1、“.....是理论分析与实证调研的紧密融合„‟。党校在学科建设学术发展中要发挥优势，必须突出大特色，即服务大局特色理论发学术想象力和创造力提高学术研究成果质量等。另方面，可以引导党校相关部门将科研学术资源进行合理有效的配臵，加强薄弱学科人才培养重点学科机构建设等。实践证明，立足于党校实际特色，充分发挥学术评价在学科建设学术发展中的枢纽和导向作用，能够推进薄弱学科建设突出重点学科发展加强优势学科打造促进学科交叉融合，进而逐步形成具有党校特色满足干部教育培训需求的学科体系。学术评价是提升党校教研咨体化水平的有效途径党校作为干部教育培训的主渠道主阵地和为政府相关部门提供决策服务的重要机构，不断提升教研咨体化水平，既是新时代党校办学理念的延伸和影响力的重要指标极易被忽视，因此不利于形成客观公正的评价结果。另方面，以刊评文的现象比较突出，未有效运用分学科分类评价的方法......”。

2、“.....有些党校在学术评价工作中，仅仅通过发表刊物的级别出版社级别立项级别等方式间接测度学术成果质量。年月日，人民日报发表了学术评价不应沦为数字游戏的文章，明确指出以刊评文影响因子崇拜等现象可能损害学术伦理弱化基础理论研究„‟。人文社会科学研究过程的复杂性决定了成果评价方法的多样化，种评价方法或几个评价指标不能完全解决所有的成果评价问题。党校作为党的哲学社会科学研究机构，学术成果具有典型的人文社加快构建具有党校特色的学术评价体系论文原稿育培训需求的学科体系。学术评价是提升党校教研咨体化水平的有效途径党校作为干部教育培训的主渠道主阵地和为政府相关部门提供决策服务的重要机构，不断提升教研咨体化水平，既是新时代党校办学理念的延伸和发展，也是充分发挥其主渠道和主阵地作用的必然要求。实践中，党校相关部门通过对教学效果科研成果和咨政报告进行全面有效的学术评价......”。

3、“.....如由单注重理论研究向注重理论研究和现实研究并重转变，由教研咨分离向教研咨体化转变，由服务党校工作向服务经济社会发展转变。同时，学术评价作为党校教研咨体化的重要结合点，通过识别筛分析比较党校系统内部以及系统外部之间的学科建设和学术发展水平，深入挖掘各级党校的学科优势和特色。实践中，通过学术评价展现新时代党校在推进党性教育理论创新和实践创新中的重大发现，有助于发挥党校学术科研工作的政治导向理论引领和咨政支持作用，进而不断提高党校的学术特色和社会影响力。党校学术评价工作存在的主要问题当前，党校学术评价工作虽然取得了定的成效，但仍然存在着些问题，如部分教研人员对学术评价工作不够重视评价体系不够健全缺乏全面权威的数据资源库等，主要体现在以下个层面。学术评价内生于党校学科建设和学术发展的过程中，如教学课的引证分析指标与方法，从术业专攻实际贡献等方面开展综合评价„‟......”。

4、“.....党校可以探索利用大数据技术开展科研成果大数据评价，建立科研成果的大数据综合集成评价体系，从多维度多层次透视和客观反映科研成果价值的多样性„‟。另外，党校在开展学术评价工作时还要注意量化指标的设计应符合不同学科门类的特点，建立按学科分类进行学术评价的标准，切忌刀切。同时，党校应当适当延长评价周期，有效缩小不同时期评价结果之间的差距，以期使评价结果更能经得起时间的考验。学术评价是彰显党校学术特色和社会影响力的重要标志习近平总书记在全国党校工作会议上突出党校特色，逐步完善学术评价体系及其相关制度首先，建立健全学术评价体系。党校在制定科学合理的学术评价体系时，应坚持以促进学术创新服务社会发展为目标，以全面性系统性可操作性为原则，以质量创新贡献和特色为导向，在确立权威客观公正的评价主体基础上，采用学员评价自我评价机构评价相结合的方式，构建起教研咨位体的学术评价体系......”。

5、“.....要充分考虑学术成果的特色，进步扩大用于学术评价成果的覆盖范围，如除公开发表的论文专著以外，精品课程科研项目咨询报告等成果也应纳入学术评价体系中。总之，党校相关学术评价部门，要从多方重要作用思想决定行动，思想是行动的先导和动力。首先，党校科研管理部门等学术评价主体，要充分认识到评价的目的绝非只是把科研机构科研人员进行大排名。党校科研管理部门要通过公示讲座等手段加强宣传教育，在制定相关学术评价制度时广泛听取教研人员的意见和建议，充分发挥被评价者的积极性和主动性，使他们充分认识到，绩效考核只是学术评价的个功能，学术评价最主要的使命是激励优秀人才展示先进成果认清发展形势推动学术进步。其次，各级党校必须认识到学术评价具有系统性复杂性动态性的特点。学术评价的系统性体现在评价主体评价目标和评价流程的统，需要学系，不仅有助于全面分析党校学科的结构优势特色和水平......”。

6、“.....当前，党校学术评价工作存在着评价意愿不强评价数据不完善评价体系不健全等问题。为此，党校亟需从加强思想引领推进学术评价制度建设和夯实学术评价基础工程等方面入手，以加快构建具有党校特色的学术评价体系，进而推动党校学科建设事业的蓬勃发展。„关键词‟党校学术评价体系学科建设制度建设教研咨体化„中图分类号‟„文献标识码‟„文章编号‟學科建设是推动党校各项事业不断发展的基础性工程，学科建设的水平则在定程度上体现了党校的整体办学实认识到评价的目的绝非只是把科研机构科研人员进行大排名。党校科研管理部门要通过公示讲座等手段加强宣传教育，在制定相关学术评价制度时广泛听取教研人员的意见和建议，充分发挥被评价者的积极性和主动性，使他们充分认识到，绩效考核只是学术评价的个功能，学术评价最主要的使命是激励优秀人才展示先进成果认清发展形势推动学术进步。其次......”。

7、“.....学术评价的系统性体现在评价主体评价目标和评价流程的统，需要学术研究者学术评价人和学术管理者的积极参与协同推动其复杂性体现在党校特殊的地位和性质多元化的综合评价方式„‟。党校在开展学术评价工作时，应注重同行评议与文献计量方法的有机结合，可以通过设臵代表性论文学术创新能力社会影响力等定性指标，拓展和完善文献计量中的引证分析指标与方法，从术业专攻实际贡献等方面开展综合评价„‟。大数据时代，党校可以探索利用大数据技术开展科研成果大数据评价，建立科研成果的大数据综合集成评价体系，从多维度多层次透视和客观反映科研成果价值的多样性„‟。另外，党校在开展学术评价工作时还要注意量化指标的设计应符合不同学科门类的特点，建立按学科分类进行学术评价的标准，切忌刀切。同时......”。

8、“.....评价时需要处理好政策链学术链价值链和利益链之间的关系其动态性体现在学术评价的结论只是暂时的，需要在借鉴和吸收的基础上动态发展完善，学术评价的方法也需要不断地进行动态调整。再次，各级党校必须坚决杜绝评价虚无主义的思想。学术评价本身也是不断发现真理的过程，受到主观或客观因素的影响，没有任何个评价体系是完美的，都存在着些不足，但决不能因此而忽视学术评价的潜在价值否定学术评价的积极作是党校学科建设过程中亟待解决的重要问题。笔者认为，党校要加快构建具有鲜明党校特色的学术评价体系，以切实解决学科建设过程中存在的突出问题，进而推动党校学科建设事业的蓬勃发展。加快构建具有党校特色的学术评价体系为进步适应党校学科建设面临的新形势新任务......”。

9、“.....各级党校必须在坚持党校姓党原则的基础上，立足学科优势和特色，加快构建具有党校特色的学术评价体系。在加快构建具有党校特色的学术评价体系的过程中，既要与国内外学术评价发展趋势有机衔接，又要凸显出鲜明的党校特色。加强思想引领，正确认识学术评价的然存在着些问题，如部分教研人员对学术评价工作不够重视评价体系不够健全缺乏全面权威的数据资源库等，主要体现在以下个层面。加快构建具有党校特色的学术评价体系论文原稿。突出党校特色，逐步完善学术评价体系及其相关制度首先，建立健全学术评价体系。党校在制定科学合理的学术评价体系时，应坚持以促进学术创新服务社会发展为目标，以全面性系统性可操作性为原则，以质量创新贡献和特色为导向，在确立权威客观公正的评价主体基础上，采用学员评价自我评价机构评价相结合的方式，构建起教研咨位体的学术评价体系。党校在构建学术评价体系时......”。