推进下，数字媒体艺术也逐渐体现在现代教育体系当中，尤其是在美术教育中的发展。育的预期第，培养学生的创造力与想象力。美术教育是艺术教育中的重要组成部分，艺术类教育不仅能够培养学生创造力与想象力，还能提高学生的观察能力。教师在美术教学中加大课程的创新力度，让学生能够更好满引导与发散性思维，教师与学生起想象创新积极互动，让教学活动不是种任务而是种乐趣。美术教师会从传统模式的教学活动中解放出来，以此来节省更多的时间用来启发和引领学生的创新思维能力，从而使得教学过程更加生动有趣，不再枯燥乏味......”。

4、“.....在不久的将来，这种教学模式下，学生能够更加乐意参与到教学活动中去，极大地提高了学生的自主学习能力。科技进步将会进步改变整个团队的方式进行创作与学习，这样不仅能让大家更好地了解与运用新媒体方式，也极大地提高团队的协作能力，既能考验了学生与小组其他成员的协作，又能加强与人沟通的能力。能够激发出学生创作中的探究精神。数字媒体运用到美术教育中，不再有传统教学的束缚，学生能够更好地发挥出自己最大的潜能，激发出学生的探究精神，从而能够养成良好的探索能力，在日后其他的学习生活中发挥着巨术教学中，通常采用纸质作为媒介进行绘画或设计创作，当数字媒体引入到美术教学中，学生可以通过计算机作为新的媒介进行创作，这样不仅仅可以让作品有了更多的表现形式，还可以减少浪费材料的情况发生。现如今，网上有许多的创作软件，能够更方便学生们通过新媒体方式进行表现学习到的内容。能够加强文化间交流......”。

5、“.....学生了解其他地区的艺术文化只能通过教科书以及美上对学生作业进行赏析。教师也可以通过上传学生的作业与各地区的老师及网友进行分享与交流。其次，在传统的美术教育中，学生们了解国内外的优秀美术作品大部分是通过书籍或展览馆进行了解，现在学生可以通过网上的数字图书馆数字展览馆数字博物馆学习和了解古往今来世界各地的优秀作品。因为信息化时代实现了资源共享。数字媒体艺术在美术教育中的作用在美术教育中的作用能够培养学数字媒体时代下的美术教育论文原稿会但我相信艺术永不过时，它只会吸收新时代的精华更加进步，毕竟作为感性生物的人类永远不会放弃对美的追求与热爱。参考文献刘潇颖数字媒体艺术在少儿美术教学中的运用西安西北大学，王建美术教育中学生创新能力的培养策略美术教育研究，李海雷数字媒体引入初中美术课程的实践研究长春东北师范大学，邬文杰数字媒体艺术的特点与表现特性传播力研究......”。

6、“.....结合本班学生特点相对应的使用课件教学。是数字媒体的引入要以学生为主导，让学生参与到教学活动中，充分启发学生的思维能力与创新能力，但教师也不能过分依赖于数字媒体教学，也要和传统教学相结合。是让学生仔细观察和理解教学内容，多给学生留出讨论的时间，发散学生思维，让学生学会欣赏美创造美，并且不断地提升其艺术修养。新时代的美术教学方式应该更加生动灵活充追求与热爱。参考文献刘潇颖数字媒体艺术在少儿美术教学中的运用西安西北大学，王建美术教育中学生创新能力的培养策略美术教育研究，李海雷数字媒体引入初中美术课程的实践研究长春东北师范大学，邬文杰数字媒体艺术的特点与表现特性传播力研究，作者赵晨单位辽宁师范大学。关键词数字媒体艺术美术教育美术教学引入引言数字媒体艺术是在时展中的必要产物，在我们的生大的作用。结语事物必然随时代进步，否则难以适应新的土壤......”。

7、“.....美术教师也应当适应新时代的要求。在年这个特殊的年份，我们会发现许多的教师对于新的事物有陌生感，不会使用网课软件，总会出现乌龙事件，所以教师不仅要会使用媒体软件，更要不断地学习新的知识，为自己充电，扩宽眼界，紧随时代的发展。因此，教师也要做到以下几点是教师要根据原有的教学大术展览。当数字媒体艺术引入到美术教学中，教师可以带领学生通过新媒体手段将课堂上的作业上传到网络中去，让更多的学生通过新媒体手段分享并了解各地的优秀文化。总书记强调，我们要做文化强国要有文化自信，因此，我们更应该通过新媒体手段让孩子们从小就树立良好的文化自信。能够培养学生的团队精神。运用数字化方式进行教学，创作主题与内容就会有明显的复杂性，因此，课上会通生学习兴趣。在传统的美术教学中，教师上课方式单且枯燥乏味，大部分时间都是老师在上面讲，学生在下面听，没有很好的交互，因此......”。

8、“.....而数字媒体艺术引入到美术教育中，不仅通过手眼脑耳等器官让学生更直观地得到图文声像个方面内容，更能够对手眼耳脑有更多更新的刺激以及冲击力，也使学生能够对美术产生浓厚的兴趣。能够丰富美术作品的表现形式。在传统的活中广泛应用，教育类自然也逃不了，因此，数字媒体艺术也在教育中起到了非常重要的作用。数字媒体时代下的美术教育论文原稿。数字媒体艺术在美术作品欣赏中的应用在当今社会大环境下，我们的信息化发展越来越迅速，个小小的盘就能储存许多的绘画设计作品，不再是通过教科书了解美术知识，学生上课的作业也可以通过照片视频等方式保留下来，既不占用学习的空间，也方便教师在数字媒体时代下的美术教育论文原稿统模式的教学活动中解放出来，以此来节省更多的时间用来启发和引领学生的创新思维能力，从而使得教学过程更加生动有趣，不再枯燥乏味。笔者相信，在不久的将来，这种教学模式下......”。

9、“.....极大地提高了学生的自主学习能力。科技进步将会进步改变整个社会但我相信艺术永不过时，它只会吸收新时代的精华更加进步，毕竟作为感性生物的人类永远不会放弃对美适应新时代的要求。在年这个特殊的年份，我们会发现许多的教师对于新的事物有陌生感，不会使用网课软件，总会出现乌龙事件，所以教师不仅要会使用媒体软件，更要不断地学习新的知识，为自己充电，扩宽眼界，紧随时代的发展。因此，教师也要做到以下几点是教师要根据原有的教学大纲制作课件，结合本班学生特点相对应的使用课件教学。是数字媒体的引入要以学生为主导，让学生参与到教去，让更多的学生通过新媒体手段分享并了解各地的优秀文化。总书记强调，我们要做文化强国要有文化自信，因此，我们更应该通过新媒体手段让孩子们从小就树立良好的文化自信。能够培养学生的团队精神。运用数字化方式进行教学，创作主题与内容就会有明显的复杂性，因此......”。