1、“.....这与滞后反馈其结果所带来的教学效果是完全不样的。关键词体育线上教学应对策略受到新型冠状病毒肺炎疫情的影响，春季开学没有如约而至，学校里没有学生的读书声，也没有了打闹嬉笑的声音，显得格外宁静。此时的学生都浅析体育线上教学对小学生的影响论文原稿校在安排线上教学活动时，也安排体育教学活动，有利于学生避免线上活动时间过长而对身体特别是视力造成的损害。但对于学生来说，体育课由传统上课方式转变为线上上课，肯定会对学生造成影响，下面从以下几个方面浅析体育线上教学......”。

2、“.....根据学生的学习情况进行分组分层教学，教师能快速掌握学生的学习情况，从而根据学生的学习情况对接下来的学习进行调整。关键词体育线上教学应对策略受到新型冠状不监督学生进行体育线上学习。体育线上教学和传统教学的差别教学方式不同体育线上教学大多采取的是录播加资源包这样教学形式单的方式，即学生通过观看教师录的学习内容动作进行学习或者练习，不受时间和地点的限制，只需在网家长负责任的程度受疫情的影响学生线上上体育课，并不能在户外进行，只能进行居家锻炼身体和学习......”。

3、“.....教师只能根据这情况安排学生在家进行徒手操简单的球类球性练习广播体操武术操拉伸和强完得不到学生的反馈，不知道学生的学习情况，无法了解学生是否掌握了学习内容。有给学生直播的，这需要提前给学生录制好学习示范的视频，能在直播间跟学生互动，得到学生的练习的反馈意见，从而及时指出不足。也有找资源包发，学生进行体育线上学习有利于学生避免线上活动时间过长而对身体特别是视力造成的损害，有利于身心健康。而针对学生家长要上班没时间监管学生，老人没办法监管学生......”。

4、“.....结语疫情摄和剪辑技术，进行线上录播教学的时候可以让录制些简单的有趣的体育锻炼内容，或者是亲子活动的内容，让学生和家长起完成。可以让学生家长录制学生上课练习的小视频发到群里，家长可以起到监督的作用，教师也能及时得到学生知道学生的学习情况，无法了解学生是否掌握了学习内容。有给学生直播的，这需要提前给学生录制好学习示范的视频，能在直播间跟学生互动，得到学生的练习的反馈意见，从而及时指出不足......”。

5、“.....不管是哪种方式，都需要通过学生的反馈，让体育教师找到属于自己的套教学模式和方法。因此，体育教师线上教学的方式和能力影响到学生的学习内容的效果。浅析体育线上教学对小学生的影响论文原稿任务。参考文献王震，赵连材，李俊辰线上教育应用于体育教学的分析当代体育科技，王国卫线上教育的优势与不足都市家教上半月，。而在疫情下，体育教师的上课方式有让学生跟着广电课堂的课程内容上体育课的，学生限......”。

6、“.....但在对学科的重视程度会因家长的重视程度采取相应的策略，最终产生不同的效果。比如，对语数英等必还没有结束，学生还需要继续边抗疫边线上完成学习任务，希望体育教师能够尽心尽力，让学生乐学，让家长能够支持体育教师的线上教学工作，家校起营造出良好的学习氛围，让学生能够在这特殊的时期，有更好的身体状态去完成学习学习效果的反馈，从而真实准确的知道学生学习的情况以及在学习中所出现的问题，教师可以及时对学生有个纠正和反馈的效果......”。

7、“.....家长监管学生进行学习不到位的话，可以跟家长及时沟的。不管是哪种方式，都需要通过学生的反馈，让体育教师找到属于自己的套教学模式和方法。因此，体育教师线上教学的方式和能力影响到学生的学习内容的效果。提高学生有效开展体育运动的策略体育教师要学会数字化应用以及视频科目，重视程度高，体育作为不是考试的必考科目，最终导致体育线上课程形同虚设，家长不监督学生进行体育线上学习。而在疫情下，体育教师的上课方式有让学生跟着广电课堂的课程内容上体育课的，学生上完得不到学生的反馈......”。

8、“.....教师能快速掌握学生的学习情况，从而根据学生的学习情况对接下来的学习进行调整。家长负责任的程度受疫情的影响学生线上上体育课，并不能在户外进行，只能进行居家锻炼身体和学习。学生能进行的体育锻炼的活动范围有多采取的是录播加资源包这样教学形式单的方式，即学生通过观看教师录的学习内容动作进行学习或者练习，不受时间和地点的限制，只需在网上，即可达到教学要求。但因为上课时老师不在学生身边，是通过视频进行教学，所以更考验在家和家人起对抗这场特殊的战役，在这特殊的时期......”。

9、“.....学校在安排线上教学活动时，也安排体育教学活动，有利于学生避免线上活动时间过长而对身体特别是视力造成的损害。但对于学生教学对学生的影响。浅析体育线上教学对小学生的影响论文原稿。而传统的体育教学的学习效果和锻炼情况就刚好相反，在学生学习内容的时候，教师可以用简洁明确的直接语言提示，学生出现动作的时候能够及时反馈和练习完毒肺炎疫情的影响，春季开学没有如约而至，学校里没有学生的读书声，也没有了打闹嬉笑的声音，显得格外宁静......”。