1、“.....树立学生的主体地位，培养写作兴趣新课改的核心就是要树立学生的主体地位，小学语文教师在作文教學中也要关注学生的学习情感状态，有针对性新课程背景下小学语文作文教学浅析论文原稿动地去积累去感悟去练习，就定能够实现作文水平的不断提升新课程背景下小学语文作文教学浅析论文原稿。总之，小学生掌握良好的作文能力是非常重要的，对于以后的语文学习和实际生活的交际表达都有着重兴趣，教师再让学生进行作文的写作......”。

2、“.....此时的写作文将不再是件枯燥的学习任务，而是很自然的情感抒发，最终的作文质量也会更高。总之，小学生掌握良好的作文能力是非常重要的，对于以样的年龄特征，引入些趣味性的元素，从而让学生感受到写作中的乐趣，逐渐培养他们写作兴趣。小学语文作文的写作题材般就是简单的物景事人等，比如在长春版小学语文年级下春天在哪里的作文教学中，就可以带树立学生的主体地位，培养写作兴趣新课改的核心就是要树立学生的主体地位......”。

3、“.....有针对性地及时进行教学指导方式的调整。众所周知，兴趣是最好的老师，如如在讲解孙悟空大闹蟠桃会以后，可以推荐阅读西游记的儿童读本，对孙悟空的形象加深认识，在作文中学会运用。再比如，在学习平分生命以后，可以阅读更多关于人生情感的书籍，如我有友情要出租向着明亮那方用更为有效的教学方法，不断强化作文教学效果。丰富文本阅读，积累写作素材要想创作出篇优秀的作文，最基本的就是要做好词汇句子和故事等写作素材的积累，需要将这些合理地优化整合到起......”。

4、“.....关键词新课程小学语文作文教学策略随着新课改的程度不断加深，教育事业的发展空间逐渐增大，然而在小学语文作文教学过程中依然存在不少问题荐，比如在讲解孙悟空大闹蟠桃会以后，可以推荐阅读西游记的儿童读本，对孙悟空的形象加深认识，在作文中学会运用。再比如，在学习平分生命以后，可以阅读更多关于人生情感的书籍，如我有友情要出租向着明新课程背景下小学语文作文教学浅析论文原稿，丰富学生的情感认识......”。

5、“.....在学生进行课外阅读的过程中，要注重做好笔记积累，对优秀的内容进行摘录，同时学生家长也应该参与进来鼓励孩子阅读，培养其良好的阅读习学习秋天来了这组课文时，就要注重分析作者都是从哪个角度来描写秋天的，积累好的写作词句。除了课内阅读以外，还要让学生拓展课外阅读，汲取更多的知识，开阔眼界。教师在平时要注重优秀课外书籍的推荐，些丰富的写作素材，必须要通过大量的阅读来实现。教材上有着非常多的语言知识和素材......”。

6、“.....让学生在课文学习中注重积累，选择自己喜欢的语段进行摘抄和背诵的写作素材，必须要通过大量的阅读来实现。教材上有着非常多的语言知识和素材，教师平时要加强生字词成语名言诗词等基础知识的教学，让学生在课文学习中注重积累，选择自己喜欢的语段进行摘抄和背诵。比如使得小学生对作文写作产生畏惧，失去写作兴趣，作文水平始终得不到有效的提升。学生的作文水平是非常重要的，关系到学生的语言积累和运用......”。

7、“.....小学语文教师需要加强作文教学指导，亮那方等，丰富学生的情感认识，在以后的写作中能够让作文富有更多的色彩。在学生进行课外阅读的过程中，要注重做好笔记积累，对优秀的内容进行摘录，同时学生家长也应该参与进来鼓励孩子阅读，培养其良好比如在学习秋天来了这组课文时，就要注重分析作者都是从哪个角度来描写秋天的，积累好的写作词句。除了课内阅读以外，还要让学生拓展课外阅读，汲取更多的知识，开阔眼界......”。

8、“.....丰富文本阅读，积累写作素材要想创作出篇优秀的作文，最基本的就是要做好词汇句子和故事等写作素材的积累，需要将这些合理地优化整合到起，但要想获得如在长春版小学语文年级下春天在哪里的作文教学中，就可以带领学生来到户外，让学生真正感受到春姑娘到来后万物生机勃勃的景象，有春风绿树嫩草小花，还有潺潺的溪水等等，学生为这样的景色所陶醉，对于春地及时进行教学指导方式的调整。众所周知......”。

9、“.....如果个人对件事情充满了兴趣，那么他就会有着无尽的动力，会积极主动探索，并且这个过程还是欢乐有趣的。小学生身心成长尚处于初级阶段，他意义。在新课程改革背景下，小学语文教师要针对作文教学进行更为深入的研究，探索更为有效的作文指导方法，在教学中不断创新，相信只要学生对作文充满兴趣，积极主动地去积累去感悟去练习，就定能够实现作的语文学习和实际生活的交际表达都有着重要意义。在新课程改革背景下，小学语文教师要针对作文教学进行更为深入的研究......”。