1、“.....确立习近平同志党中央的核心全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，体现出我们党强大的历史主动精神和坚定的历史自信意识。马克思主义基本原理课侧重讲述两个确立的原理依据马克思主义基本原理课历史进程，用雄辩的历史向我们证明百余年来，我们党之所以能够完成其他政治力量不可能完成的艰巨任务，在同各种政治力量和困难挑战的较量中取得次又次胜利，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新，并善于用新的理论指导新的实践。本课程要重点沿着我们党百年历史上的个历史决议所标注的大历史关节点领导发言高校思政课如何协同讲好两个确立两个伟大发现之，强调人民群众是历史的创造者和推动历史发展的根本动力......”。

2、“.....有时还发挥着关键性作用。习近平总书记就是在新时代具有许多新的历史特点的伟大斗争中，经过丰富政治历练深刻思想淬炼和复杂形势考验而成为深得全体党员和广大人民群众拥护爱戴的众望所归当之无愧的党中央的核心全党的核心。思主义中国化的大理论成果，引领中华民族和中国人民实现了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，从根本上证明了马克思主义必须中国化才能落地生根本土化才能深入人心，也从根本上确证了中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行的道理。马克思主义基本原理课侧重讲述两个确立的原理依据马克思主义基本原理课主要讲授反映马克思主和发展中国特色社会主义的生动实践马克思主义形势观政策观党的路线方针政策基本国情国内外形势等，帮助学生弄明白党的十大以来，党和国家事业取得历史性成就发生历史性变革，根本在于有以习近平同志为核心的党中央领航掌舵......”。

3、“.....此外，本课程还要依据科学社会主义原理，着眼人类社会发展规律特别是中国特色社会主义发展两个确立有其价值意蕴和精神感召力。习近平总书记作为大国领袖全党核心，始终秉持崇高坚定的理想信念，展示出对党对国家和对中国特色社会主义的赤胆忠心和挚爱情感，以及直面风险挑战的高超斗争艺术习近平新时代中国特色社会主义思想充盈着浓郁的中国味深厚的中华情浩然的民族魂，具有强大的历史穿透力文化感染力精神感召力。思想道德与法治课要引导大学生以习总开关，要筑牢理想信念之基弘扬和传承以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系和以爱国主义为核心的伟大民族精神倡导空谈误国实干兴邦我奋斗我幸福的价值观幸福观，旨在增强广大青年做中国人的志气骨气和底气。两个确立有其制度保障和法治依据。党的十届中全会明确习近平同志为党中央的核心全党的核心......”。

4、“.....把拥护两个确立转化为宪法信仰和制度自信。两个确立作为重大政治判断和政治结论，只有赢得青年，才能赢得未来，只有在青年大学生心中生根发芽，才能在强国复兴的伟大实践中开花结果。高校思政课是推动两个确立入大学生脑入大学生心的桥梁和纽带。尽管每门思政课在讲述两个确立时各志为核心的党中央，对思想文化领域激浊扬清正本清源固本培元，以培育和践行社会主义核心价值观为重点引导广大青年扣好人生的第粒扣子突出强调理想信念是精神上的钙，是人生总开关，要筑牢理想信念之基弘扬和传承以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系和以爱国主义为核心的伟大民族精神倡导空谈误国实干兴邦我奋斗我幸福的价值观幸福观，旨在增强广史穿透力文化感染力精神感召力。思想道德与法治课要引导大学生以习近平总书记为榜样，向领袖看齐，自觉学深悟透新思想......”。

5、“.....坚定不移听党话跟党走，自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者积极传播者模范践行者，把对祖国血浓于水与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程，融汇在事业追求中。形势与政策课侧重讲述两个确立的实践逻辑和领导发言高校思政课如何协同讲好两个确立立为党的指导思想并写入党章，十届全国人大次会议对宪法作出相应修改。党的十届中全会审议通过了中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，提出两个确立的重大论断。思想道德与法治课要引导大学生从宪法和党章党规的高度充分认识两个确立的法治根基和制度规定，把拥护两个确立转化为宪法信仰和制度自信。领导发言高校思政课如何协同讲好两个确立在感情上衷心拥戴核心，在思想上时刻紧跟核心，在政治上绝对忠诚核心，在行动上坚决拥护核心，争做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者党的十大以来......”。

6、“.....对思想文化领域激浊扬清正本清源固本培元，以培育和践行社会主义核心价值观为重点引导广大青年扣好人生的第粒扣子突出强调理想信念是精神上的钙，是人立的理论演进逻辑毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合产生的马克思主义中国化的大理论成果，引领中华民族和中国人民实现了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，从根本上证明了马克思主义必须中国化才能落地生根本土化才能深入人心，也从根本上确证了中国共产党为什么侧重内容，但都要把握住两个确立的系统性根本性战略性要求，聚焦党和国家事业大局聚焦中华民族伟大复兴战略全局聚焦世界百年未有之大变局，引导大学生贯通历史现实与未来，贯通理论与实践，贯通国内与国际，搞清楚两个确立的理论逻辑历史逻辑和实践逻辑......”。

7、“.....青年做中国人的志气骨气和底气。两个确立有其制度保障和法治依据。党的十届中全会明确习近平同志为党中央的核心全党的核心。党的十大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章，十届全国人大次会议对宪法作出相应修改。党的十届中全会审议通过了中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，提出两个确立的重大论断。思想道德与法决定性意义形势与政策课主要讲授党的理论创新最新成果新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践马克思主义形势观政策观党的路线方针政策基本国情国内外形势等，帮助学生弄明白党的十大以来，党和国家事业取得历史性成就发生历史性变革，根本在于有以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想指引航向。党的十大以来，以习近平同能，中国特色社会主义为什么好......”。

8、“.....两个确立有其价值意蕴和精神感召力。习近平总书记作为大国领袖全党核心，始终秉持崇高坚定的理想信念，展示出对党对国家和对中国特色社会主义的赤胆忠心和挚爱情感，以及直面风险挑战的高超斗争艺术习近平新时代中国特色社会主义思想充盈着浓郁的中国味深厚的中华情浩然的民族魂，具有强大的领导发言高校思政课如何协同讲好两个确立的核心全党的核心。领导发言高校思政课如何协同讲好两个确立。此外，本课程还要依据科学社会主义原理，着眼人类社会发展规律特别是中国特色社会主义发展规律的维度，引导大学生正确认识当今世界社会主义与资本主义两种制度较量的复杂性艰巨性长期性及其发展前景，增强对两个确立的高度政治认同。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课侧重讲述两个主要讲授反映马克思主义世界观和方法论的最基本的原理，其中包括实践与认识的辩证关系原理，指出实践决定认识，认识对实践具有反作用......”。

9、“.....习近平新时代中国特色社会主义思想正是在党的十大以来的变革性实践中创立的，对我们迈进全面建设社会主义现代化国家新征程进行更大的实践创造具有根本指导意义。历史，引导大学生搞清楚党的第个历史决议即年党的届中全会通过的关于若干历史问题的决议，确立了毛泽东同志在全党的领导地位和毛泽东思想的指导地位，统了全党思想，确保了我们党领导人民团结致夺取全民族抗战最后胜利和中国革命的胜利党的第个历史决议即年党的十届中全会通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议，正确评价了毛泽东同志和毛泽东思想，引导全党全导发言高校思政课如何协同讲好两个确立。中国近现代史纲要课侧重讲述两个确立的历史发展逻辑中国近现代史纲要课主要讲授中国近代以来争取民族独立人民解放和实现国家富强人民幸福的历史......”。