1、“.....这实质上就是提出了要制定专门的未成年人刑法。这样才能真正在罪刑法定的框架之中对未成年人犯罪合理地定罪量刑。关键词未成年人犯罪立法理论基础实体法程序法中图分类号文献标识码文章编号未成年人犯罪与吸毒犯罪环境污染被世界列为社会大公害。其中未成年人犯罪被列为首位，有社会瘟疫之称。日益严重的未成年人犯罪是当前构建和谐社会进程中的个不和谐音符，使我们不能不予以关注，并发挥我们的智慧予以解决。完善未犯罪的刑事法律适用问题广西广播电视大学学报郑齐猛论未成年人刑法保护的缺陷青少年犯罪问题叶青，叶瑛论国际化视野下的未成年犯罪人的司法保护青少年犯罪问题陈兴良刑法哲学中国政法大学出版社年版。刍议未成年人犯罪之刑事立法完善论文原稿。未成年人犯罪刑事立法完善建议建立未成年人犯罪的独特犯罪构成要件体系刑法总则虽做出了对已满周岁不满周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚的规定......”。

2、“.....使他们难以走出过去的犯罪留下的阴影，甚至会破罐子破摔，不利于实现犯罪的特殊预防。刑罚之于已然之罪，表现为惩罚刑罚之于未然之罪，表现为教育前科消灭制度的存在将使涉案的未成年人不因前科记录受到社会的歧视，为复学就业改过自新创造条件，从而能够轻装上阵，重新塑造自己的人生。很多国家的司法实践表明，这做法对于预防未成年人重新犯罪有明显的效果，且已经成为世界刑事立法的潮流。前科消灭制度的建立也为些犯罪分子的政治权利，是为了防止他们在主刑执行完毕或者赫免以后利用这些权利再次实施犯罪。而未成年人在犯罪时还不具有剥夺政治权利内容中的大部分权利，更无法利用这些政治权利来实施犯罪。所以，应当取消对未成年人犯罪剥夺政治权利的做法。建立刑事污点消灭制度刑事污点消灭制度又称前科消灭制度，是对有前科的人，经过法定的程序......”。

3、“.....恢复正常法律地位的种制度。对被判过刑罚或认定过有罪的未成年人，依法从轻或者减轻处罚是法律的硬性规定，是应当而不是可以，没有酌定的余地。因此，对于每个未成年犯罪人经过适用法律从轻或者减轻处罚之后，实际上已不可能对其判处无期徒刑，否则就没有体现出对未成年人犯罪从轻或者减轻处罚的原则。此外，无期徒刑终身剥夺人身自由的特点决定犯罪人所受到的剥夺性痛苦无期性甚至超过死刑犯所承受的痛苦。将如此严厉的刑种适用于未成年人，与未成年人刑罚的价值取向相悖。根据刑法第条的规定，剥夺未成年人犯罪案件性质的特殊性未成年人犯罪案件性质的特殊性主要表现在般刑事案件始终围绕着犯罪嫌疑人和被告人是否构成犯罪，是否应当承担刑事责任和应承担何种刑事责任的问题，而未成年犯罪案件不仅要解决同般刑事案件相同的刑事责任问题，还要围绕着被指控的未成年人为什么会违法犯罪，国家社会未成年人谁应当负更多的责任等问题......”。

4、“.....未成年人犯罪案件性质的特殊性必须考虑国家以及社会责任的问题，英国衡平法中就有国的重罪，自然被推定为在未成年人领域也是重罪，设置严厉的刑种和大幅的刑度。从主刑到附加刑，只规定有不适用死刑，而对无期徒刑和有期徒刑等都没有涉及。似乎对未成年人犯罪，只要保住了他的命，其他都可以与成年人犯罪视同仁，这显然是不合理的，也没有发挥我国刑法对刑罚设置总体上所具有的定阶梯结构化作用。刍议未成年人犯罪之刑事立法完善论文原稿。教育为主惩罚为辅的未成年人犯罪处理原则所谓教育为主，就是要求司法主要表现在般刑事案件始终围绕着犯罪嫌疑人和被告人是否构成犯罪，是否应当承担刑事责任和应承担何种刑事责任的问题，而未成年犯罪案件不仅要解决同般刑事案件相同的刑事责任问题，还要围绕着被指控的未成年人为什么会违法犯罪，国家社会未成年人谁应当负更多的责任等问题。也就是说......”。

5、“.....英国衡平法中就有国家是儿童最高监护人的理论，美国对这理论加以继承发扬，认为的司法实践表明，这做法对于预防未成年人重新犯罪有明显的效果，且已经成为世界刑事立法的潮流。前科消灭制度的建立也为未成年人犯罪累犯制度的取消提供了基础。参考文献高铭暄宽严相济刑事政策与酌定量刑情节的适用法学陈兴良解读宽严相济的刑事政策光明日报时任中央政法委书记罗干在年月日至日召开的全国政法工作会议上的讲话姚建龙少年刑法与刑法变革中国人民公安大学出版社年版狄小华复合正义和刑事调节狄小华，于志刚刑事司前科的人，经过法定的程序，宣告注销犯罪记录，恢复正常法律地位的种制度。对被判过刑罚或认定过有罪的未成年人，依法视为无刑事前科，或由法官依据定得情况和程序宣布消除其刑事污点，视为未受过刑事处分，对未成年人的前科进行消灭。对于个犯过罪的未成年人来说，前科将成为其终身揭不去的犯罪标签......”。

6、“.....与我们今天所提倡的回归社会的理念相矛盾。我们方面想方设法给未成年犯罪人创造个能够及时回刍议未成年人犯罪之刑事立法完善论文原稿关在办理未成年人刑事案件时，要充分考虑到未成年人特有的年龄特征及生理心理特征，在办案过程中对未成年人进行有针对性的教育。所谓惩罚为辅，不等于不惩罚，但惩罚的目的是为了使未成年犯罪人吸取教训，改过自新。惩罚只是辅助手段，教育和挽救才是根本目的。这也体现了从报应刑罚论到功利刑罚论的转变。报应刑论认为，刑罚的意义仅在于报应犯罪行为带来的罪恶，给犯罪人以惩罚，以其痛苦来均衡犯罪人的罪责，从而实现正义的理成年犯罪人吸取教训，改过自新。惩罚只是辅助手段，教育和挽救才是根本目的。这也体现了从报应刑罚论到功利刑罚论的转变。报应刑论认为，刑罚的意义仅在于报应犯罪行为带来的罪恶，给犯罪人以惩罚，以其痛苦来均衡犯罪人的罪责......”。

7、“.....刑罚设置的种类不合理在我国现行刑法中，真正属于未成年人犯罪的刑罚规定只有个条款，即刑法第条规定犯罪的时候不满十周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。凡是成年人领超过死刑犯所承受的痛苦。将如此严厉的刑种适用于未成年人，与未成年人刑罚的价值取向相悖。根据刑法第条的规定，剥夺政治权利是剥夺以下项权利选举权和被选举权言论出版集会结社游行示威自由的权利担任国家机关职务的权利担任国有公司企业事业单位和人民团体领导职务的权利。未成年人在犯罪时候尚不满周岁，上述项权利中除第项外，可以说未成年人本身还不具有这些权利。另外，我国刑法设置剥夺政治权利，主要是针对那些实家是未成年人的最高监护人。因此，未成年人犯罪的原因固然有其个体的因素，但从社会责任的现实来看，未成年人犯罪作为种社会病态现象，更多的是学校家庭社会等各个方面的责任......”。

8、“.....要充分考虑到未成年人特有的年龄特征及生理心理特征，在办案过程中对未成年人进行有针对性的教育。所谓惩罚为辅，不等于不惩罚，但惩罚的目的是为了使前沿问题恢复性司法研究群众出版社年版温小洁我国未成年人刑事案件诉讼程序研究中国人民公安大学出版社年版吴静霞未成年人犯罪的刑事法律适用问题广西广播电视大学学报郑齐猛论未成年人刑法保护的缺陷青少年犯罪问题叶青，叶瑛论国际化视野下的未成年犯罪人的司法保护青少年犯罪问题陈兴良刑法哲学中国政法大学出版社年版。刍议未成年人犯罪之刑事立法完善论文原稿。未成年人犯罪案件性质的特殊性未成年人犯罪案件性质的特殊归社会的宽松环境，而另方面，却又通过前科为未成年人的回归社会设置了座难以逾越的大山。这种矛盾会引发未成年人的对立和逆反心理，使他们难以走出过去的犯罪留下的阴影，甚至会破罐子破摔......”。

9、“.....刑罚之于已然之罪，表现为惩罚刑罚之于未然之罪，表现为教育前科消灭制度的存在将使涉案的未成年人不因前科记录受到社会的歧视，为复学就业改过自新创造条件，从而能够轻装上阵，重新塑造自己的人生。很多国危害国家安全和故意杀人强奸放火爆炸投毒抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子，以及被判处死刑无期徒刑的犯罪分子。剥夺这些犯罪分子的政治权利，是为了防止他们在主刑执行完毕或者赫免以后利用这些权利再次实施犯罪。而未成年人在犯罪时还不具有剥夺政治权利内容中的大部分权利，更无法利用这些政治权利来实施犯罪。所以，应当取消对未成年人犯罪剥夺政治权利的做法。建立刑事污点消灭制度刑事污点消灭制度又称前科消灭制度，是对刍议未成年人犯罪之刑事立法完善论文原稿周岁不满周岁的人，可以适用无期徒刑，但是，刑法第条第款规定，已满十周岁不满十周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。从轻或者减轻处罚是法律的硬性规定......”。