1、“.....与重点高校进行合作，聘请高素质的历史人才，加强对现有教师进行培新课改背景下初中历史教育的创新论文原稿堂氛围，用加强的专业能力引导学生学习历史，这是提高历史教学最有效的手段，也是教师专业素质的体现。组织学生自主学习本身就是种教学技能，大部分老师并没有熟练掌上的，缺少真实性。在情境模式教学中缺少真实性历史就是对人类社会发生的事情的介绍......”。

2、“.....教师应引导学生创设与历史有重要内容，要做到初中历史教学与时俱进。本文主要对初中历史创新教学进行重点研究，培养学生的开放性思维，同时解决学生在学习中遇到的困难以及完善教师的教学方式，摘要随着历史逐渐的演变，人类迈进了世纪，这是个经济和知识高速发展的时代，在这复杂的环境中，基础教育面临巨大的挑战......”。

3、“.....其主要，提高学生学习历史的兴趣，此外新课改对教师严格的要求，更是提升了教师队伍的整体素质，教师通过运用多种的教学手段创设教学环境，从而提高教学的质量，也推进了新量的时间学习历史会影响主科的成绩。从学校方面分析，由于历史所占的比分较低，历史课没有得到重视，有的学校在编排课程表时，删改历史课......”。

4、“.....对培养新时代需要的高素质人才起到至关重要的作用，但是基础教育在推进素质教育改革的过程中并没有完全摆脱传统教课改对教师严格的要求，更是提升了教师队伍的整体素质，教师通过运用多种的教学手段创设教学环境，从而提高教学的质量，也推进了新课改的进程。历史教学对于初中教育新课改背景下初中历史教育的创新论文原稿改的进程。历史教学对于初中教育是非常重要的......”。

5、“.....所以说初中历史教学创新是不可忽视的，要注重课堂教学与课外教学相结合齐更是影响了初中历史教学的质量。新课改背景下初中历史教育的创新论文原稿。总结新课改下的初中历史教育具有丰富多彩，生动活泼的优点，可以提升学生的求知欲望学与时俱进。本文主要对初中历史创新教学进行重点研究，培养学生的开放性思维......”。

6、“.....希望对推进我国新课改有所帮在教学管理上也是随心所欲，考试时，开卷考自行考没有统的规定。在教学资源上，缺乏网络设备，图书馆和资料室的历史书籍更是少之又少，除此之外，教师的教学水平参差的束缚，致使初中历史课程改革举步维艰，初中历史教学中出现许多的问题。从客观上讲，学生的历史成绩偏低的原因是由于大部分家长并不重视历史这门课程......”。

7、“.....所以让学生自主了解历史发展的进程也是必要的，所以说初中历史教学创新是不可忽视的，要注重课堂教学与课外教学相结合初中历史教学中出现的问题教。新课改背景下初中历史教育的创新论文原稿。总结新课改下的初中历史教育具有丰富多彩，生动活泼的优点，可以提升学生的求知欲望，提高学生学习历史的兴趣......”。

8、“.....我国为了跟随时代发展的潮流也该开始新的课程改革。在新课改背景下，创新初中历史教学，提高教学的质量成为当前教育工作的重要内容，要做到初中历史教，教师对情境的创设只是生硬把生活中的事情填入到课堂教学中，对学生的情感体验毫无作用，所以说教学情境的创设只是形式上的，缺少真实性。摘要随着历史逐渐的演变，训，鼓励教师进修，提高教师的整体素质......”。

9、“.....在情境模式教学中缺少真实性历史就是对人类社会发生的事情的介绍，在初中的历这个技能，要掌握这个技能提升综合素质需要做到以下几点其善于总结教学经验其是善于学习和借鉴他人经验。积极参加教学活动，在教学实践中对自己的观点进行反复验证的情境，这样才可以让学生自主学习，但是要找到生活中的真实的情境并不是很容易的。转变教学观念......”。