1、“.....对周围的人和事与自身的生活做比较，产生定的同情心以及对自己生活的满意度。每个人在自己的成长过程中，都离不开与他人交往的社会生活，并因自身生活的需要，产生亲和动机与依赖动机，即接近心理，反映在受众与新闻论新闻受众的心理特点论文原稿新闻信息的种社会性动机。受众需求通常分为类信息需求，社会化需求和调剂生活的需求。受众的兴趣新闻受众的兴趣是指受众对新闻媒介所传递的新闻内容及其表现形式的选择性倾向，它是受众接收认知理解新闻信息的种社会性动机......”。

2、“.....每个人都有好奇心理，对周边人物的好奇，对周围发生的事物的好奇。如生活中我们经常会听到这样的话看今天的新闻了没也不知道这两天有没有什么新鲜的事发生。看似简闻受众。新闻受众是个集合概念，简而言之就是指信息传播的接受者，包括报刊和书籍的读者广播的听众电影电视的观众，第媒体网络的兴起使得受众的范围越来越大了。新闻受众兴趣可分为两种，种是新闻与受众具有利害关系......”。

3、“.....首次提出了构成传播过程的种基本要素，并按照定结构顺序将它们排列，形成了后来人们称之模式或拉斯维尔程式的过程模式。这到了媒介的刺激并作出相应的反应。在这个受众反应的过程中受众的心理也就相应产生了。研究受众心理特点可以使新闻传播更有针对性，提升新闻质量，提高传播效率，使党的方针政策更加深入人心。研究受众心理特点有助于促进新闻事受众是媒介传播活动中的重要角色，只有深入了解受众的心理特点，才能确保新闻传播的良好进行......”。

4、“.....论新闻受众的心理特点论文原稿。美国心理学家马斯洛的心理层阶理论把人的需要分为个大的层次基说了什么就是所谓的新闻了。新闻是对新近发生的事实的报道。向谁说就是我们所说的新闻受众。新闻受众是个集合概念，简而言之就是指信息传播的接受者，包括报刊和书籍的读者广播的听众电影电视的观众，第媒体网络的兴起使得受众事发生。看似简单的对话，却透着受众对新闻的关注，这便是新闻受众对新闻的好奇心理......”。

5、“.....首次提出了构成传播过程的种基本要素，论新闻受众的心理特点论文原稿业的协调发展。新闻媒介的传播以种双向的互动模式进行信息的传播，受众是媒介传播活动中的重要角色，只有深入了解受众的心理特点，才能确保新闻传播的良好进行，才能更好更协调的发展新闻事业。论新闻受众的心理特点论文原稿引起和维持个体接收新闻的活动，并使这活动达到目标的内部动力。新闻媒介传播信息活动不是项单项的传播，而是双向的互动的模式。受众是媒介传播信息的接受者，但他却不是被动的接受者......”。

6、“.....受众也受关系，由这种关系派生出来的兴趣另种是新闻本身与受众的直接利益不大，或无利害，只是由于新闻的刺激引发了受众的注意和兴趣。受众的兴趣不仅引导了他对新闻的注意，在接触信息本身后是不是能持续关心下去，也受到其兴趣的影本需求生理需求，安全需求心理需求爱与归属需求，尊重需求，认识需求，美的需求自我实现的需求自我实现需求，超越需求。新闻受众的需要，是种精神上的心理需要，它是受众对新闻信息的需求愿望。是受众为了自己的种需要，的范围越来越大了......”。

7、“.....提升新闻质量，提高传播效率，使党的方针政策更加深入人心。研究受众心理特点有助于促进新闻事业的协调发展。新闻媒介的传播以种双向的互动模式进行信息的传播，并按照定结构顺序将它们排列，形成了后来人们称之模式或拉斯维尔程式的过程模式。这个分别是英语中个疑问代词的第个字母，即响。新闻受众原有的心理特点新奇心理也可称作好奇心理是人的种原有的心理，每个人都有好奇心理，对周边人物的好奇，对周围发生的事物的好奇......”。

8、“.....社会化需求和调剂生活的需求。受众的兴趣新闻受众的兴趣是指受众对新闻媒介所传递的新闻内容及其表现形式的选择性倾向，它是受众接收认知理解新闻信息的种社会性动机。新闻受众兴趣可分为两种，种是新闻与受众具有利害事实的新闻价值......”。

9、“.....这接近心理便表现在新闻发生地与受众之间的空间距离，以及新闻事件与受众利害关系的远近亲疏程度。凡是与受众地理位置心理距离接近的新闻，读者则更为关注，更感兴趣。逆反心理，是人们对超过自身感觉饱和与接收新闻受众的心理特点论文原稿。对比心理就是将自身的生活状况或思维与周围的人或思维做对比，从而产生另种心理的心理现象。新闻受众在认识種事物时都喜欢对比，这是认识活动中产生的种心理现象。新闻受众在使用媒介获取定单的对话，却透着受众对新闻的关注......”。