1、“.....同时在市场经济条件下，真正提升大学生育人工作的适应性和实效性。改变好逸恶劳的心态必须感受农耕历史，传承农耕文化。例如传统农耕多有男不插秧，女不犁地等习俗，这主要是从男女身体特质出发，阐释男女分工在家庭中的意义，以此提升大学生思考家庭分工的科学性。当前传统农耕技中国传统农耕文化在当代大学生立德健体方面的现实意义论文原稿为优良家风继承下去。中国传统农耕文化在当代大学生立德健体方面的现实意义论文原稿。当代大学生德智体美劳全面发展在新的历史方位下意义重大。尊重劳动忆苦思甜，才能不忘历史，坚定爱国信念。当今社会......”。

2、“.....可以提高大学生审美能力修养水平，在潜移默化中陶冶情操与性情，增强他们处理社会生活中各种关系的能力，不断发展和阐释对劳动实践劳动技能劳动观念等方面的时代内涵，推动中华传统文化中劳动思想的创造性民月令张履祥补农书，在劳动中，反映底层生活的朴素伟大。颜之推颜氏家训汪辉祖双节堂庸训等家训集也告诫子孙要身体力行自食其力，勿忘稼穑桑麻，反对轻视劳动不学无术好逸恶劳等陋习，提倡经世致用，关注社会现实与求知问学相统。理学家许衡张履祥曾国藩等在奠定古代中国政治制度雏形的西周时期......”。

3、“.....也与王业紧密连接在起。政治家周公旦认为，贵族知稼穑，才可以了解小民的痛苦，是保证施政清明的重要条件。则稼穑之事是王业的物质基础，是防止贵族像商朝的上层那历史自豪感，反对历史虚无主义。传统农耕文化是古代立国的基础家国同构体制及所蕴含的民族集体意识使古代中国社会结构高度稳定，对统国家的形成传统文化的绵延具有基础性价值，而经济生产是传统崇尚集体的心理模式的根源。中国古代在小农经济的基础上，形成是古代立国的基础家国同构体制及所蕴含的民族集体意识使古代中国社会结构高度稳定，对统国家的形成传统文化的绵延具有基础性价值......”。

4、“.....中国古代在小农经济的基础上，形成了中国特有的以血缘凝聚为基础的社会结构，几陶冶情操与性情，增强他们处理社会生活中各种关系的能力，不断发展和阐释对劳动实践劳动技能劳动观念等方面的时代内涵，推动中华传统文化中劳动思想的创造性转化和创新性发展。在奠定古代中国政治制度雏形的西周时期，农耕在周人的精神观念中不仅是物资生产集也告诫子孙要身体力行自食其力，勿忘稼穑桑麻，反对轻视劳动不学无术好逸恶劳等陋习，提倡经世致用，关注社会现实与求知问学相统。理学家许衡张履祥曾国藩等皆主张耕读不偏废，将自食其力作为推动治学和修身的基础。他们虽敬重天命......”。

5、“.....几千年历史发展中，农耕是民众生活的主要来源。古代中国对农耕的重视，不仅因为农耕是古代最重要的生产行为，也作为种政道，有着更深刻的政治内涵。中国传统农耕文化在当代大学生立德健体方面的现实意义论文原稿斥。传统农耕文化产生于古代劳动人民之间，体现着勤劳勇敢的性格，储藏着泱泱传统农业大国的宝贵基因，储存着上下千年历史大国的文化密码。因此，重构传统农耕文化，取其精华，符合新时代大学生爱国教育要求，有利于在新的历史方位下明史立志明史修德，增强践经验蕴含着知行合思想的精髓......”。

6、“.....劝农思想在劳动意识劳动价值和劳动情感方面，处处体现着勤俭节约吃苦耐劳开拓进取之义。古代社会鼓励辛勤劳动，批评好逸恶劳，既作为美好操守，也作为优良家风继承下去。有价值有意义的劳动能培养人年历史发展中，农耕是民众生活的主要来源。古代中国对农耕的重视，不仅因为农耕是古代最重要的生产行为，也作为种政道，有着更深刻的政治内涵。中国传统农耕文化在当代大学生立德健体方面的现实意义论文原稿。当然重农也并非意味着对商业手工业的完全排的主要部分，也与王业紧密连接在起。政治家周公旦认为，贵族知稼穑，才可以了解小民的痛苦，是保证施政清明的重要条件。则稼穑之事是王业的物质基础......”。

7、“.....据记载，西周时期允许殷商遗民去经商，而周人子孙则不行。传统农耕文化众多特色的农耕文化成果不是般的物品，不仅具有历史永久性，在传承上更可以自发增效，广大大学生在从事文化学习过程中，多接触传统农业文化中孕育的生产社会关系典章制度以及与之相适应的道德习俗等意识形态，可以提高大学生审美能力修养水平，在潜移默化中优良的品德意志和强身健体。半耕半读的生活方式，体现了劳动与学习相结合的价值取向。不少文人兼具农学家的实践经验，他们以田园生活和务农经济为本，如崔寔的民月令张履祥补农书，在劳动中，反映底层生活的朴素伟大......”。

8、“.....刘子磊中国传统农耕文化传承研究合作经济与科技，基金项目本文系年青岛工学院课程思政建设项目。作者簡介李辉东，男，山东青岛人，青岛工学院讲师，研究方向中国近现代思潮邮编。古代劳动人民依自然规律独创的实文化农产品的创作也为培育新型农耕文明提供了物质平台，高校可设立非遗技艺课程，搭建更多展示农耕文化的展示空间，进行专业化人才培养，不仅对农村建设发挥积极作用，也能更好地锻炼大学生的身心素养。结语农耕文化已经单纯不局限于发展农村经济，也不仅仅手工艺等的新传承人难寻......”。

9、“.....而当代大学生是传统农耕文化传承与创新的主要群体，在理论认识传承理念和思路方面优势明显。难度大耗时长部分手艺的独特性等原因有必要经高校毕业生经手以提高研究水平。国家应该提供资助政策为自愿意识。无论书本如何苦口婆心地劝说开导珍惜幸福生活的来之不易，学生们仍是在内心难以认同这些说烂的大道理，而部分地区农村生产面貌和传统生产方式改变不大，也使部分大学生内心抵触农村劳动力资源在历史中的意义。通过实践来提升品德修养和强壮体魄，才能化和创新性发展。古代劳动人民依自然规律独创的实践经验蕴含着知行合思想的精髓，以及歌颂劳动价值的精神......”。