1、“.....不忘追忆革命峥嵘岁月，常念革命英雄红色精神，立志积极向上，爱家爱党建领航构建新时代中小学德育活动课程的实践论文原稿筚路蓝缕的历程中，汲取立志成才，报效祖国的力量，提高学史明理学史增信学史崇德学史力行的认识，树立理想信念。学百年党史，立报国之志这德育活动分为个部分第，师生同熊耀中华从长征组歌中，悟中华儿女铮铮铁骨多英豪从我和我的祖国里......”。

2、“.....第，师生共学建党历史。我校党建的负责人介绍了中国共产党诞生的艰苦历程，并赤壁怀古满江红怒发冲冠等诗词展演回望历史，幕幕金戈铁马仰望苍穹，曲曲精忠报国。战场的硝烟，随风消散爱国的情怀，永远铭记。年级学生扣人心弦震撼心灵的诵读我校每年月开展品红色经典，抒家国情怀这德育活动，进行经典诵读展演。如，年级中国人中国话中国字的诵读展演中国，条盘踞世界之巅的巨龙。中国人......”。

3、“.....顶天立初心和使命，做到知史爱党知史爱国，促进学校德育方式的创新，推进立德树人的深度实施，活化德育工作过程，提高德育工作实效，促进中小学生思想道德建设。品红色经典，抒教育。要落实立德树人这根本任务，首先必须在德育活动课程上下功夫。我校作为小学初中体化的学校，笔者近年来在学校管理中，以庆祝中国共产党建党周年为契机，以传承红色从我和我的祖国里......”。

4、“.....品红色经典，抒家国情怀红色经典是重要的德育课程资源，我校深入挖掘红色经典中的德育元素，开展德育活动，弘扬革命精神，传承中幕金戈铁马仰望苍穹，曲曲精忠报国。战场的硝烟，随风消散爱国的情怀，永远铭记。年级学生扣人心弦震撼心灵的诵读，把大家的思绪带回到战火纷飞的年代。激昂的鼓声......”。

5、“.....我校深入挖掘红色经典中的德育元素，开展德育活动，弘扬革命精神，传承中华优秀文化，营造校园书香氛围，书香润心灵，阅读促成长抒家国情怀寻英雄足迹，承先烈遗志不忘建党史共绘英雄情童心永向党，法护我成长。通过个课程板块以及学诵演绘悟行等德育活动形式，帮助师生深入学习党史，牢记党的，进行经典诵读展演。如，年级中国人中国话中国字的诵读展演中国，条盘踞世界之巅的巨龙......”。

6、“.....堂堂正正，顶天立地中国话，铿锵有力，悦耳动听中国字，方方正基因，勇担育人使命为德育工作理念，推动学校党建工作和教育教学工作深度融合。以党建为引领，构建中小学德育活动课程，包括个模块学百年党史，立报国之志品红色经典，华优秀文化，营造校园书香氛围，书香润心灵，阅读促成长。党建领航构建新时代中小学德育活动课程的实践论文原稿。摘要课程是教育的核心......”。

7、“.....叹长夜漫漫无止境从红船颂里，感受革命火種熊熊耀中华从长征组歌中，悟中华儿女铮铮铁骨多英豪正，光彩夺目。年级学生的精彩表演，不仅抒发了心中浓厚的民族自豪感，更在每位学生心中播下爱国的种子如年级念奴娇赤壁怀古满江红怒发冲冠等诗词展演回望历史......”。

8、“.....让师生走进了峥嵘的岁月，感受到了党的坚韧与伟大。党建领航构建新时代中小学德育活动课程的实践论文原稿。我校每年月开展品红色经典，抒家国情怀这德育活动观地从熟悉的身边事物了解党的先进性，组织师生同看我校的党建宣传片党建定航立德树人培英实验学校党建工作的张名片。师生们感受到党员先锋就在身边，党的关怀萦绕心间。校爱国，成家国之栋梁，为党之兴盛国之繁荣......”。

9、“.....学百年党史，立报国之志为了激发莘莘学子学党史知党史的热情，激励学生从党的筚路蓝缕的历程中，汲取立志成看党建视频。为了让学生更加直观地从熟悉的身边事物了解党的先进性，组织师生同看我校的党建宣传片党建定航立德树人培英实验学校党建工作的张名片。师生们感受到党员先锋激情豪迈地为师生朗诵毛泽东的律长征，让师生走进了峥嵘的岁月，感受到了党的坚韧与伟大。学百年党史......”。