1、“.....题为反向计分，控制了趋同效应的影响。，共个条目，反映进行社会交往时的行为表现，主要表现在倾向于个人独处，不喜欢或者不愿意与其他人进行交流，共个条目，反映社交苦恼的表现，主要指在亲自参加社会交往时产生的情感反应，感到痛苦烦恼非常，林崇德心理学大辞典上海教育出版社，梁利苹，吴利辉社交回避及苦恼心理的研究综述重庆城市管理职业学院，幸蓉，王佳权大学生社交回避及苦恼现状调查分析长江师范学院教育科学学院王赟基于认知疗法对大学生社交焦虑障碍咨询案例报告课程教育研究，孟宇大学贫困生挫折心理分析及教育民办高校贫困生社交回避及苦恼心理现状调查论文原稿的给予压力并不利于孩子的成长，反而会降低孩子的自信心，所以应对症下药，选用合适的教育方式。结语虽然已经了解了些对于大学生社交回避及苦恼所产生的原因，但对于其如何更好的改善这状态，提高社交能动性主动性和效能......”。

2、“.....社交问题的产生不仅是大学生自己本人的原因，更是与家长和学校，交回避及苦恼并不是不可克服的我们要做的就是不要害怕，要勇敢面对，这样才能更好的建立我们的自信心，可以尝试每天在心里或者做事前，在心里默念其实我很好的积极语句学会自我反省，把今天的自己和昨天的自己相比较，而不是把自己与周围的人比较，前者的比较更利于学生有更清醒的自我认识，更容易建立自信要学会自我调节通过自我暗示来增强自己的心人数逐年递增，我国民办高校学生的心理健康成长也逐渐成为人们关注的问题。本文对国内大学生社交回避及苦恼研究状况进行了分析，以社交回避及苦恼量表为基本工具，采用问卷调查的方法和半结构式访谈法实际调查了昆明文理学院在校大学生社交回避及苦恼的心理现状，并进行了深入的研究与分析。同时总结出了几点原因及简要建议......”。

3、“.....帮扶人员经常会与自己交流。从而给了他很多与别人交谈的机会，为他增加了些与人交往的经验，使他不害怕面对与陌生人的交流。社会环境对大学生的社交也产生着定的影响贫困生马虽来自外省的偏远地区，但是她表示，她们本地的民风淳朴，并且多举行大型活动相聚在起。所以她在每次的活动中都得到了锻炼，不仅学属于民主型的。民办高校贫困生社交回避及苦恼心理现状调查论文原稿。社交回避及苦恼心理产生原因讨论通过对于次问卷的结果以及次问卷的结果的统计，发现与调查小组在调查初期的立意贫困生相较于非贫困生可能会具有更多的社交回避及苦恼的心理现状，呈现出了不同的调查结果。针对高校学生社交所展现出来的新的趋势及原因，想要进行进步的探讨及分析，动中都得到了锻炼，不仅学会起游戏，还学会了与他人相处......”。

4、“.....而在与本校中的本省非贫困生访谈中，却发现她们在交谈时会羞于表达，表现不自然。在经过深度交流时发现，是因为她们自小没有参与很多的活动，所以在面对人员较多的环境时会表现出局促的面会不自然。社交回避及苦恼心理产生原因讨论通过对于次问卷的结果以及简要建议。关键词社交回避及苦恼民办高校贫困生非贫困生概念界定贫困生的界定贫困生，在我国高等学校学生资助政策简介中作如下界定家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校期间的学习和生活基本费用的学生。本研究对贫困生界定为在学校或者在生源地建立了贫困生档案，也就是在校期间支付学杂费和生活费比较困难，生社交焦虑障碍咨询案例报告课程教育研究，孟宇大学贫困生挫折心理分析及教育对策研究华章......”。

5、“.....杜文东，王挺贫困大学生心理健康状况及心理健康教育的对策研究中国健康心理学杂志龙晓东贫困大学生心理健康问题成因分析与对策研民办高校贫困生社交回避及苦恼心理现状调查论文原稿此展开了近年的跟踪性的调查访谈，通过对他们不断的深入了解，初步了解并分析出相应原因。目前有以下几点家庭经济情况是导致大学生社交回避及苦恼的主要因素如贫困生田的问卷表示出了积极的社交倾向。根据访谈，田表示自己曾经因为家庭经济状况不好，觉得自己总是低人等，羞于与人交往。但是在后来的帮扶政策大力推广实施的形势下，家庭情况得到定改生社交回避及苦恼的主要因素如贫困生田的问卷表示出了积极的社交倾向。根据访谈，田表示自己曾经因为家庭经济状况不好，觉得自己总是低人等，羞于与人交往。但是在后来的帮扶政策大力推广实施的形势下，家庭情况得到定改善......”。

6、“.....致使大学年了，他仍然没有可交流的朋友。同时我们也访谈到了贫困生的李，她的家庭教育问题及方向。社交问题的产生不仅是大学生自己本人的原因，更是与家长和学校，乃是社会有关。学生自我调节家长给予合适的教育和关怀学校多开设相对应的心理学习课程社会营造的良好的氛围，共同的努力，才更有利于大学生摆脱社交回避及苦恼，更有利于建立大学生的心理健康机制，促进其健康生长。參考文献，及次问卷的结果的统计，发现与调查小组在调查初期的立意贫困生相较于非贫困生可能会具有更多的社交回避及苦恼的心理现状，呈现出了不同的调查结果。针对高校学生社交所展现出来的新的趋势及原因，想要进行进步的探讨及分析，因此展开了近年的跟踪性的调查访谈，通过对他们不断的深入了解，初步了解并分析出相应原因。目前有以下几点家庭经济情况是导致大本生活费得不到保障的学生......”。

7、“.....帮扶人员经常会与自己交流。从而给了他很多与别人交谈的机会，为他增加了些与人交往的经验，使他不害怕面对与陌生人的交流。社会环境对大学生的社交也产生着定的影响贫困生马虽来自外省的偏远地区，但是她表示，她们本地的民风淳朴，并且多举行大型活动相聚在起。所以她在每次的究高等教育研究，。摘要随着民办高校的招生人数逐年递增，我国民办高校学生的心理健康成长也逐渐成为人们关注的问题。本文对国内大学生社交回避及苦恼研究状况进行了分析，以社交回避及苦恼量表为基本工具，采用问卷调查的方法和半结构式访谈法实际调查了昆明文理学院在校大学生社交回避及苦恼的心理现状，并进行了深入的研究与分析。同时总结出了几点原，林崇德心理学大辞典上海教育出版社，梁利苹，吴利辉社交回避及苦恼心理的研究综述重庆城市管理职业学院，幸蓉......”。

8、“.....味的给予压力并不利于孩子的成长，反而会降低孩子的自信心，所以应对症下药，选用合适的教育方式。结语虽然已经了解了些对于大学生社交回避及苦恼所产生的原因，但对于其如何更好的改善这状态，提高社交能动性主动性和效能，仍然是我们在之后的大学生社会实践中努力探讨和解决舒服。民办高校贫困生社交回避及苦恼心理现状调查论文原稿。简要建议明确社交回避及苦恼并不是不可克服的我们要做的就是不要害怕，要勇敢面对，这样才能更好的建立我们的自信心，可以尝试每天在心里或者做事前，在心里默念其实我很好的积极语句学会自我反省，把今天的自己和昨天的自己相比较，而不是把自己与周围的人比较......”。

9、“.....于青秀民办高校大学生心理健康状况调查及治理研究以南京审计学院金审学院为例谢鹃霞民办高校贫困生心理健康状况及应对研究沈永健，杜文东，王挺贫困大学生心理健康状况及心理健康教育的对策研究中国健康心理学杂志龙晓东贫困大学生心理健康问题成因分析与对策研究高等教育研究，。研究工具采用社交回避及苦恼量表，该量表总计题，其中条用是社会有关。学生自我调节家长给予合适的教育和关怀学校多开设相对应的心理学习课程社会营造的良好的氛围，共同的努力，才更有利于大学生摆脱社交回避及苦恼，更有利于建立大学生的心理健康机制，促进其健康生长。參考文献，理承受能力，多鼓励自己，努力去摆脱那些陈旧的否定性的消极思想模式。经济并不是衡量个人的切，大学生应该认识到，这样的比较是毫无意义的，不应该因此而受挫，而应该由此而更激励自己去努力，去提高自己的见识与能力......”。