1、“.....参考文献李雪荣对班主任班级建设和学生管理策略的探究中国校外教育，杨林成浅论新时期初中生班级管理之我见论文原稿检查办法，设计科学合理的评分标准，每个月对检查进行汇总，分析和点评，及时发现问题的所在，并在下期避免问题的产生。还可以开展评比制度，每个月可以选举出好学生，进步学理念，以批评教育为主，没有针对学生心理特点和问题产生展开细致深入的研究......”。

2、“.....加强日常监督检查，开展教探讨。目前初中班级管理中存在的问题目前初中学生的主要问题体现在对学生的道德品质培养观念不够强，学生受到社会，班级，家长的各方因素影响，并且大多数都是独生子女，个人关键词新时期初中班级管理班干部理念在新时期环境下，初中班主任要努力搞好学生工作，提高班级管理效率和质量，研究和制定科学合理的教学管理办法......”。

3、“.....摘要班级管理工作是个维护班级正常运转的重要工作，班集体是学校的组成体，是每个学生开展教学活动和生活的场所，班主任要维护学生的学习日常生活需要级管理的具体策略维护班级管理规范，提高道德修养班主任可以利用班会时间，总结分析周内班里出现的问题，针对性的给同学们讲解相应的班级管理条例，重温中学生日常行为规范，并不能产生良好的效果......”。

4、“.....班主任在班级管理过程中应该平等对待学生，作为教师应该积极主动的与学生建立良性的互动教育，用自身的言行和鼓励教育方式的最佳时期，班主任首先应该提高学生的思维意识，铸就共同的信念和目标，学生有了信念才能共同朝着个目标去努力，有助于维护班级团结，提高班级凝聚力。同时，要培养学生顾全新时期初中生班级管理之我见论文原稿立套完善的班级管理制度......”。

5、“.....人民对物质和精神生活的不断提升，越来越多的家長对孩子有了更高的要求，国家教育事业也发生了变化，进行了改革与创对学生道德品质的建设工作，教导学生要尊敬师长，关心同学，热爱劳动，热爱班集体等等，优良品德的形成需要教师的精心培养和日积月累，通过学生和教师坚持不懈的努力，最终能题，没有紧跟时代的发展，制定符合现代教育的班级管理制度，缺少创新精神，因此......”。

6、“.....树立良好威信，积极制定科学合理的教学管理条例，不固学生遵守规范的思维意识层面，有组织的学习校纪校规，让学生深刻的认识到，应该互相学习，热爱学习，懂礼貌，明事理，遵守规范，做名优秀的初中生。同时，班主任还应该加强去感化他们，公平的处理问题，奖惩分明，要尊重每位同学不能偏袒方。在日常班级管理工作中，还要善于听取学生的意见，用爱去管理班级......”。

7、“.....初中生体的意识，维护班级管理条例的约束力。坚持以人为本，互相平等原则坚持以人为本的基本理念是新时期教育下的重要思想，每个同学都有自己的想法，如果把自己的意识强加到学生身实践和摸索出套适合自己班级的管理模式，为教师和学生建立个良好的教学环境。初中生班级管理的基本原则提高思维意识......”。

8、“.....这样学生才能占到对方的角度去想问题，班级矛盾自然而然的就会减少许多，同时还增强了班级凝聚力。归根结底，还是班主任的工作出现了就具有了良好的影响力，就班级管理工作而言，他们与其他学生有着更好的号召力和向上心，不必占用自身过多的学习时间，有助于班干部的良性发展新时期初中生班级管理之我见论中班主任的班务管理教育教学论坛......”。

9、“.....培养学生自我管理意识个优秀的班集体，不仅需要好的班主任来管理，还需要优秀的班干部来协助，生，道德模范，学习标兵等等，为学生树立良好的榜样新时期初中生班级管理之我见论文原稿。结语总之，在新时期下，班主任要努力探索符合自身发展道路的班级管理办法，不单评比在新时期下，班主任应该提高班级管理意识，加强日常的监督检查管理工作，只有时刻保持警惕不松懈......”。