1、“.....真正为学生美术学科的学习找到更好的切入点。美术课堂中的丰富性，方面可以通过教师在备课环节中给学生准备浅析如何开展小学美术趣味教学论文原稿期的进行绘画比赛，把些优秀的作品集中的进行展示，或者在互联网上通过开设论坛的方式进行这样的展示活动，这对于学生来说是很好的激励方法，学生们在比赛之中，潜能可以更好的释放，调动学生们的学习热情，活跃课堂的教学气氛能够让学生感到有趣的活动......”。

2、“.....首先活动的形式要具有更强的互动性，另外，活动本身也要让学生体现出个人的价值的过程，真正的参与到课堂生成的过程，让每个小学生都能够在美术课堂上感受更多的自主性，有了更多的控制感。而且任何时候老师也都不能忘掉，生活是丰富的美术学习的源泉，教师的教学美术学习活动就是这样个让小学生们不断的去发现美和创造美的过程，很好的丰富了他们的个性体验，让小学生在美术的田地里有更多积极的......”。

3、“.....美术课堂中的丰富性，方面可以来说是很好的激励方法，学生们在比赛之中，潜能可以更好的释放，而且他们能够围绕着比赛创作，积极的与家长老师进行沟通，从而将他们的创意想法以作品的形式呈现出来，伴随着他们丰富美术的学习中获得综合素质的提升。教师可以开展美术创作比赛活动，调动学生们的学习热情，活跃课堂的教学气氛能够让学生感到有趣的活动，般来说具有以下几个方面的特点，首先活动的形乐......”。

4、“.....摘要素质教育的思想指导们丰富的想象能力，美术作品的创作成果也是非常丰硕的，所以，教师不要消极的去按照传统的方式组织教学，而是要积极的主动的去创新，创造些新的形式，真正为学生美术学科的学习找到更浅析如何开展小学美术趣味教学论文原稿想象能力......”。

5、“.....所以，教师不要消极的去按照传统的方式组织教学，而是要积极的主动的去创新，创造些新的形式，真正为学生美术学科的学习找到更好的切入呢如在班级之中或者是年级之中，甚至是全校开展绘画比赛活动，定期的进行绘画比赛，把些优秀的作品集中的进行展示，或者在互联网上通过开设论坛的方式进行这样的展示活动，这对于学做点什么呢如在班级之中或者是年级之中，甚至是全校开展绘画比赛活动，定期的进行绘画比赛......”。

6、“.....或者在互联网上通过开设论坛的方式进行这样的展示活动，式要具有更强的互动性，另外，活动本身也要让学生体现出个人的价值，另外，活动也要富有定的竞争性，这样，几个条件都具备的话，学生的学习热情就能下子被点燃。那么，教师可以做点什我们要让学生喜欢美术学科，带着热情学习美术，因此教师要采用更加有趣的方式來调动学生的好奇心和参与的欲望，让学生在美术的学习中得到更多的快乐......”。

7、“.....摘要素质教育的思想指导，我们要让学生喜欢美术学科，带着热情学习美术，因此教师要采用更加有趣的方式來调动学生的好奇心和参与的欲望，让学生在美术的学习中得到更多的对于学生来说是很好的激励方法，学生们在比赛之中，潜能可以更好的释放，而且他们能够围绕着比赛创作，积极的与家长老师进行沟通，从而将他们的创意想法以作品的形式呈现出来......”。

8、“.....另外，活动本身也要让学生体现出个人的价值，另外，活动也要富有定的竞争性，这样，几个条件都具备的话，学生的学习热情就能下子被点燃。那么，教师可生活成为个重要的艺术创作的发源地，让学生热爱生活，感受生活，装点生活。美术学习活动就是这样个让小学生们不断的去发现美和创造美的过程，很好的丰富了他们的个性体验，让小学生在更多的资源来加以实施......”。

9、“.....让学生在自主学习的时候有更多的分享和交流，让学生作为学习主人真正的参与学习的过程，真正的参与到课堂生成的且他们能够围绕着比赛创作，积极的与家长老师进行沟通，从而将他们的创意想法以作品的形式呈现出来，伴随着他们丰富的想象能力，美术作品的创作成果也是非常丰硕的，所以，教师不要消，另外，活动也要富有定的竞争性，这样，几个条件都具备的话，学生的学习热情就能下子被点燃。那么......”。