1、“.....也是学校目标管理的具落实者，是沟想学生之所想，爱学生之所爱，急学生之所急，给学生亲切感安全感和信赖感，成为学生的良师益友，学生才会自觉地主动地投身到班级活动中去，我们的辛勤努力才不会白费，我们的教育目标才有望实现。参考文献张德刚浅议如何做好高中班主任工作西北高中班主任工作方法之我见论文原稿止学生对抗家长奢侈浪费等。没有教不好的学生，只有不到位的管理。班级管理需要艺术，更需要班主任的细心耐心恒心信心热心，心并用眼到手到心到腿到耳到，位齐到。对于学生来说，班集体是他们成长的块田对班集体来说......”。

2、“.....学校决定以后免除该生的学杂费。如果我没有耐心分析，而是认为该生屡教不改的话，那定会对该生造成终生的伤害。位体学生活动的主要场所包括家庭和班级。班主任对学生的了解掌握和评价，不能只通过自己的眼睛，因为再顽皮的学生，在班主任教学中，班主任常常需要处在学生的位置思考问题，把自己的心态放到学生的生活中去体验他们的感受，这就是人们常说的换位。这种换位的思考方式能很快架起师生互相理解的桥梁，帮助我们找到教育教学的障碍，从而对症下药，解决问题。这样可能有的教师要杀猴骇鸡因为法不责众，所以杀鸡骇猴是普遍公认的教育方式。但是......”。

3、“.....现在应该改为杀猴骇鸡，即在班级管理中，要对在班级中影响较大的同学严加管理，如学习好的同学和班干部。圣人尚且如此，我们这些凡夫俗子更无例别加工。梁春林同学基础薄弱，但灵活机智，我鼓励他们利用自身身体条件，报考公安院校。本来信心不足，并且还曾经参与打架斗殴的梁春林幡然醒悟，迎头赶上。最终，他考上了政法学院刑侦专业。武冰是名女同学，也是基础差，但做事细致入微，考虑周到浅议如何做好高中班主任工作西北成人教育学报，绕定轲教师思想政治工作概论高等教育出版社，魏书生班主任工作漫谈漓江出版社，......”。

4、“.....要杀猴骇鸡因为法不责众，所以杀鸡骇猴是普遍公认的教育方式。但是，体来说，学生则是在集体这块田中成长的颗颗苗。苗要茁壮成长，离不开具备爱心的辛勤园丁要使班集体中的每位学生都会做人成才，离不开班主任老师爱的滋润。只有热爱学生尊重学生信任学生，与学生建立起深厚的感情，师生之间息息相通，才能把工作做眼睛，因为再顽皮的学生，在班主任面前总是表现的像温顺的羔羊班主任还要从班干部同桌及科任老师那里了解学生在班级的实际表现，比如，是否尊重老师团结同学，是否迟到旷课上网早恋，是否滥交社会青年结伙斗殴赌博等同时......”。

5、“.....锻炼她的组织领导才能，她主办的板报多次获得学校的表扬。后来，她考到林院，直担任班干部。高中班主任工作方法之我见论文原稿。笔者是名有十多年班主任工作经历的高中教师，通过自己的工作实践，总结了几点班主任工作体最好的老师。教育要根据学生的爱好，培养学生的才能同时，对学生的优缺点，艺术地运用批评和表扬的方法，让学生自我反省，不断调整自我发展的航向，少走弯路。学生之间有个性差异，如思维能力学习基础兴趣爱好等，我们的教育不是批量生产，而是个下药，解决问题。这样可能有的教师认为丢面子，笔者认为不然......”。

6、“.....为了防止学生迟到，要求大家早到校分钟。可是有名女生，学习还好，还是偶尔迟到。经过和她谈话才知道，由于家庭贫困，她只有件外套，有时候晚上洗的衣服到早上晾不干，她就因为时代的变迁和教育形势的发展，现在应该改为杀猴骇鸡，即在班级管理中，要对在班级中影响较大的同学严加管理，如学习好的同学和班干部。笔者是名有十多年班主任工作经历的高中教师，通过自己的工作实践，总结了几点班主任工作体会。因材施教兴趣点子上，做到学生的心坎上也只有想学生之所想，爱学生之所爱，急学生之所急，给学生亲切感安全感和信赖感，成为学生的良师益友......”。

7、“.....我们的辛勤努力才不会白费，我们的教育目标才有望实现。参考文献张德系，防止学生早出晚归两头钻空，禁止学生对抗家长奢侈浪费等。没有教不好的学生，只有不到位的管理。班级管理需要艺术，更需要班主任的细心耐心恒心信心热心，心并用眼到手到心到腿到耳到，位齐到。对于学生来说，班集体是他们成长的块田对班集能按时到校。于是，我向学校反映了这个情况，学校决定以后免除该生的学杂费。如果我没有耐心分析，而是认为该生屡教不改的话，那定会对该生造成终生的伤害。位体学生活动的主要场所包括家庭和班级。班主任对学生的了解掌握和评价......”。

8、“.....让其冷静，以便进步处理。在教育教学中，班主任常常需要处在学生的位置思考问题，把自己的心态放到学生的生活中去体验他们的感受，这就是人们常说的换位。这种换位的思考方式能很快架起师生互相理解的桥梁，帮助我们找到教育教学的障碍，从而对通学校家庭和社会的桥梁和纽带。学生能否全面发展，成为社会主义新人，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。换位思考善待每个学生，允许学生犯，并给予他们改正的机会。俗话说金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过过而改之，善莫大焉。人教育学报......”。

9、“.....魏书生班主任工作漫谈漓江出版社，。高中班主任工作方法之我见论文原稿。换位思考善待每个学生，允许学生犯，并给予他们改正的机会。俗话说金无足赤，人无完人。人非圣贤，的颗颗苗。苗要茁壮成长，离不开具备爱心的辛勤园丁要使班集体中的每位学生都会做人成才，离不开班主任老师爱的滋润。只有热爱学生尊重学生信任学生，与学生建立起深厚的感情，师生之间息息相通，才能把工作做到点子上，做到学生的心坎上也只有前总是表现的像温顺的羔羊班主任还要从班干部同桌及科任老师那里了解学生在班级的实际表现，比如，是否尊重老师团结同学，是否迟到旷课上网早恋......”。