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3、“.....而教师要发挥出有效的指导作用。良好的教育方式需要教师能够遵循基本的规则，并为学生创造学习和探索的机会，鼓励学生独立思考，从而让学生创新，让学生能够充分地展现自我。对此，教师必须为学生提供展示的机会，让学生的主体地位充分的体现，能够通过知识提升学生的道德修养。中职学生思辨能力参育，进而指引学生树立正确的职业道德......”。

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5、“.....为学生传授正确的道德观念以及道德标准，从而让学生在思想中逐渐的构建完善的道德体活动，增强学生的课堂体验感，能够把道德理论知识内化成自己的观点，并鼓励学生都能够积极地参与到课堂活动中。在辩论的过程中，学生的观点互相碰撞，进而形善于结合每个专业不同的特点，充分发挥专业优势，不断加强对学生的思想道德教育，进而指引学生树立正确的职业道德......”。

6、“.....因而在思想政治教学中，教师要通过开展辩论课的方式，让学生尽情地发表自己的观点，进而达到培养学生的目的。比如教师以如何实现自我价值为主题开展辩体地位，让学生充分的感受课堂教育。思想道德教育是要求学生树立正确的价值观念。所以要求学生积极地参与到课堂活动中，将理论知识转化成实践......”。

7、“.....因此，中职学校应善于结合每个专业不同的特点，充分发挥专业优势，不断加强对学生的思想道德德育教学改革路径论文原稿。参考文献吾尔尼沙古丽艾合买提江新疆中职院校基层组织建设中的问题及对策分析产业与科技论坛......”。

8、“.....总而言之，规范对中职学生德育准则，提升德育教育质量，其实都是在为全面进行素质教育打下良好基础的重要途径。因此，中职学校的观点互相碰撞，进而形成良好的道德观念，而教师要发挥出有效的指导作用。良好的教育方式需要教师能够遵循基本的规则，并为学生创造学习和探索的机会，鼓励养。中职学生思辨能力参差不齐，因而在思想政治教学中......”。

9、“.....让学生尽情地发表自己的观点，进而达到培养学生的目的。比如教师以如何体验需要尊重学生课堂的主体地位，让学生充分的感受课堂教育。思想道德教育是要求学生树立正确的价值观念。所以要求学生积极地参与到课堂活动中，将理论知识守原则等正能量的标语横幅。在学生宿舍楼与教学楼醒目的位置布置与德育相关的挂图与图片......”。