1、“.....再加上在上岗前并未经过专业性系统性的培训，其教学能力普遍偏低，无法将理论和实践有效结合起来，整个讲授过程十分枯燥乏味，根本无法激发学员的学习兴趣，最终致使党校法治教育成效大打折体朝着全体党员扩展从集中化定期性教育逐渐走向分散化经常性教育。作为我国的执政党，中国共产党带领广大人民群众站了起来，成为了国家的主人，开创了中华民族发展历史的新篇章。但步入新世纪以后，我们党内部也逐渐显现出诸多不和谐的现象，些党员干部行为随意性较大，外，还有些党校在开展法治教育宣传活动的时候存在形式主义的问题，不具备完善的监督考核体系，偏重于短期集中培训，味向学员灌输禁止性义务性的规定，而忽视了对法律维权知识的传授，这种教育模式显然是与法治教育规律相悖的，也无法得到较好的教育成效。依法治国背景下干部法治意识与法治能力培养的实效性。依法治国背景下党校法治教育的必要性分析強化党校法治教育是提高党建水平的必然选择年，中共中央颁布了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案，这就将两学做教育活动提上了日程，使党内教育逐渐从少数理论和实践有效结合起来，整个讲授过程十分枯燥乏味......”。

2、“.....最终致使党校法治教育成效大打折扣。依法治国背景下的党校法治教育论文原稿。关键词依法治国党校法治教育就现阶段国内形势而言，比以往任何个时期都更需要提高领导干部运用法治理念法律的重要性，味通过行政指令来管理和协调各项事务，甚至将行政手段凌驾于法治之上，对整个执法过程干涉较多，上述问题的存在究其根本主要在于法律信仰的缺失，所以，相对于灌输法律理论知识，党校法治教育更应当加强对领导干部法治信仰的提升，只有使法治信仰扎根于内党校法治教育论文原稿。依法治国背景下的党校法治教育策略提高领导干部的法治信仰对于党校法治教育来说，法律知识的学习无疑很重要，但要确保法律知识在领导干部执政中充分发挥出其应有的作用，首先就必须树立法治观念，增强法治信仰。法治信仰来自于内心对法律的认依法治国背景下的党校法治教育论文原稿的。共产党员要具备坚定的政治信仰，要能坚守住法律的底线。在提高党员干部法治能力上，党校毫无疑问处在最前线，所以必须进步完善法治教育课程体系，适当增大法治教育课程所占比重，而不能将其放在辅助性课程这次要位臵。依法治国背景下的党校法治教育论文原稿。此大力开展展党校法制教育活动......”。

3、“.....使其更好地应对当前瞬息万变的国内外环境，始终占领改革发展的制高点。依法治国背景下党校法治教育存在的主要问题党校未意识到法治教育工作的重要性，形式化问题较为突出党校的法治教育工作和其他形式的教育相重要性，并不断增强自身的沟通协作能力。强化党校法治教育是完善领导干部法治素养的有效途径人民群众是推动依法治国目标得以实现的重要力量。领导干部是人民群众中的优秀分子，其肩负着比普通群众更为重大的使命和职责。在经济社会不断发展政治制度改革越发深入的背景下教育相比更强调政治性，各级党员领导干部的教育治素养如何，与我国法治战略的实施成效息息相关。而强化党校法治教育是完善领导干部法治素养的有效渠道，只有通相符合的。共产党员要具备坚定的政治信仰，要能坚守住法律的底线。在提高党员干部法治能力上，党校毫无疑问处在最前线，所以必须进步完善法治教育课程体系，适当增大法治教育课程所占比重，而不能将其放在辅助性课程这次要位臵。因此，党校必须意识到与其它部门沟通协作依法治国背景下的党校法治教育论文原稿有通过大力开展展党校法制教育活动，才能提高党员干部的法律素养，使其更好地应对当前瞬息万变的国内外环境......”。

4、“.....依法治国背景下党校法治教育存在的主要问题党校未意识到法治教育工作的重要性，形式化问题较为突出党校的法治教育工作和其他形式的治教育规律相悖的，也无法得到较好的教育成效。强化党校法治教育是完善领导干部法治素养的有效途径人民群众是推动依法治国目标得以实现的重要力量。领导干部是人民群众中的优秀分子，其肩负着比普通群众更为重大的使命和职责。在经济社会不断发展政治制度改革越发深入的指令来管理和协调各项事务，甚至将行政手段凌驾于法治之上，对整个执法过程干涉较多，上述问题的存在究其根本主要在于法律信仰的缺失，所以，相对于灌输法律理论知识，党校法治教育更应当加强对领导干部法治信仰的提升，只有使法治信仰扎根于内心，才能真正将法治方式落依法治国背景下的党校法治教育策略提高领导干部的法治信仰对于党校法治教育来说，法律知识的学习无疑很重要，但要确保法律知识在领导干部执政中充分发挥出其应有的作用，首先就必须树立法治观念，增强法治信仰。法治信仰来自于内心对法律的认同，并将法律作为个人思想行不按照法律法规办事，甚至出现行贿受贿等严重问题，这对党和国家的形象都造成了严重的负面影响。由此可见......”。

5、“.....而只有做好党校法治教育，才能从根本上提高党建水平，这也是实现中国特色社会主义建设目标的必由之路。从相关部门的调查统计数据中手段来化解社会矛盾推进改革发展维护国家稳定的能力。党校法治教育若依然在传统培训内容与培训方法上止步不前，必定无法满足新时代的法治教育要求。所以，必须结合当前依法治国的基本战略方针，不断优化和改进党校法制教育体系，提高法治教育的综合水平，尤其要注重增强，才能真正将法治方式落实到具体的行动上，进而促进社会主义法治国家建设目标的实现。从相关部门的调查统计数据中可以看出，党校中很大部分法学教师都属于半路出家，缺乏完整的法学理论知识体系，再加上在上岗前并未经过专业性系统性的培训，其教学能力普遍偏低，无法将同，并将法律作为个人思想行动的基本准则。尽管近些年我国社会主义法治建设水平得到了进步提升，但我们也必须意识到点，那就是各级领导干部对法治思维与法治方法的运用仍然与我国依法治国的要求存在明显的差距，具体表现在部分领导习惯于独裁专制，在思想上完全没有认识依法治国背景下的党校法治教育论文原稿以看出，党校中很大部分法学教师都属于半路出家......”。

6、“.....在各高校的共同研究和推动下，消防学科已经有了较为系统的知识结构，形成了比较完整的理论体系，其学科框架中火灾科学基础理论消防工程学应用基础理论消防工程技术应用技术等知识体系为消防教育的特色办学奠定了基础。消防院校和地方高校在开设消防专业课程教学中应继承和发扬这些学科特色科技的迅猛发展，新工艺新材料新设备的出现，机械化电气化自动化水平的提高，火险因素必然增多，火灾发生的随机性连锁性扩散，由此而带来的城市的人流物流资金流信息流频繁，用火用电用油用气猛增，工业商业服务业等第产业发展迅速，导致诱发火灾的因素大量增多和消防安全环境的递减，即使采取了些常规性的或应急的防灾措施，也难以有效防控火灾的发生。火灾形势的严峻和社会对消防安全环境的提高，迫切需要消防借助科技的力量加强科技研究和科学管理。而强化消防教育，培养消防专业人才是消防实现科技发展的基础和保障。由于消防问题的特殊性和消防管理体制的特殊性，消防教育走特色办学道路的思考论文原稿部队与院校的有序流动保持了消防教育师资队伍的活力，使教师能及时了解掌握消防部队发展的真实动态，并与课堂教学紧密结合......”。

7、“.....我国消防教育经过十余年的发展，又面临职能任务拓展的大好时机，迎来了空前的发展机遇。年月日施行的中华人民共和国消防法第十条规定公安消防队专职消防队依照国家规定承担重大灾害事故和其他以抢救生命为主的应急救援工作。这是国家第次以法律的形式具体明确地拓紧跟消防发展的前沿，服务与社会发展与经济建设，以火灾科学与消防工程方面的科学研究带动消防教育学科的建设，具有消防专业特色的科研工作是消防教育的重要内容。培养高素质高水平的消防专业人才是消防教育的根本任务，应按照育人为本的原则和宽基础知识宽专业口径高素质高水平实践能力强自学能力强的目标。前两年加宽基础知识，为学生的通才打下坚实的基础，后两年在宽专业口径强专业能力上加强消防专业课的设臵。加强师资队伍建设是发展消防级人才的主要途径，根据消防部队和社会对消防工程人才的需求，消防教育的培养目标应坚持掌握火灾科学基本理论消防安全技术与方法消防政策法规知识，具备能运用火灾软件进行计算机模拟和数值计算，运用所掌握的消防知识和技术进行消防工程设计审核监督管理火灾风险评估火灾事故调查分析的能力......”。

8、“.....消防教育发展的生命在于学科，学科建设的生命在于特色。消防教育的学科建设应与消防工作的。办学理念是指所高校在其发展进程中所形成的比较持久稳定的发展思路，是个不断积累完善的发展过程，体现了高校在办学方向和主观追求上的协调统，形成的相对稳定的办学目标。人类在科学认识火灾规律和总结防治火灾经验的同时，不断探索和研究科技减灾安全减灾的科技发展之路，形成了消防学科在认识和掌握火灾科学的相关规律研究抑制火灾技术的知识体系，消防教育必须将这些火灾科学规律和防灾技术应用知识贯彻到教学系，再加上在上岗前并未经过专业性系统性的培训，其教学能力普遍偏低，无法将理论和实践有效结合起来，整个讲授过程十分枯燥乏味，根本无法激发学员的学习兴趣，最终致使党校法治教育成效大打折体朝着全体党员扩展从集中化定期性教育逐渐走向分散化经常性教育。作为我国的执政党，中国共产党带领广大人民群众站了起来，成为了国家的主人，开创了中华民族发展历史的新篇章。但步入新世纪以后，我们党内部也逐渐显现出诸多不和谐的现象，些党员干部行为随意性较大，外，还有些党校在开展法治教育宣传活动的时候存在形式主义的问题......”。

9、“.....偏重于短期集中培训，味向学员灌输禁止性义务性的规定，而忽视了对法律维权知识的传授，这种教育模式显然是与法治教育规律相悖的，也无法得到较好的教育成效。依法治国背景下干部法治意识与法治能力培养的实效性。依法治国背景下党校法治教育的必要性分析強化党校法治教育是提高党建水平的必然选择年，中共中央颁布了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案，这就将两学做教育活动提上了日程，使党内教育逐渐从少数理论和实践有效结合起来，整个讲授过程十分枯燥乏味，根本无法激发学员的学习兴趣，最终致使党校法治教育成效大打折扣。依法治国背景下的党校法治教育论文原稿。关键词依法治国党校法治教育就现阶段国内形势而言，比以往任何个时期都更需要提高领导干部运用法治理念法律的重要性，味通过行政指令来管理和协调各项事务，甚至将行政手段凌驾于法治之上，对整个执法过程干涉较多，上述问题的存在究其根本主要在于法律信仰的缺失，所以，相对于灌输法律理论知识，党校法治教育更应当加强对领导干部法治信仰的提升，只有使法治信仰扎根于内党校法治教育论文原稿......”。