1、“.....更要浓墨重彩地讲解，从而使大家将‚惊涛骇浪从容度‛的革命精神与气节传承下去，为强国目标的实現提供精神支撑。是要以党的个时期和个时代下几个方面着手做好党员干部及青年群体的党史学习教育工作党史学习教育工作的重要内容就是要以党史武装教育党员干部与青年群体，提高党员干部的思想理论素养和领导水平，提升青年群体的担当精神与爱国爱党情怀。方面，党员干部要认真学习党史，熟悉党史知识，做到知史爱党知史爱国。为政之要，莫在于用人。高素质的干部队伍，是决定党的事业兴衰成败的关键。因此，党史学习首先要以党的各级领导干部为重点，将党史教育作为干部培训学习的必修课，把了解熟知党的历史和正确看待评价党的历史作为领导干部最基本的理论素养和政治要求。关于加强党史学习教育的几点思考论文原稿......”。

2、“.....关键词党史教育意义评价学习中图号文献标识码文章编号党的十大以来，习近平总书记立足于党和国家事业发展的需要明确指出‚只有与历史同步伐与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。‛同时，向全党发出学习党的历史的号召。新形势下加强党史学习教育，从党史中看成败知荣辱观得失，就必须对为什么学习党的历史如何評价党的历史怎样学习党的历史等系列问题作出科学回答。加强党史学习教育的重点个不记得来路的民族是没有出路关于加强党史学习教育的几点思考论文原稿优良传统和独特优势。早在年，习近平总书记就明确指出了党史学习的意义和要求‚学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。‛年月，习近平总书记再次发出在全党开展党史学习教育的号召......”。

3、“.....当下，要使党史学习教育能够真正富有成效，要使党员群众真正能够从党史中获得启迪，应从以下几个方面着手做好党员干部及青年群体的党史学习教育工作党史学习教育工作的重要内容就是要以党史武装教育党员干部与青年群体，提高党员干部的思会主义事业和中国特色社会主义制度的认同，提振青年的历史使命感和责任感。分阶段系统性地学习党的历史是要以党成立以来为国家和人民所做的件大事即救国兴国富国强国为纲目，教育广大党员群众，使他们了解和明白党在每个历史时期为国家和人民所作出的奋斗和牺牲，特别是对救国这段历史，更要浓墨重彩地讲解，从而使大家将‚惊涛骇浪从容度‛的革命精神与气节传承下去，为强国目标的实現提供精神支撑。是要以党的个时期和个时代为脉络，使人们从总体上了解党的历史的全部面貌......”。

4、“.....初心易得但难守，使命易识但难毕。习近平总书记在‚不忘初心牢记使命‛主题教育总结大会上曾深刻指出‚初心不会自然保质保鲜，稍不注意就可能蒙尘褪色。‛因此，要保持初心本色践行使命担当，中国共产党人就必须回到历史长河中，在历史的宏大叙事时空中找寻前行的动力，对‚我是谁‛‚从哪来‛‚到哪去‛作做出准确的回答。唯有不断回眸党的历史，时时从党的历史中感悟初心使命，才能告慰历史赢得未来。广大党员干部只有加强对党的历史的学习与思考，牢固树立历史思维历史眼光，才能正确地认识和把握中国社会发展的客观规律和基本趋势，有效继承和发扬党在长期的奋斗历程中所形以史育人，党的历史是‚最好的营养剂‛以史育人是以文化人在党史活动中的突出体现。方面，学好用好党史有助于传承中国共产党人的优良传统和红色基因，以中国精神凝聚中国力量助推事业成功......”。

5、“.....同时也体现着中国共产党人的精神风貌和红色基因，承载着中国共产党人独有的精神印记。这些精神印记如井冈山精神长征精神延安精神以及‚两弹星‛精神抗疫精神等，是中国共产党区别于其他切阶级政党的鲜明标识，也是党能够在困境中涅槃重生在苦难中创造辉煌在奋进中不断创新的强大动力。党员干部多重温这些历史，多从这些历史中获得精神，主要包括党国家和社会个主体目标。从党的角度而言，管党治党从严治党是中国共产党人的优良传统和宝贵经验，也是中国共产党长盛不衰的重要原因。‚中国共产党的伟大不在于不犯，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。‛因此，汲取历史上党管党治党的经验智慧以推进党的建设，对于帮助党跳出‚历史周期律‛，巩固党的执政地位具有重要作用。从国家的角度而言，‚我国今天的国家治理体系......”。

6、“.....因此，完善和发展国家治理体系，需要‚把握长期形成的历史传承‛，需要从实事求是的思想路线，要深入了解党史的本来面貌，凭借客观存在的事实，作出正确的判断。具体来讲，就是要做到以下点其，从详尽的历史材料中把握历史事实。翔实准确的史料支撑是历史结论的奠基石，对党史的研究离不开对历史材料的充分占有。历史上留下来的史料往往浩如烟海且杂乱无序，有些甚至有意歪曲修改或掩盖历史事实，这就要求我们必须以严谨认真的态度来整理甄别和考证史料，弄清历史事实的真相和来龙去脉，进而使党史的宣传和评论能够真正还原历史真相。其，忠于历史事实，尊重历史史实。如同意识是对物质世界的反映样，被书写的历史史实也能够反映并体现历史事实。对于经过去粗取精，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。‛因此......”。

7、“.....对于帮助党跳出‚历史周期律‛，巩固党的执政地位具有重要作用。从国家的角度而言，‚我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承文化传统经济社会发展的基础上长期发展渐进改进内生性演化的结果‛，因此，完善和发展国家治理体系，需要‚把握长期形成的历史传承‛，需要从党执政多年来治国理政的得失成败中汲取智慧与力量。从社会的角度而言，党自成立伊始，就肩负着带领全国各族人民进行伟大社会革命的历史任务，这种社会革命既体现在对半殖民地半教育总结大会上曾深刻指出‚初心不会自然保质保鲜，稍不注意就可能蒙尘褪色。‛因此，要保持初心本色践行使命担当，中国共产党人就必须回到历史长河中，在历史的宏大叙事时空中找寻前行的动力，对‚我是谁‛‚从哪来‛‚到哪去‛作做出准确的回答。唯有不断回眸党的历史，时时从党的历史中感悟初心使命，才能告慰历史赢得未来。党史不是象牙塔里的学问......”。

8、“.....学习党史应服务现实，为伟大事业提供历史佐证经验和智慧。因此，重视对党史的研究宣传工作，将党史中所蕴涵的智慧与经验充分挖掘出来，可以增强中国共产党人观察事物把握形势引领发展的能力，发挥党史的镜鉴作关于加强党史学习教育的几点思考论文原稿党执政多年来治国理政的得失成败中汲取智慧与力量。从社会的角度而言，党自成立伊始，就肩负着带领全国各族人民进行伟大社会革命的历史任务，这种社会革命既体现在对半殖民地半封建社会历史流弊的革除上，也体现在对新中国成立后对国家体制机制的革新上，包括社会生产力的解放发展和上层建筑的改革完善。对当下中国来说，坚持和发展中国特色社会主义，并推动其不断完善和向前发展，就必须从历史视野出发，汲取经验和教训，以客观真实的历史事实驳斥‚告别革命论‛等思潮和言行。综上所述，党的历史能够为中国共产党更好地治国理政提供历史借鉴......”。

9、“.....因此，重视对党史的研究宣传工作，将党史中所蕴涵的智慧与经验充分挖掘出来，可以增强中国共产党人观察事物把握形势引领发展的能力，发挥党史的镜鉴作用。以史资政，党的历史是‚最好的老师‛历史中记录着前人治国理政的智慧与思想，不仅能‚给每个国家未来的发展提供启示‛，而且也能为执政党更好地执政提供理论指南，即以史资政。中国共产党的百年历史进程，是前进性与曲折性的有机统，其中既蕴含着成功的经验，也包含着失败的教训。正是这些经验和教训，能够不断地启迪与警示后人，使党在‚营养剂‛和‚清醒剂‛的双重作用下不断前进。以史资政，就资政对象来讲面，学好用好党史有助于传承中国共产党人的优良传统和红色基因，以中国精神凝聚中国力量助推事业成功。中国共产党的历史不仅记录着中国共产党人不屈不挠艰辛奋斗的历程，同时也体现着中国共产党人的精神风貌和红色基因......”。