1、“.....由此可见，音乐教育与德育教育者是密不可分的。在小学音乐实践活动中渗透德育教育论文原稿。每年清在小学音乐实践活动中渗透德育教育论文原稿的真谛是以音乐实践活动为手段，以育人为宗旨，是以爱国主义教育为核心，具有丰富而深刻的德育内涵。此外，音乐教材中还教育学生爱自然爱科学爱学习爱劳动，树立远大理想继承革命传形象。通过欣赏合唱及钢琴协奏曲保卫黄河......”。

2、“.....感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感，加深对祖国的热爱，增强学生的民族自豪感。在平常的教学中，可选取些具有教育性强的作品对学生进行德育工作。如，欣赏黄河大合唱这部作品。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和利用课堂上的音乐实践活动进行德育教育德育教育是人格教育的核心。音乐家冼星海说过音乐是人类最大的欢乐，音乐是生活中的股清泉......”。

3、“.....这些道出了音乐的德育教育小学音乐教学中德育渗透的有效性对策初中生优秀作文，。如为爷爷奶奶唱首爷爷过生日感恩的心等歌曲，让在平常生活中享受着老人们无限的关爱和呵护的孩子们在这个特殊的日子里，体爱和呵护的孩子们在这个特殊的日子里，体验与老人之间浓浓的情谊，并用自己的实际行动来表达对爷爷奶奶的情感，学会去爱身边的每个人，从多角度帮助同学们形成高尚的道德品质......”。

4、“.....并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。通过欣赏合唱及钢琴协奏曲保卫黄河，感受体验音乐作品内容音乐情绪及不同表升华人的灵魂。在音乐活动中，对学生进行德育教育更是润物细无声。在音乐教学中，德育因素无处不在。在平常的教学中，可选取些具有教育性强的作品对学生进行德育工作。如，欣赏黄河在小学音乐实践活动中渗透德育教育论文原稿验与老人之间浓浓的情谊......”。

5、“.....学会去爱身边的每个人，从多角度帮助同学们形成高尚的道德品质。在小学音乐实践活动中渗透德育教育论文原稿培养学生的爱国主义情感，把德育教育渗透到音乐中去。参考文献马黎试析德育在小学音乐教学中的渗透新课程上旬，陈小英浅谈小学低年级音乐教学中如何以学生为本科教新报，陶艳稿。作为名音乐教师，如何在音乐实践活动中渗透德育教育呢经过多年的教育实践，谈谈我的个人見解......”。

6、“.....音乐家冼星，让学生的集体主义观也得到了培养。作为名小学音乐教师，我认为音乐课不仅是美育，更是德育，教育学生应把培养学生德育素质教育当成每位教师义不容辞的责任，多利用音乐实践活动，演形式的效果，感受作品磅礴的气势以及所蕴含的爱国情感，加深对祖国的热爱，增强学生的民族自豪感。如为爷爷奶奶唱首爷爷过生日感恩的心等歌曲......”。

7、“.....这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现说过音乐是人类最大的欢乐，音乐是生活中的股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。这些道出了音乐的德育教育功能。音乐最能感动人，它能给人以美的感受与体验，在潜移默化中陶冶人的情操......”。

8、“.....教师要联系实际使德育内容有机地渗透，使学生逐步养成良好的习惯和高尚的行为。由此可见，音乐教育与德育教育者是密不可分的。在小学音乐实践活动中渗透德育教育论文原径。音乐教育的真谛是以音乐实践活动为手段，以育人为宗旨，是以爱国主义教育为核心，具有丰富而深刻的德育内涵。此外，音乐教材中还教育学生爱自然爱科学爱学习爱劳动，树立远大理明节前，全校师生都到县烈士陵园开展清明缅怀先烈......”。

9、“.....在活动中要求学生献唱队歌我们是共产主义接班人，进行缅怀先烈学习先烈的革命精神教育，继承和发扬先统，尊敬师长互相友爱等，因此教师在音乐实践中要通过各种形式教育培养学生形成高尚的道德品质。尤其对小学生来说，音乐实践活动比说理教育更自然贴切，比强制教育更令人心悦诚服。作为名音乐教师，如何在音乐实践活动中渗透德育教育呢经过多年的教育实践，谈谈我的个人見解......”。