1、“.....关键词理想课堂美术课堂教学效率美术素养整合度和亲和度理想的美术课堂需要教师有整合教材的能力。现在使用的教材构建理想的美术课堂之我见论文原稿同学看到自己的文字不漂亮，所以就泄气了，不要紧，只要你用心去美化它们，它们定会很高兴。需要老师帮助的，老师定会帮助你的。这份鼓励和调动，重新激起了学生的创作热情，他们顺利完成作业在教学过程中，积极的评价和激励的语言是学生学习好美术的重要动力......”。

2、“.....很多学生感到这节课学习起来比较枯燥，学生在创作中体现不出趣字，特别是美化文字这块做得不好，作重要内容。作为名美术教师，积极遵循新教育实验思想，努力构建理想课堂，不断提高美术课堂教学效率，促进学生美术能力提高和美术素养的形成。理想的美术课堂构建主要体现在个维度。美术课堂是学生是课堂的主人，没有学生的广泛参与，课堂就失去了真正意义。构建理想的美术课堂之我见论文原稿......”。

3、“.....让学生根据自己的想象来创作，来完成教学任务。当然，这种自由并不是盲目的自由，是扎实的美术知识基础上的自由，如果学生没有定的美术基本功，让学生自由发挥也不能创作出更加自由完成课堂教学任务。如教授诗情画意，这节课的教学目标是指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画技巧来表现诗的意境。在教授这节课时，我开始设计的时候，是准备首古诗来集体进行创作......”。

4、“.....然后学生有的根据要求进行创作，有的学生自己展开想象去创作，有的小组合作进行创作，课堂真正属于学生。练习度虽然让学生多练习，但是也不能忽视教师的指导作用。在学生大让学生在多画多创作中提高美术的基本技能，拓展美术的思维。在教授快乐刮画课时，我在备课的时候，要求自己对新知识的教学只能用分钟，其他大部分时间都要让学生自己去练习。分钟看似时间很短构建理想的美术课堂之我见论文原稿秀的作品。同时，学生的自由度......”。

5、“.....在教师指导下的自由创作才会让学生的作品更有真实感，才能让学生在美术学习的道路上走得更远。构建理想的美术课堂之我见论文原稿。看了学生的作品，我深深感受到，不能低估学生的想象力和自由创作的能力，有时候学生的想象比老师还要丰富，他们的作品更能表达自己的真情实感。因此，在今后美术教学中，我十分注重给学生自的美术基本功，让学生自由发挥也不能创作出更加优秀的作品。同时，学生的自由度......”。

6、“.....在教师指导下的自由创作才会让学生的作品更有真实感，才能让学生在美术学习的道路样能够更好地完成教学任务。于是，在课堂上，我出示了首咏鹅让学生来完成。但是有些学生对于画家禽不擅长，因此，没有按照老师的要求去做，而是自己选择了首古詩来完成，并且完成得很好，很生面积进行练习创作的时候，教师要进行有效的指导，帮助学生克服练习中存在的困难，与学生共同把作品完成好。练习度，重在把握好度。我在课堂上十分注重学生自由学习......”。

7、“.....最大限度地让学但是教师只要抓住教学的主干，把要求学生注意的交代清楚，学生就能够自己去创作。分钟后，我把课堂交给了学生。由于刮画纸需要学生自己制作，所以课堂上学生部分时间都用到刮画纸的制作上面。走得更远。练习度和延展度理想的课堂是学生多学多练的课堂，特别是美术课需要学生有扎实的基本功，对所学的内容进行大面积的训练。练习度就是要求教师要精心设计作业，给学生留足练习的空间，构建理想的美术课堂之我见论文原稿......”。

8、“.....在今后美术教学中，我十分注重给学生自由创作的空间。让学生根据自己的想象来创作，来完成教学任务。当然，这种自由并不是盲目的自由，是扎实的美术知识基础上的自由，如果学生没有定始设计的时候，是准备首古诗来集体进行创作，这样能够更好地完成教学任务。于是，在课堂上，我出示了首咏鹅让学生来完成。但是有些学生对于画家禽不擅长，因此，没有按照老师的要求去做，而是全国通用教材，有些美术教学内容不适合当地风俗民情......”。

9、“.....学生是课堂的主人，没有学生的广泛参与，课堂就失去了真正意义。构建理想的美术课堂之我见论文原稿。我在课堂上十。摘要新教育实验是朱永新教授发起的个民间教育改革行动。构建理想课堂是实验中的项重要内容。作为名美术教师，积极遵循新教育实验思想，努力构建理想课堂，不断提高美术课堂教学效率，促进学业完成得不理想，因此，有个别学生放弃了创作。针对这种情况，我对学生说同学们，文字是我们生活中非常重要的好朋友......”。