1、“.....使问题结构简单化认识，在实际应用中也已经逐渐掌握了换元法的技巧，实现了解题效率的提高。为此，在高中数学教学阶段，老师应对换元法教学引起足够的重视。高中数学解题能力培养之我见论文原稿。例如，用于求解代数问题的角代换，在具体设计时，宜遵循以高中数学解题能力培养之我见论文原稿解题能力的培养效果，满足高中数学教学需要。参考文献李剑评浅析高中数学思想在高考考查中的渗透海峡科学年期接元海高中数学解题方法和思想探究神州年期。从换元法的实际应用来看，换元法在高中解题中得到了重要应用......”。

2、“.....在恒等式问题中，代入特殊值，可以起到简化算式提高解题效果的目的。基于特殊值法的优点，在特殊值的应用中，老师应重点做好教学引导工作，应将特殊值法的应用范围和要点作为教学重点。总结通过本文的分析可知，在高≡的充分必要条件是。在比较系数法应用过程中，应对比较系数法的要点进行详细了解，并在教学过程中将比较系数法的要点及应用范围作为教学重点，使学生能够有效掌握比较系数法的应用原则教会学生分清消元法的适用范围虽然消元法优点突出，但是在解决数学问题时，并不是所有的问题都能够应用消元法......”。

3、“.....应教会学生分清消元法的适用范围，正确使用消元法。高中数学解题中的待定系数法从目前高中数学教学来看，对这种解题方法的讨论，达到提高对解题重要性的认识，推动高中数学解题教学不断取得进步，满足高中数学教学的实际需要，使学生的解题能力得到有效提高。例设均为不等于的正数，若求证基于消元法的优点，为了保解题方法和思想探究神州年期。例设均为不等于的正数，若求证基于消元法的优点，为了保证学生有效掌握消元法，在消元法的教学中应做好以下两点工作教会学生掌握消元法的要点考虑到消元法的优点......”。

4、“.....老师应重点做好教学引导工作，应将特殊值法的应用范围和要点作为教学重点。总结通过本文的分析可知，在高中教学过程中，应注重学生解题能力的培养，应对解题方法进行全面介绍，使学生在解题过程中能够找到对应方法，简化解题流程，提行详细了解，并在教学过程中将比较系数法的要点及应用范围作为教学重点，使学生能够有效掌握比较系数法的应用原则，并在实际解题中积极应用比较系数发展，提高解题效率，满足解题需要。特殊值法的理论根据，是表达式恒等的定义两个表达式恒等高中数学解题能力培养之我见论文原稿证学生有效掌握消元法......”。

5、“.....在教学过程中，老师要做好消元法的教学工作，要让学生有效掌握消元法的要点，学会如何适用消元法，提高方程组的解题效率，满足实际需只有对解题能力的重要性有全面正确的认识，才能保证解题教学得到有效开展。结合高中数学教学实际，目前高中数学中解题方法很多，专项的解题方法就有十多种，为了保证研究效果，以下重点选择了换元法消元法和待定系数法作为主要讨论对象，通过用过程中，应教会学生分清消元法的适用范围，正确使用消元法......”。

6、“.....待定系数法是解决数学问题的有效方法之，通过了解发现，待定系数法主要分为比较系数法和特殊值法两种，这两种方法在实际使用，老师要做好消元法的教学工作，要让学生有效掌握消元法的要点，学会如何适用消元法，提高方程组的解题效率，满足实际需要。关键词高中数学解题方法效率从目前高中数学教学来看，培养学生独立的解题能力是提高教学效果和教学成绩的关键，高解题效率，全面提高高中数学教学效果。为此，我们应对解题能力的培养引起足够的重视，并采取有效的教学措施提高解题能力的培养效果，满足高中数学教学需要......”。

7、“.....是指用字母容许值集内的任意值代替表达式中的字母，恒等式左右两边的值总是相等的。在高中解题中，特殊值法通常可以用于解决恒等式问题。在恒等式问题中，代入特殊值，可以起到简化算式提高解题效果的目的。基于特殊值法的优点，在特殊值的中各有侧重。其中，比较系数法的理论根据，是多项式的恒等定理两个多项式恒等的充分必要条件是对应项系数相等，即≡的充分必要条件是。在比较系数法应用过程中，应对比较系数法的要点进高中数学解题能力培养之我见论文原稿的提高。为此......”。

8、“.....老师应对换元法教学引起足够的重视。高中数学解题能力培养之我见论文原稿。教会学生分清消元法的适用范围虽然消元法优点突出，但是在解决数学问题时，并不是所有的问题都能够应用消元法，在消元法的应便于借助已知角公式，建立变量间的内在联系。只有全面考虑以上原则，才能谋取恰当的角代换。从换元法的实际应用来看，换元法在高中解题中得到了重要应用，是高中数学解题的重要方法之，对提高解题效率，满足解题效果具有重要作用。为此，在下原则全面考虑角函数的定义域值域和有关的公式性质力求减少变量的个数......”。

9、“.....建立变量间的内在联系。只有全面考虑以上原则，才能谋取恰当的角代换。消元法是解方程组的基本方法，在推证条件等式和把参数要方法之，对提高解题效率，满足解题效果具有重要作用。为此，在高中阶段的数学教学中，老师应向学生重点介绍换元法这解题方法，使学生能够有效掌握换元法，并在实际解题中积极应用换元法，经过了解发现，目前高中学生已经对换元法有了足够的中教学过程中，应注重学生解题能力的培养，应对解题方法进行全面介绍，使学生在解题过程中能够找到对应方法，简化解题流程，提高解题效率，全面提高高中数学教学效果......”。