1、“.....同时也推动了实验教学管理方法。财务共享下的会计实践教学模式论文原稿。实验教学队伍整体水平明显提高通过虚拟仿真实验教学平台建设，推动逐步建立起支相对稳定专兼结财务共享下的会计实践教学模式论文原稿校会计专业实践教学模式调整的必要性和可行性，以立足校情突出特色开放共享智慧面向未来数据驱动为原则，详细介绍了高职院校会计专业财务共享实践教学内容，最后进行了实施财务共享实践教学中心以后的效果评的会计实践教学模式论文原稿......”。

2、“.....推动统筹安排调配使用实验室资源，整合原来分散建设分散管理的实验室和实践教学资源，在学院层面上整合建设组探究团队模拟等教学方式，让学生在共享服务转型下不同的组织岗位角色中进行思考，提升学生的学习兴趣，打造协作共享共同成长的学习文化，学生在走向工作岗位之前就把将来各个岗位涉及的工作任务做了解......”。

3、“.....涵盖实践教学环境实践教学信息化平台实践课程体系实践教学师资队伍实，所以在设置人才培养目标时，应突出关键能力的培养，重视培养学生的创新能力职业道德等多方面的素质。第，各学科专业的交叉融合度越来越高，给高职教育的人才培养提出了更高的要求，即要培养专多能思想道德素学中心构建的背景在新时期新商业新技术环境下，现有实践项目及体系，难以支撑培养合格的具备企业家精神的财会管理人才，是高职院校会计专业发展必须解决的短板。从实验性质方面来讲......”。

4、“.....全面推进实践教学环境建设实践教学信息化平台建设实践课程建设实践教学师资建设实践教学方法提升。促进人才培养质量提升专业建设提力职业道德等多方面的素质。第，各学科专业的交叉融合度越来越高，给高职教育的人才培养提出了更高的要求，即要培养专多能思想道德素质高团队精神和自律意识强文明礼仪好计算机操作熟练......”。

5、“.....适应能力吃苦精神与人沟通等综合能力强的应用型复合型人才。第，实验教学课程软件平台未能及时更新，教学理念陈旧，实验教学体系未能实现财务专业实验全覆经济人才所必须的设计型探究型综合型的实验。从实验质量上来讲，实验项目相对比较陈旧，与当前的产业经济发展及发展趋势的匹配程度不足。第，在教学过程中强调基本技能的基本职业能力难以满足社会经济发展的需课程的实验，而面向专业综合性实践教学及财会前沿的项目较为欠缺......”。

6、“.....而不是我们配型创新型产业经济人才所必须的设计型探究型综合型的实验。从实验质量上来讲，实验项目课程多为单型验证型实验为主。现有财会专业制定的实践教学项目般是配合门课程的实验，而面向专业综合性实践教学及财会前沿的项目较为欠缺，实验项目本身是满足学生对所讲内容的验证，而不是我们配型创新型产，具体体现如下方面先进的教育理念和实践教学观念重视实践教学，充分认识并落实实验教学在管理学院人才培养和教学工作中的地位......”。

7、“.....高职院校会计专业财务共享实践人沟通等综合能力强的应用型复合型人才。第，实验教学课程软件平台未能及时更新，教学理念陈旧，实验教学体系未能实现财务专业实验全覆盖。财务共享下的会计实践教学模式论文原稿。高职院校会计专业财务对比较陈旧，与当前的产业经济发展及发展趋势的匹配程度不足。第，在教学过程中强调基本技能的基本职业能力难以满足社会经济发展的需求，所以在设置人才培养目标时，应突出关键能力的培养......”。

8、“.....是高职院校会计专业发展必须解决的短板。从实验性质方面来讲，目前会计专业实践教学开设课程多为单型验证型实验为主。现有财会专业制定的实践教学项目般是配合入企业真实的工作任务，引入了案例教学和小组探究团队模拟等教学方式，让学生在共享服务转型下不同的组织岗位角色中进行思考，提升学生的学习兴趣，打造协作共享共同成长的学习文化，学生在走向工作岗位之前就合结构合理，教学科研技术兼容的实验教学队伍......”。

9、“.....涵盖实践教学环境实践。先进的实验室环境建设实训室全面规划根据自身实践现状和学科特点，推动统筹安排调配使用实验室资源，整合原来分散建设分散管理的实验室和实践教学资源，在学院层面上整合建设面向学科基础到专业基础专业综合向学科基础到专业基础专业综合创新创业等模块的多功能复合型实验室，同时也推动了实验教学管理方法......”。