1、“.....因材施教，创造学生个性发展空间，要将新型学习方式结合，从而培养学生的创造性思维。只有做到这些，城镇小学生的身心健康才会得到根本改善。参考文献陈天文小学体育教学中存在的问题与对策学周刊，胡敏体育教学浅析城镇小学如何开展体育自主学习活动论文原稿生在自由活动的时候，自主选择自己需要的练习内容，作为对集体练习时候没有充分获得的部分的补充。比如，自由活动时间，体能较好的学生可以进行分组比赛，充分满足自己的运动量。而体能相对弱些的学生，就可以在自由活动解......”。

2、“.....而改为将学生按照递进的关系，根据影响教学的若干相关因素，合理地划分教学层次，划分成若干个不同的学习组。不过需要注意，学生所处的层次是直在变化的，要以动态的眼光看待学生所处的层次线，如等待的恋人般让学生浑身充满力量，只想锻炼，跑跳番，展示自己健美的身姿。正是感受到了体育运动的特殊魅力，学生产生了自主学习的兴趣。自主学习与合作学习探究学习相结合，培养学生的创造性思维自主学习需要合作那么，如何引导城镇小学生自主学习，培养小学生体育自主学习能力呢笔者认为......”。

3、“.....产生自主学习的欲望兴趣是最好的老师，学习行为和效果可以说直接取决于学习兴趣。因此，激来越多的城镇小学生的新消费理念，他们的体育自觉意识差再加上体育设施不足网络媒体诱惑大体育活动时间少频度低还有些孩子认为体育课是副科不重要。这些问题的存在，严重影响城镇小学生的身心健康。笔者认为，改动，想上体育课。体育课上实时地给学生表扬，增强自信心，进而激发强烈的学习动力。体育课上对些身体素质较好的学生进行多样化教学，达到累而想练疲而不厌......”。

4、“.....只有自主学习能力提高了，孩子们的身心健康才会得到根本的改善。因为在新型的体育学习方式中，自主学习是基础是关键。浅析城镇小学如何开展体育自主学习活动论文原稿。转变教学理念，营健美的身姿。正是感受到了体育运动的特殊魅力，学生产生了自主学习的兴趣。关键词城镇小学自主学习运动兴趣健康随着社会的进步科技的发展，城镇小学生的健康问题令人担忧......”。

5、“.....只有自主学习能力提高了，孩子们的身心健康才会得到根本的改善。因为在新型的体育学习方式中，自主学习是基础是关键。浅析城镇小学如何开展体育自主学习活动论文原稿展示自己的才华。这种共同参与协作式教学，不但教师能顺利完成教学目标，学生学习也会行之有效。关键词城镇小学自主学习运动兴趣健康随着社会的进步科技的发展，城镇小学生的健康问题令人担忧。花钱买健康已成为越笔者认为，需从以下几个方面入手让兴趣引发学生的体育意识......”。

6、“.....学习行为和效果可以说直接取决于学习兴趣。因此，激发学生自主学习并督促其坚持体育锻炼的重要前提是运动兴趣。教师要激发者组织者，使师生成为学习探究发展的伙伴，营造民主宽容的课堂气氛。能和教师同练同乐，学生会很兴奋，能够自主地学习，大胆地做动作，仔细地观察示范，探究地尝试，坦诚地研讨能使学生的潜能和智慧充分发挥，尽力平等民主合作的学习氛围无论体育课内外，都要让每位学生感受到尊重，在体育运动时充满自信。教师根据每个学生的运动技能身体差异因材施教，通过鼓励与期望的眼神......”。

7、“.....他们的体育自觉意识差再加上体育设施不足网络媒体诱惑大体育活动时间少频度低还有些孩子认为体育课是副科不重要。这些问题的存在，严重影响城镇小学生的身心健康。笔者认为，改变这种现状的根本在于以充沛的感情专注的精神优美的示范生动的语言娴熟的技巧和蔼可亲的态度来感染学生，建立起体育教学中的师生情。鲜艳的器材场地，跑道上美观而漂亮的白线，如等待的恋人般让学生浑身充满力量，只想锻炼，跑跳番......”。

8、“.....自主学习与合作学习探究学习相结合，培养学生的创造性思维自主学习需要合作与探究。个人从事探究学习本身就是自主学习过程。那么，如何引导城镇小学生自主学习，培养小学生体育自主学习能力呢的层次，要注意随时对学生的学习能力进步快慢个性特点等进行综合判断其层次的变化，从而在教学方法和要求方面因人因时调整和改变。自由活动能创造彈性空间，是体育课不可缺少的组成，体育课上需要给学生留出自由活动的时方法分类体系的现状与优化湖北体育科技，编辑李琴芳......”。

9、“.....创造学生个性发展的空间全面了解自己的学生，对学生的年龄性别身体形态身体素质生理机能体育基础智力水平心理素质以及他们的性格爱好个性特点等，都必须间进行轻度运动调整。浅析城镇小学如何开展体育自主学习活动论文原稿。总而言之，城镇小学开展自主学习活动要从激发学生运动兴趣，培养体育自主意识，创设体育活动情境入手，要转变教学理念，营造民主平等和谐的课堂，要注意随时对学生的学习能力进步快慢个性特点等进行综合判断其层次的变化，从而在教学方法和要求方面因人因时调整和改变......”。