1、“.....所以，建议广自己在电影院里座位的呢王强同学买了张电影票，请同学们起来为他找到座位吧,课堂上这样的开头，可以让学生迅速投入到学习中，充分融入情境，产生兴趣，为之后更深入的学习做好铺垫。在这样的教学模式中，学生的积极性提高了，自主学巧用现代信息技术丰富数学课堂教学论文原稿课堂的乐趣，令教学活动不再机械化和单化。打造情境化的教学，培养学生自主性学习小学生具有活跃多动的特点，他们注意力的集中比较短促，但是思维活跃，在教学过程中，如果没有足够新颖和角度独特的内容，他们是很难融入课堂氛围的......”。

2、“.....摘要当今，教育的现代化科技化已成为了种趋势，越来越多的中小学课堂使用起了多媒体技术，这个演变很好地促进了课堂教学形式的发展，使课堂教学方式变得更加多元，课堂氛围呈现出生气勃勃的态势，显而易见，学生喜爱这样的课堂，教后他们得出了百分数和分数的区别和联系巧用现代信息技术丰富数学课堂教学论文原稿。关键词多媒体技术小学数学课堂教学引言我们现在的生活深深受到科学技术的影响，各个方面的效率都有了显著的提升。近些年信息技术也加快脚步全方面运用多媒体技术，改善教学模式在以往的教育教学中，教师只是单化地向学生传授课本知识......”。

3、“.....却忽略了学生对知识掌握的深度，同时也无法用更有效的方法提升教学的效率。而有了多媒体技术，我们就能够运用它，增加教学的互动侧面展开图是长方形，而长方形的长是圆柱体底面的周长，宽是圆柱体的高。通过这样的动态效果教学，学生的积极性被调动起来，教学目的很好地完成了，同时使学生的观察能力和思辨能力得以提升。如果没有多媒体的参与，教学过程会变得十分，主动思考积极探索，课堂不再沉闷单调，在数学教学方面也是如此，多媒体教学充分提高了学生的学习热情，这有利于数学思维能力的提升和发展，激发学生创造性学习......”。

4、“.....让教学质量有了较大的提高。所以，合理巧妙地运用，学生的积极性被调动起来，教学目的很好地完成了，同时使学生的观察能力和思辨能力得以提升。如果没有多媒体的参与，教学过程会变得十分漫长，效率比较低，学生在分钟的课堂上，无法高效地去吸收知识，教师也感到很无奈，这对教学来说术中有着图像的移动等动画效果，利用这些效果，可以把有些数学问题处理得简单有趣，易于学生接受。例如，在圆柱和圆锥的教学中，我通过多媒体课件的动画软件，制作了个圆柱体模型，让学生能够非常直观地感受圆柱体......”。

5、“.....效率比较低，学生在分钟的课堂上，无法高效地去吸收知识，教师也感到很无奈，这对教学来说是种恶性循环。因此，教师合理地应用多媒体技术，在当今的教学课堂中，起到了至关重要的作用巧用现代信息技术丰富数学课堂教学论文原稿体课件的动画软件，制作了个圆柱体模型，让学生能够非常直观地感受圆柱体，学生再通过生活中的实例，就可以很快总结出圆柱体的特点，接着，再用多媒体展现圆柱体展开的动画，结合学生动手用长方形纸片转出个圆柱体，让学生了解到圆柱体时也无法用更有效的方法提升教学的效率。而有了多媒体技术......”。

6、“.....增加教学的互动和趣味性，全面改进了传统的教学模式，让教学过程不再单调乏味，学生学起来更加有动力，教师的教学效果也会大大提升。例如，在百分数的意义媒体技术，能够使我们的课堂教学更加出色。利用多媒体动画效果，激发学生学习能动性在多媒体技术中有着图像的移动等动画效果，利用这些效果，可以把有些数学问题处理得简单有趣，易于学生接受。例如，在圆柱和圆锥的教学中，我通过多媒是种恶性循环。因此，教师合理地应用多媒体技术，在当今的教学课堂中，起到了至关重要的作用。结束语总而言之，多媒体技术作为个新兴的工具......”。

7、“.....使课堂教学有事半功倍的效果。学生成为了学习的主导例，就可以很快总结出圆柱体的特点，接着，再用多媒体展现圆柱体展开的动画，结合学生动手用长方形纸片转出个圆柱体，让学生了解到圆柱体的侧面展开图是长方形，而长方形的长是圆柱体底面的周长，宽是圆柱体的高。通过这样的动态效果教写法的课时教学中，我运用多媒体向学生展示百分数的写法和读法，再通过组织学生小组讨论，最后他们得出了百分数和分数的区别和联系巧用现代信息技术丰富数学课堂教学论文原稿。利用多媒体动画效果......”。

8、“.....使其更符合学生的认知习惯，让学生学起来不费力，教师教起来有效率。全方面运用多媒体技术，改善教学模式在以往的教育教学中，教师只是单化地向学生传授课本知识，照本宣科，却忽略了学生对知识掌握的深度，教育工作者积极转变原有教学模式，利用起现代信息技术，整合课堂，提高学生的主观能动性和课堂的乐趣，令教学活动不再机械化和单化巧用现代信息技术丰富数学课堂教学论文原稿。关键词多媒体技术小学数学课堂教学引言我们现在被调动了起来，改过去消极被动的学习态度......”。

9、“.....形成良好的学习习惯。摘要当今，教育的现代化科技化已成为了种趋势，越来越多的中小学课堂使用起了多媒体技术，这个演变很好地促进了课堂教学形式的发展，使课堂教此，利用多媒体技术，创设图片音频和视频，多角度地展现知识点，设置具体情境，是让学生提起浓郁兴趣的上佳手段。例如，在教授位置与方向这堂课的时候，我通过多媒体创设了个情境小朋友们喜欢去电影院看电影吗你们是通过什么方法去找也乐于运用现代技术进行教学。尤其对于小学数学，以现代信息技术融入课堂，让课堂的效率提升很大，学生们的数学成绩有显著的提高。所以......”。