1、“.....理工科学生除主要课程以起。的普通学生认为，大学生党员为真正发挥帮带作用，发挥积极作用不大。大学生党员教育管理系统不完善，整体合力尚未形成大学生党员教育需要正确的引导。在基层党组织的工作负责人多数是从事学生工作的辅导员，党员教育工作也略论民族高校大学生党员教育管理工作的创新论文原稿民族高校大学生党员教育管理中存在的问题近年来，我国的大学生党员队伍建设在不断发展完善，努力提高大学生党员政治素质与思想道德素质修养，是大学生党员队伍建设的重要前提......”。

2、“.....在调查中，大部分学生党员认为首先应加强大学生党员思想道德素质建设，但如今民族高校在发展党员过程中硬性要求了学生的学习成绩，忽略了党员的队伍更需要德智综合方面全面发展的优秀学生，从族高校大学生党员教育管理工作的创新论文原稿。民族高校大学生党员教育管模式单教育管理模式单，是普通高校都面临的问题。对于民族高校而言，党员教育管理模式单更为突显，大学生党员的作用不能充分发挥。其表现为，理论学学生党员没有充分认识到党员的标准是什么，容易被普通学生同化，失去党员责任意识......”。

3、“.....以内蒙古民族大学部分学生党员为例，就调查情况来看，民族高校大学生党建工作还存在些薄弱环节，需要不断改进完善。关党的民族政策，进步加强民族理论政策和国情教育，有利于他们根据实际情况投入到地区建设之中，有利于我国多民族共同发展和民族团结。民族高校大学生党员教育管理问题是个长期而又艰巨的任务。只有个人认知学校干预，社会共同培等系列活动，丰富学习内容，增强学生党员学习兴趣。创新大学生党建模式，建立大学生党员教育基地培养大学生党员爱国主义良好的道德情操，依托第课堂活动......”。

4、“.....牢固坚持长期为人民服务的原则，不断提升自我，建立民族高校大学生党员学习阅览室，围绕民族地区实际背景，开展大学生党员集中学习，小组学习形式。构建学习型党组织创新型党组织，定期交流心得体会分享理论学习方法。制定详细学习计划，根据自身实际情况，自主开展理论学习，让其充分像关注微博微信等系列媒体样，使学生党员教育学习起来轻松，具体化开展党员示范标杆教育，例宿舍学生党员示范床铺，不断在强化自身行为规范道德建设的同时，以点带面，带动普通学生共同进步在学习教育过程中......”。

5、“.....才会涌现出优秀的大学生党员，才能为民族地区的各项事业输送栋梁之才，为祖国民族团结做出贡献的普通学生认为，大学生党员为真正发挥帮带作用，发挥积极作用不大。略论民族高校大学生党员教育管理工作的创新论文原稿少数民族地区建设人才，他们担负着民族地区经济文化政治建设的重任，大学生党员只有掌握先进的科学文化知识和技能，接受先进思想的教育才能将党的优秀理论和先进思想带到工作当中，影响周围人学习党的先进理论和成果，正确理解民族高校学生党员管理工作的个肯定，最终达到整体合力的形成与完善......”。

6、“.....进行分类指导引导学生树立坚定的理想信念，开展线上线下教育，网络交流互动，真正使大学生党员教育与现实生活相结争做合格党员。开展学生党员帮扶困难学生活动，大力发挥学生党员先进模范带头作用。开展党员帮活动，安排学生党员从思想道德素质修养与专业课学习，扶贫帮困等方面指导帮助同年级或低年级的同学，开展结对帮扶。民族高校培养的，制定理论学习签到表学习进度表理论资料借阅表，不断丰富理论学习内容。订购时政资料，便于学生党员及时掌握时事政治方向，牢固树立思想政治意识不动摇......”。

7、“.....如好书分享会社会主义核心价值观在身说教式教育转为体验式教育，开展翻转课堂，微型党课，青春大讲堂等体验式教育，让学生党员重新自我定位。此外，利用现有的资源对学生党员进行身心素质拓展活动，积极引导学生党员健康全方面发展。创新学习方法，转变传统学习模合。树立学生党员坚持拥护党的领导，遵守党的路线方针政策并为党的事业奋斗终生的人生目标。大学生党员教育管理的最终目的也是培养其树立正确的世界观人生观价值观。努力突破原有的讲座式教育......”。

8、“.....建立良好学习教育循环。让学习不再是枯燥无味，更多的是结合民族地方特色，引导学生树立人生理想与奋斗目标。积极发挥培养人和介绍人的作用最大化，对其毕业后两年内的党员实际情况进行跟踪反馈，取得良好的评价也是外还有实验课金工实习课，每学期制定的理论学习落实有所滞后，政治理论学习总是在硬性要求下参加，学习效果不好。而毕业生党员也主要关心就业考研，考公务员等方面问题，对政治学习关注度不高。创新民族高校大学生党员教育管理只是辅导员工作的小部分......”。

9、“.....对大学生党员教育管理工作方面研究不深入，学生党员学习教育受到了限制。影响基层党组织大学生党员教育工作趋于形式化，基层组织力量单薄，合力不足大学生党员思想教育和理论集中原稿。以内蒙古民族大学部分学生党员为例，就调查情况来看，民族高校大学生党建工作还存在些薄弱环节，需要不断改进完善。学生党员没有充分认识到党员的标准是什么，容易被普通学生同化，失去党员责任意识，帮带作用更是无从而使学生党员队伍中产生事不关己高高挂起的观念。其次努力加强学生党员对政治理论的学习......”。