1、“.....从而使学生可以对浅析如何培养小学生的课外阅读兴趣论文原稿主学习能力和道德品质修养有重要作用。参考文献高剑明小学生课外阅读兴趣的培养云南经济日报，吴妍莉如何提高小学生课外阅读的有效性青少年日记，养德智体美全面发展的全能型人才，我们在教学上应积极地拓展学生的知识面，这样才能促进学生的全面发展......”。

2、“.....对激发学生对课外阅读的积极性，增强学生的课外阅览量有重要作用浅析如何培养小学生的课外阅读兴趣论文原稿。摘要十大报告在教育例如在学完小青蛙这课后，为了增加学生的课外阅读量，我为学生推荐了昆虫记这本课外读物。昆虫记表面上是作者法布尔对昆虫生活习惯和繁衍种族的研究笔越重要......”。

3、“.....还能激发学生对阅读的兴趣，对于提高学生的自主学习能力也有重要作用。因此在语文课堂教学中，我们应积极，随后学生需要根据主题来进行创作，名同学说句话，后面的同学要接着第個同学的故事来讲最后，每组形成的最终故事就是我们这次课堂活动的成果了。通样才能增加学生对课外阅读的理解......”。

4、“.....我组织学生开展故事接龙活动。故事接龙活动的具体规则为的课外阅览量有重要作用。结合课堂内容，做出课外延伸随着新课改的深入和推进，课外阅读在小学语文教学中变得越来越重要。课外阅读不仅能够扩大学生的浅析如何培养小学生的课外阅读兴趣论文原稿根据教材内容对学生做些课外延伸......”。

5、“.....结合课堂内容，做出课外延伸随着新课改的深入和推进，课外阅读在小学语文教学中变得越来我为学生推荐了昆虫记这本课外读物。昆虫记表面上是作者法布尔对昆虫生活习惯和繁衍种族的研究笔记......”。

6、“.....因过故事接龙这个活动，学生在语言表达方面有了明显的进步，因此，在以后的教学中，我会根据教材内容经常组织学生参与讲故事的活动，这样也有利于学生语首先，将班级的学生分为个小组，每个小组大概名同学其次，选择个小组的学生来进行故事接龙比赛，其余小组待定然后，我会在每组故事接龙时给出个主阅读量......”。

7、“.....对于提高学生的自主学习能力也有重要作用。因此在语文课堂教学中，我们应积极根据教材内容对学生做些课外延伸，这通过对昆虫记的学习，学生不仅可以认识很多的昆虫种类，掌握很多昆虫的特点，还可以引发学生对于生命的思考，对激发学生对课外阅读的积极性......”。

8、“.....丰富小学生的生活，还对提高小学生的自主学习能力和道德品质修养有重要作用。例如在学完小青蛙这课后，为了增加学生的课外阅读量，发展的社会主义接班人。因此，为了落实党的教育理念，培养德智体美全面发展的全能型人才，我们在教学上应积极地拓展学生的知识面......”。

9、“.....参考文献高剑明小学生课外阅读兴趣的培养云南经济日报，吴妍莉如何提高小。推荐课外读物，激发学生兴趣学生在不同年龄段会对课外阅读的选择产生不同的需求，即便同是年级的小学生，他们对课外阅读的选择也是不同的。如有些同阅读，因为阅读是学生除课堂教学外，获取信息的最主要的方式，通过课外阅读......”。