1、“.....可见，沪教版初中化学教材可为化学跨学科实践活动的开展提供基础和保证。此外，沪教版化学教材中还有部分跨学科内容，如金属矿物化学肥料食品中的有机化合物等，化学教师可根据教学实际需要，自主研发设计跨学科实践活动，为初中化学教材中跨学科教学分析论文原稿‚化学与社会跨学科实践‛。与年版课标中的个跨学科实践活动具有较好的吻合性年版课标中建议的个跨学科实践活动，按活动类型大体可分为行动改进作品制作探索调查类，均可与沪教版初中化学教材中的跨学科内容建立对应关系......”。

2、“.....具体梳理如表所示。沪教版初中化学教材中的跨学科内容可与年版课标中的主题内容跨学科实践活动建立关联，能为初中化学跨学科实践活动教学的开展提供支撑和保障。具体来说具有以下几标准研制组义务教育教科书化学年级下册上海上海教育出版社，作者杜婷婷韩梅单位沈阳师范大学教育硕士研究生院沈阳师范大学教师教育学院。学习主题‚化学与社会跨学科实践‛中设计个跨学科实践活动供选择使用，并建议与各学习主参考文献侯爱静高中化学跨学科教学研究石家庄河北师范大学，杜惠洁......”。

3、“.....巫文昕跨学科实践创新活动对初中生多维分析能力影响的实证研究上海华东师范大学，中华人民共和国教活动具有较好的吻合性，使跨学科实践活动体现较高程度的学科整合化特点。虽然年版课标对跨学科实践活动有明确的指向性要求，但在具体的教学实践中如何有效落实仍有待进步研究与实践。学校应依据年版课标的要求，合理分配课时，为跨导向的更具操作性的模式。化学作为门基础的自然科学，与生物物理地理等学科存在知识关联，为开展跨学科教学提供了契机。义务教育化学课程标准年版......”。

4、“.....是此次课程改革的重大变化之。跨学科实践活动的要求，充分利用教学资源，科学有效地开展化学跨学科实践活动，以提升学生跨学科解决实际问题的能力。关键词初中化学课程标准跨学科教学核心素养引言跨学科教学打破了分科教学产生的学科壁垒，帮助学生将各个学科建立知识体提供了基础和保障。沪教版教材中的跨学科内容能与多门学科知识建立关联，与年版课标中的个跨学科实践活动具有较好的吻合性，使跨学科实践活动体现较高程度的学科整合化特点。虽然年版课标对跨学科实践活动有明确的指向性要求......”。

5、“.....初中化学教师应努力提升自身的跨学科素养，准确把握教材中的跨学科内容，结合年版课标对跨学科实践活动的要求，充分利用教学资源，科学有效地开展化学跨学科实践活动，以提升学生跨学科解决实际问题的能展跨学科教学提供定的参考和借鉴。结束语综合上述分析，沪教版化学教材中的跨学科内容与年版课标关联性较强，为开展跨学科实践活动提供了基础和保障。沪教版教材中的跨学科内容能与多门学科知识建立关联，与年版课标中的个跨学科实学出版社，郑长龙......”。

6、“.....中学化学国家课程标准研制组义务教育教科书化学年级上册上海上海教育出版社，中学化学国家课程标准研制组义务教育教科书化学年级下册上海发展学生核心素养和发挥课程育人功能具有重要作用，也对初中化学教师开展跨学科教学提出了明确要求。为有效开展跨学科实践活动，有必要进步明晰初中化学教材中有哪些可开展跨学科实践活动的内容，以期为教师在教学过程中有针对性地，全面综合地理解知识。跨学科教学是以门学科为中心，从中选取主题，围绕该主题整合不同学科知识进行教学。跨学科实践活动是学生围绕复杂真实的问题情境......”。

7、“.....探索出解决方案的活动。跨学科实践活动是跨学科教学的种问体的教学实践中如何有效落实仍有待进步研究与实践。学校应依据年版课标的要求，合理分配课时，为跨学科实践活动的开展提供保障。初中化学教师应努力提升自身的跨学科素养，准确把握教材中的跨学科内容，结合年版课标对跨学科实践活海教育出版社，作者杜婷婷韩梅单位沈阳师范大学教育硕士研究生院沈阳师范大学教师教育学院初中化学教材中跨学科教学分析论文原稿。结束语综合上述分析，沪教版化学教材中的跨学科内容与年版课标关联性较强......”。

8、“.....杜惠洁，舒尔茨德国跨学科教学理念与教学设计分析全球教育展望，巫文昕跨学科实践创新活动对初中生多维分析能力影响的实证研究上海华东师范大学，中华人民共和国教育部义务教育化学课程标准年版北京北京师范整合落实跨学科实践活动是当前应着力解决的问题。在此以沪教版义务教育化学年级上册下册教材为分析文本，梳理其中的跨学科内容，力图与年版课标的跨学科实践活动相关要求建立联系，具体梳理如表所示......”。

9、“.....基于年版课标的初中化学教材中跨学科内容分析年版课标在‚课程内容‛部分设置个学习主题，即‚科学探究与化学实验‛‚物质的性质与应用‛‚物质的组成与结构‛‚物的跨学科实践活动引导学生发现问题，学会设计解决问题的方案作品制作类的跨学科实践活动使学生亲身经历动手制作的过程，提升解决实际问题的能力探索调查类的跨学科实践活动丰富了学生收集信息的方法和途径，提高其认识真实世界面的特点初中化学教材中跨学科教学分析论文原稿。基于年版课标的初中化学教材中跨学科内容分析年版课标在‚课程内容‛部分设置个学习主题......”。