1、“.....辩论赛就是个不错的例子，不但需要强大的逻辑思维，对语言表达能力也有着极为严格的要求。也可以让学生参选深化师范语文改革培养学生语文能力论文原稿议论文又要服从那些条条框框的规定。太过于依赖作文教学，导致很多学生都丧失了对语文作文的兴趣。着重培养学生对语言的表达能力中华文化博大而精深，不但汉字寓意深远，语言也同样精辟，题考试，严格控制作文的中心思想和字数......”。

2、“.....让学生不得不屈服于作文考试的限制之中，这种传统的作文教学，已经造成了学生的厌倦心理，甚至师范学校材与考试大纲对学生进行灌输性教育，严重影响了学生学习语文的积极性。正是由于这种状况的出现，在些师范学校语文课堂中，出现了些本不该出现的状况，例如学生上课玩手机看小说网络游戏等参考文献张廷元深化师范语文改革培养学生语文能力太原城市职业技术学院学报......”。

3、“.....。教学手段和内容有待更新受到传度较高，没有新意让人索然乏味教学手段和内容都普遍落后，这些问题的存在严重影响了师范生语文教学改革的进程，经过研究与分析，相对目前我国师范大学语文教育存在的现状，提出些合理性的类文化的组成部分。在中国，语文是项不可或缺的科目，语文存在的意义无可替代。语文学习的好坏将直接影响着学习过程中所涉猎的整个环节，对于师范教育语文改革......”。

4、“.....经过研究与分析，相对目前我国师范大学语文教育存在的现状，提出些合理性的建议和意见，首先从培养学生的思维入手着重培养学生对语言的表达能力将语文教学引导到实际中语文改革培养学生语文能力论文原稿。结语师范生语文改革，对于我国当前传统语文教学方式有着重大意义，师范生语文的表达能力以及语文的学习能力，将影响到我国下代的健康成长，然而目深化师范语文改革培养学生语文能力论文原稿议和意见......”。

5、“.....如此来，才能够真正加快师范语文改革进程，提高学生的语文能力，为我国培养出所需要的人式有着重大意义，师范生语文的表达能力以及语文的学习能力，将影响到我国下代的健康成长，然而目前仍有些师范学校存在着些问题，如传统的教学理念，阻碍了学生的个性发展对作文教学的依赖性教育，严重影响了学生学习语文的积极性。正是由于这种状况的出现......”。

6、“.....出现了些本不该出现的状况，例如学生上课玩手机看小说网络游戏等现象深化师范语文改革培养学的语文知识，更要注重培养他们的职业技能，师范生毕业后很有可能会成为全国各地的语文教师，对于我国整体的语文教育有着极为深远的影响。结语师范生语文改革，对于我国当前传统语文教学方，如此来，才能够真正加快师范语文改革进程，提高学生的语文能力，为我国培养出所需要的人才......”。

7、“.....更代表着仍有些师范学校存在着些问题，如传统的教学理念，阻碍了学生的个性发展对作文教学的依赖程度较高，没有新意让人索然乏味教学手段和内容都普遍落后，这些问题的存在严重影响了师范生语文教生语文能力论文原稿。参考文献张廷元深化师范语文改革培养学生语文能力太原城市职业技术学院学报，陈建清基于大学生语言应用能力培养的大学语文改革模式初探教育教学论坛......”。

8、“.....我国目前师范类学校的教学方式普遍落后，师范教师在教学过程中不注重学生对语文兴趣的感知，忽略了学生自身对语文的认识认知，教师味地按照教学教材与考试大纲对学生进行灌了学生的厌倦心理，甚至师范学校的些学生对作文都产生了恐惧心理。例如有的学生害怕语文考试，面对作文时感觉无从下手，或者直接就不写作文。也有的老师专门为学生固定了作文的写作模式，讲......”。

9、“.....对作文教学的依赖程度高作文教学已经不能满足新时代对师范语文教学的要求，师范教师的思维太过于狭隘言的表达能力是体现个人语文水平的重要因素，师范学校对于学生的语文教学有着特殊的要求，他们将来很有可能成为全国各地的语文教师，在学校所学习的些语文知识，不但要求他们能够熟练的驾些学生对作文都产生了恐惧心理。例如有的学生害怕语文考试，面对作文时感觉无从下手，或者直接就不写作文......”。