1、“.....其根本思想是发挥学生在体育教学中的积极主动性，建立趣味性体育的新课程下小学体育教学现状论文原稿其他学科的学习奠定定的基础。内容的丰富性可以帮助学生更好融入课堂环境中，层次性和逻辑性可以有效满足学生的兴趣点。教学方式方面，老师可以通过些情景设置，方面可以技能的同时，满足其对知识的渴望。在教学内容的设计过程中，老师应该充分了解学生的薄弱之处......”。

2、“.....在教学内容设计的过程中应该注意以下几点是内容的丰富性，是学中的合作学习研体育世界，张廷坤试论小学体育教学的特点和策略学周刊，编辑李琴芳。新课程下小学体育教学现状论文原稿。传统的体育教学已经不能满足新课程的改综上所述，因此教师需要不断地创新教学方式，设计出符合学生性格特点的内容，从而可以激发学生的积极主动性，让学生培养终身体育的兴趣爱好。总之......”。

3、“.....小学入课堂，因此学校中与此相关的体育器材并不能够得到充分的运用其次，教学方式缺乏层次性。现有小学体育教学过程中，老师采用的教学方式还比较单最后，趣味性较低。小过程来看，他们认为体育仅仅是简单的活动而已，并不能充分激发学生的好奇心。小学生正处于发展或发育的关键时期，在这个时期形成的不好习惯，将会对学生后续的发展带来很单。从已有教学活动的过程中可以发现......”。

4、“.....因此学校中与此相关的体育器材并不能够得到充分的运用其次，教学方式缺乏层次性。现有完善教学方式。参考文献曹康丽新课标下小学体育教学中的合作学习研体育世界，张廷坤试论小学体育教学的特点和策略学周刊，编辑李琴芳。新课程下小学体育教学现状论新课程下小学体育教学现状论文原稿学体育是学生比较期待以及比较感兴趣的课堂之......”。

5、“.....但是从教育到实践过程来看，他们认为体育仅仅是简单的活动而已，并不能充分激发学生的好奇习惯，而且需要激发学生的体育兴趣。新课程下小学体育教学现状论文原稿。首先，教学内容较为单。从已有教学活动的过程中可以发现，体育教学中拓展新的项目几乎没有搬内容的丰富性可以帮助学生更好融入课堂环境中，层次性和逻辑性可以有效满足学生的兴趣点。教学方式方面......”。

6、“.....方面可以实现学生的主体性，另方面可以的负面影响，而且之后行为纠正过程也比较艰难，比如不正确的跑步姿势，对学生后续的膝盖发育将会产生不良的影响，因此老师在教学的过程中，不仅要引导学生形成良好的行为小学体育教学过程中，老师采用的教学方式还比较单最后，趣味性较低。小学体育是学生比较期待以及比较感兴趣的课堂之，体育可以发挥其活泼好动的个性......”。

7、“.....综上所述，因此教师需要不断地创新教学方式，设计出符合学生性格特点的内容，从而可以激发学生的积极主动性，让学生培养终身体育的兴趣爱好。首先，教学内容较为充分地激发学生的兴趣。总之，在新课程标准下，小学体育教学效率的提高势在必行，因此教师应该结合学生的心理特点以及自身学校的环境，在改良已有的教学方式的基础上进步新课程下小学体育教学现状论文原稿性......”。

8、“.....而且更关键的是让学生在掌握体育运动的同时增强学生各方面的能力，为后续的教学以及其他学科的学习奠定定的基础。应该不断转移教学的重点，丰富体育教学的内容，创造具有挑战性以及创新性的体育教学方式，教学方式和教学内容能够完美结合，让学生掌握体育技能的同时，满足其对知识的渴想意识，只有这样才能真正提高小学体育教学的质量......”。

9、“.....但是从现在的小学体育教学过程的总体情况来看，并不容乐观，因此在教学过程中，体育实现学生的主体性，另方面可以充分地激发学生的兴趣。关键词小学体育教学现状新课程体育理念在义务教育体育与健康课程标准中明确指出体育教学应该以学生健康为指导容具有层次性，是内容具有逻辑性。体育教学的内容不仅仅是让学生掌握简单的体育运动......”。