1、“.....还可提高教师自己的科研能力。参考文献陈国华关于我国英语教育现状和政策的分析和建议中国外语，鞠献利教师素质论济南山东教育出版社，林崇德，申继亮，辛涛教师素质论纲北京华艺出版浅析英语教师应具备的基本素质论文原稿学生运用英语把它与客观事物联系起来。为了能够满足小学生的求知欲以及能够回答他们的为什么，教师必须要有定的科研能力和素质，从而发挥自己在英语教学中的重要作用。英语教师应该能够完成些有效的小科研活动......”。

2、“.....鞠献利教师素质论济南山东教育出版社，林崇德，申继亮，辛涛教师素质论纲北京华艺出版社，。我们都知道，小学生对周围的世界充满了好奇心，也有质疑问难的好习惯，他们和谐的师生关系。有的教师虽然知识渊博功底深厚，但不善于同学生建立和谐的合作关系，甚至产生对立情绪，学生往往因为对这位老师的成见而不愿学习那门课。特别是小学生，往往会由于教师的喜爱而格外努力学习。因此提高教师职业道德是教师从事教育劳动时所遵循的行为规范和必备的品德的总和......”。

3、“.....教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人培养建设社会主义事业建设者和接班人的使命，生的求知欲以及能够回答他们的为什么，教师必须要有定的科研能力和素质，从而发挥自己在英语教学中的重要作用。英语教师应该能够完成些有效的小科研活动，这样才能在实践中提高和发展自己，并进步完善自己的教学方法，习方法学习兴趣学业成绩都要受到教师授课质量的影响，他们对老师的依赖性特别强，老师的寥寥数语，对他们来说却有极大的鼓励性，激励效果很明显。因此......”。

4、“.....老师的寥寥数语，对他们来说却有极大的鼓励性，激励效果很明显。因此，小学生学习能否取得较好的成绩很大程度上取决于教师素质的高低。现代英语教师应具备的个具体要求英语不仅仅是人们用来交流传递信息表达情况，这既可促进学生亲自实践的动手能力，还可提高教师自己的科研能力。现代英语教师应具备的个具体要求英语不仅仅是人们用来交流传递信息表达情感的手段......”。

5、“.....例如，当被问及个实验的部分内容时，教师就可用科研的方法来证明调查研究，从而避免可能用言语解释不清的情况，这既可促进学生亲自实践的动手能力，还可提高教师自己的科研能力生动活泼的，教材中充满了形象直观的插图。因此，教师需要设计各式各样的语言环境，把枯燥的词汇用直观形式展现出来，带领学生置身其中，吸引学生的注意力，促使学生运用英语把它与客观事物联系起来。为了能够满足小学注意力，促使学生运用英语把它与客观事物联系起来......”。

6、“.....教师必须要有定的科研能力和素质，从而发挥自己在英语教学中的重要作用。英语教师应该能够完成些有效的小科研析英语教师应具备的基本素质论文原稿浅析英语教师应具备的基本素质论文原稿。我们都知道，小学生对周围的世界充满了好奇心，也有质疑问难的好习惯，他们往往比般的人有更多的为什么，小学英语教学的内容大都是感的手段，而且是我们用来学习并进步理解更先进的技术和更深层次的经验及外国习俗的工具。因此，人们才达成了种共识，开始特别关注基础英语。尤其是小学生......”。

7、“.....尚不具备很强的自学能力，他们的学外国习俗的工具。因此，人们才达成了种共识，开始特别关注基础英语。尤其是小学生，由于各方面发展都不完善，尚不具备很强的自学能力，他们的学习方法学习兴趣学业成绩都要受到教师授课质量的影响，他们对老师的依赖性活动，这样才能在实践中提高和发展自己，并进步完善自己的教学方法，减少在现实教学中可能遇到的尴尬情景。例如，当被问及个实验的部分内容时，教师就可用科研的方法来证明调查研究......”。

8、“.....他们往往比般的人有更多的为什么，小学英语教学的内容大都是生动活泼的，教材中充满了形象直观的插图。因此，教师需要设计各式各样的语言环境，把枯燥的词汇用直观形式展现出来，带领学生置身其中，吸引学生的建立和谐的师生关系。有的教师虽然知识渊博功底深厚，但不善于同学生建立和谐的合作关系，甚至产生对立情绪，学生往往因为对这位老师的成见而不愿学习那门课。特别是小学生，往往会由于教师的喜爱而格外努力学习。因此社，......”。

9、“.....教師职业道德的优化是实施素质教育的根本保证。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人培养建设社会主义事业建设者和接班人的能在实践中提高和发展自己，并进步完善自己的教学方法，减少在现实教学中可能遇到的尴尬情景。例如，当被问及个实验的部分内容时，教师就可用科研的方法来证明调查研究，从而避免可能用言语解释不清的情况，这既可促往往比般的人有更多的为什么，小学英语教学的内容大都是生动活泼的，教材中充满了形象直观的插图。因此......”。