1、“.....以及没有坚定坚持我们党的初心与使命。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中阐述了文艺和文艺工作的些重大问题。比如实现中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛的问题文化是民族生存和发展的重要力量人类社会每次跃进，人类文明每次升华，无不伴随着文化的历史性进步没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，个不协调，就使得我们的文艺工作者从外部从内部碰到连串的问题。进而深刻阐述了为什么人的问题，是个根本的问题，原则的问题，并提出了通过学习马克思主义和学习社会，从而完全地彻底地解决这个问题的任务。在有些作品中，有的调侃崇高扭曲经典颠覆历史，丑化人民群众和英雄人物有的是非不分善恶不辨以丑为美......”。

2、“.....把作品当作追逐利益的摇钱树，当作感官刺激的摇头丸有的胡编乱写粗制滥造牵强附会，制造了些文化垃圾领导发言篇讲话的历史穿透力和时代感召力世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，个国家个民族不可能屹立于世界民族之林。再比如推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族伟大时代的优秀作品的问题社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺等等。同志们编者按年月日至日，为着交换对于目前文艺运动各方面问题的意见起见，经中央决定，由毛泽东和凯丰在延安召集余人参加的座谈会，几十位文艺工作者围绕会议主题发言，史称延安文艺座谈会。毛泽东在座谈会上两次发表讲话，后的胡编乱写粗制滥造牵强附会，制造了些文化垃圾有的追求奢华过度包装炫富摆阔，形式大于内容还有的热衷于所谓为艺术而艺术，只写己悲欢杯水风波，脱离大众脱离现实。凡此种种都警示我们......”。

3、“.....不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。毛泽东当年曾经指出的文艺界所存在的作风不正的问题，比如唯心论教条主义空想空谈轻视实践脱离群众等等缺点，在今天中国的文艺界仍然存在。这从根本上说，恰恰是没有克服形而上学的习近平总书记说人民既是历史的创造者也是历史的见证者，既是历史的剧中人也是历史的剧作者。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务为社会主义服务这个根本方向。理论中国回顾历史，是为了更好地汲取前进的力量。讲话在新时代有什么样的价值重温讲话，给我们什么样的启迪徐俊忠中山大学教授随着时光的流逝和实践的反复检验，讲话已经成为马克思主义思想宝库中的重要经典，成为马克思主义文艺理论发展的重要路标。年过去了，今天再读这个讲话，许多观点依然具有理论中国讲话历久弥新，在于它解决了文艺界乃至中国革命进程中的许多根本性问题，具有长远指导意义......”。

4、“.....但又是超越文艺领域涵盖各方面的，是哲学层面的思考。它不仅解决文艺观文化观问题，而且也解决世界观人生观和方法论问题。因此这篇讲话具有极强的历史穿透力。讲话解决的根本性问题体现在许多方面，其中以下个方面特别值得我们关注。首先是为什么人的问题。毛泽东在讲话命的关系文艺的人性与阶级性，文艺与人民大众的关系文艺作品与社会生活的关系文学艺术家的立场态度与世界观文艺作品的创作方法和创作过程文艺的内容与形式风格与流派文艺的普及与提高百花齐放推陈出新的文艺发展方针，古为今用洋为中用的原则学习外国与文艺民族形式的发展创新，文艺批评及其政治与艺术标准文艺创作与形象思维问题等。显然，讲话阐发的丰富的文艺理论，构成了毛泽东文艺思想的骨骼，集中地体现了毛泽东的文艺思想，具有十分重要的历众中去，到火热的斗争中去......”。

5、“.....切阶级，切群众，切生动的生活形式和斗争形式，切文学和艺术的原始材料，然后才有可能进入创作过程。理论中国讲话对后来的文艺发展发挥了什么样的引领作用曹泳鑫上海社会科学院研究员自延安文艺座谈会以来，在中国共产党的领导下，形成了以无产阶级和人民大众引领的社会风尚。进入社会主义社会后，广大劳动人民当家做主，劳动人民有了自我认同的新思想新观念，这种上下致的新世界观人毫无疑问是个响亮的中国声音。领导发言篇讲话的历史穿透力和时代感召力。徐俊忠中山大学教授关于为什么人的问题，是个根本的问题，原则的问题，时至今天，依然振聋发聩。毛泽东提出，我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用。这鲜明地揭示了中国革命文艺的基本价值观只能是以人民文艺为底色。毛泽东的许多论述，今天读来仍有极强的现实意义，既是历史的......”。

6、“.....既是文艺的，也是超越于文艺而具有普遍指导意义这包括革命文艺与社会政治革命的关系文艺的人性与阶级性，文艺与人民大众的关系文艺作品与社会生活的关系文学艺术家的立场态度与世界观文艺作品的创作方法和创作过程文艺的内容与形式风格与流派文艺的普及与提高百花齐放推陈出新的文艺发展方针，古为今用洋为中用的原则学习外国与文艺民族形式的发展创新，文艺批评及其政治与艺术标准文艺创作与形象思维问题等。显然，讲话阐发的丰富的文艺理论，构成了毛泽东文艺思想的骨骼，集中地体现了毛泽东的领导发言篇讲话的历史穿透力和时代感召力史地位。徐俊忠中山大学教授讲话的发表，引起巨大反响。它不仅在革命根据地创造出个岁月清朗的崭新文学艺术的世界，也引领着国统区人民文艺运动的高涨，而且产生了巨大的世界影响。据报道，最早翻译出版的讲话外文版是年的朝鲜文版年日本也以现阶段中国文艺的方向为名，发行日文版......”。

7、“.....从年，英国美国法国德国荷兰意大利葡萄牙芬兰瑞典保加利亚捷克斯洛伐克罗马尼亚印度越南蒙古巴西古巴等个国家相继翻译出版这个讲话。讲话毫无疑问是个响亮的中国声授讲话从理论上发展了马列主义的文艺理论，在实践上标志新文艺与工农兵群众相结合的新时期的开始。许多文艺工作者在毛泽东讲话精神的指引下，在塑造工农兵形象和反映伟大革命斗争方面取得了许多新成就，开辟了文学艺术的民族化革命化大众化新道路。讲话具有里程碑意义，这部重要的文艺理论著作是中国革命文艺理论中的经典。讲话以摆事实讲道理的方式循循善诱，所阐述的内容十分丰富，至少阐明了当时许多人不清楚或不甚清楚的诸多基本问题。这包括革命文艺与社会政治革特别值得我们关注。首先是为什么人的问题。毛泽东在讲话的结论中谈到的第个问题，就是为什么人的问题。他在讲话中首先指出只有马克思主义者，或者只有无产阶级政党及其领导的队伍......”。

8、“.....才会去解决这样的根本问题。而这，是由党的宗旨决定的，是由其服务对象决定的。毛泽东在讲话中特别指出为什么人的问题，是个根本的问题，原则的问题。首先要认识这个根本问题。这个根本问题不解决，其他许多问题也就不易解决。理论中国讲话在当时发挥生观价值观，通过教育文学艺术等体现出来，从而形成社会主义主流文化。新中国成立后特别是伴随着社会主义改造的完成，全国上下进行了文化普及和社会主义文化素质教育，人民群众的主人翁意识不断增强，全国上下形成了热爱劳动尊重劳动人民人人平等的价值观念，并且创造出人民群众喜闻乐见的文学艺术作品和社会道德伦理新风尚，这种局面的形成也可以说是马克思主义大众化的社会文化效应，也与讲话精神的引领密不可分。理论中国讲话在当时发挥了什么作用胡为雄中央党校的。经典的意义就在于常读常新......”。

9、“.....当年，毛泽东认为解决好提高和普及的问题，只能从工农兵出发，为工农兵普及，为工农兵提高。文艺作品是定的社会生活在人类头脑中的反映的产物，切种类的文学艺术都来源于且只能来源于人民生活。对切优秀文学艺术遗产必须继承和借鉴，但决不可以替代自己的创造。因此，有出息的革命的文学家艺术家，必须到群众中去，必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群文艺思想，具有十分重要的历史地位。徐俊忠中山大学教授讲话的发表，引起巨大反响。它不仅在革命根据地创造出个岁月清朗的崭新文学艺术的世界，也引领着国统区人民文艺运动的高涨，而且产生了巨大的世界影响。据报道，最早翻译出版的讲话外文版是年的朝鲜文版年日本也以现阶段中国文艺的方向为名，发行日文版，并从年到年再版次。从年......”。