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8、“.....同时小学生的思维主要以形象思维为主，如果只单纯地讲些理论知识，学生理解起来就比较困难，自然学习效率也不高，那么怎樣才学理念，切实把学生作为课堂主体，即在课堂教学中，教师主要是引导启发学生说出自己的想法，让学生主动参与到课堂活动中，而不是直接告诉学生应该怎样做或者把最后结有效教学可以营造种和谐快乐的学习氛围......”。

9、“.....有效教学的实施策略在传统的教学过程中，教师作为课堂主体，生会觉得很枯燥，最重要的是理解起来比较困难，因此，学生的积极性不高学习效率低，而新课改则强调教师可以根据学生的学习兴趣灵活改变教学形式，这就要求教师在日常告诉学生。有效教学可以充分体现学生的主体地位......”。