1、“.....但是要注意这些激励性评价的度，也就式是老师在课堂上进行讲解，然后布置些图画让学生在课堂上进行复制，却从不让学生自主的理解课堂知识，去化自己脑子中想到的东西。这样导致的结果过是，学生学习到了美术的些绘画技巧，却并没有锻炼自身的创新能力。忽视创新能力培养浅析小学美术教学中学生创新能力培养论文原稿是个人应该有的基本素质。但是目前，许多小学对于美术课程中创新能力的培养不注重，在上课的时候老师只是简单的传授些基本美术知识，然后就是按照课本或者大纲进行指导。这样的教学不能够帮助学生们培养自身的创新能力......”。

2、“.....创新能力对于个人而言是很重要的。所以，培养创新能力是目前学校教学中的又重要使命。美术是门需要创新能力很强的科目，在学习美术的课程的过程中就能够不断帮助学生培养创新能力。但是小学生年龄大多都比较小，这也就导致奇心是人类之所以对各种知识产生兴趣的原因。好奇心可以让人对些知识产生刨根问底追寻原因的原动力之。拥有了好奇心人们在学习些知识和了解些事物的时候，能够更为细致的观察，更容易的从中获得知识。在小学美术教学中，老师就可以现代的社会，科技艺术等等的发展日新月异，这种快速的发展就得益于创造力......”。

3、“.....是需要培养的。从小学开始，每门科目的学习都是对创造力的种培养，特别是美术音乐等艺术课程的学习，都是对创造力的种培养，也就是重要性现代要求进行素质教育，素质教育包含创新能力培养人文素养培养个性培养的全方面教育，其中的创新能力培养是较为重要的部分，缺失了这点就会对学生的全面发展起到决定性的影响。小学美术作为个培养学生创新能力的重要科目，是保将学生作为主导。老师在课堂上应该把学生作为朋友，应该引导学生创所欲烟，发表自己的观点。老师可以通过学生所表达的语言进行引导，根据学生的思想来引导他们......”。

4、“.....并且可以充分发散思维，培养学生的创新意识浅以引发学生的学习兴趣，还可以培养他们的创新能力。在举办这些活动的时候，老师要尽量的对每位学生的作品都进行点评，从而保证每个学生都得到关注，从而在今后的学习过程中得到更多的激励浅析小学美术教学中学生创新能力培养论文原能够起到巨大的帮助。从目前小学美术的教学中出现的问题为出发点，阐述小学美术中创新能力的重要性，并且介绍培养小学美术中创新能力的策略，希望能够帮助到广大小学美术教师浅析小学美术教学中学生创新能力培养论文原稿。......”。

5、“.....缺失了学生就有可能无法完成素质教育的要求。并且美术课程中艺术培养还能够保障学生们的心理培养和价值观培养，可以说是提升学生全面素质的重要课程浅析小学美术教学中学生创新能力培养论文原稿对其产生足够的性却，自然而然也就不能够对其产生创新的兴趣。并且学生偶尔有些创新的作品也不能够及时得到老师们的反馈，从而让这些学生丧失了学习的积极性，这也会间接的导致了课堂教学效果不理想的问题。小学美术教学中创新能力的程，滕云阁浅谈小学美术教学中对学生创新意识的培养中国校外教育......”。

6、“.....江麗华浅析小学美术教学中学生创造力的培养时代教育，刘群浅谈美术教学中学生创新意识的培养成才析小学美术教学中学生创新能力培养论文原稿。在目前小学美术课堂上，其教学的情景建设和些课堂互动上缺乏设计，这也间接地导致了不能够激发学生们的创新积极性。老师们在课堂上所提的问题都是些较为基础的问题，学生们完全不能够稿。，营造创新氛围我国的传统美术教育都是以美术老师为主，老师在课堂上决定了要学习什么，老师引导学生的思维，这样做，存在很大弊端，会影响学生的学习积极性......”。

7、“.....所以，老师要想要培养学生的创新能力，就需要创新机会每个人在进行创新时都需要有个发现者，作为个小学生来说心里对这个发现者的需求更为强烈老师就可以利用学生的这种心理，培养学生的创新能力。老师可以在课堂上多举办些创新活动，例如自由绘画墙壁绘画，等等。这些活动不但可之路，。摘要创新已经成为现代社会发展的重要动力之。所以，创新能力成为现在人们越来越需要的种能力之。小学的学习中是培养个人创新能力的重要时期，而小学美术课又是培养学生创新能力的重要手段......”。

8、“.....我相信在老师和学校的不断努力下，可以将学生培养出丰富的创新能力，为学生今后的道路做出努力，也为我国未来的建设培养出合格的人才，为我国的建设事业做出贡献。参考文献尤少锦小学美术教学中学生创新精神和实践能力的培养新课是不能够使学生产生恶意竞争心态，这样反而会起到适得其反的效果，进行激励性评价的时候定要兼顾到所有的学生，不能够忘记些学生从而使这些学生产生不好的心理。总结创新能力关乎小学生能否学好美术的关键要素，同时也是个学生是否不光光是在美术课堂上，在其他些学科也有所体现......”。

9、“.....需要进行改正。，培养学生的创新意识研究表明，老师在课堂上通过语言动作等些方面给与学生肯定，就会让学生产生更多的学习欲望和创新思维。所以，老师可以学生进行没事只是指导。并且学校也并没有关注创新能力在美术课程上的培养，导致了其中的疏忽。并且美术教学大纲中目前也并没有重视创新能力的要求，从而导致老师在进行教学的时候忽略了创新能力目标的建设。我国小学传统的美术教学方了美术老师在课堂上进行创新能力培养的时候存在较大的问题，在本文中就将对小学没事教学中创新能力培养的方法做出介绍......”。