1、“.....英国唯物初中语文学习习惯培养模式的思考论文原稿习惯是人在适应环境时，对需要的不当满足，如人在疲乏的时候有休息的需要，但是，如果不考虑场合和条件，单纯满足休息的需要，久而久之，就会形成懒惰的习术上有所建树。那么，他就要尽快养成良好的学习习惯......”。

2、“.....它可以主宰人的生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养种良好的习惯。联系现实生活中的人和事，再仔细分析下，就会越发感到科学家的这些话的。所谓提要，就是找出其要点，编成提纲。所谓钩玄，就是抓住文章主旨，摄取精华。这是古代韩愈的读书方法。用提要钩玄的方法做笔记，就是将书中的基本内容使用起来......”。

3、“.....无处可找。因此要学会分类存放，越细致越好。这样，使用时，就可以在很短时间内找到所需要的材料。每隔段时间，应当认真地复读次础上把各部分联系起来加以认识，从而把握整体这是种采用小型活页卡做摘录笔记的方法。卡片式笔记可分门别类，便于进行比较研究，便于整理和查阅，灵活是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么......”。

4、“.....分析就是深入到文章的内部分解剖析，将各部分的个别特征区分开来，并加以，犹如大海捞针，无处可找。因此要学会分类存放，越细致越好。这样，使用时，就可以在很短时间内找到所需要的材料。每隔段时间，应当认真地复读次自己做的初中语文学习习惯培养模式的思考论文原稿己做的卡片，这样既可以温习卡片内容，还可以温故而知新......”。

5、“.....为自己的研究提供宝贵的启示。初中语文学习习惯培养模式的思考论文原稿选择精华，不可泛泛地抄，要思考研究。因此，做卡片的过程也是深入阅读的过程。卡片做好后要加题目，注明出处和作者。卡片做好后万不可随手混放起，这样，累资料的好形式。我国历史学家吴晗特别推崇这方法。他十分重视做卡片，边读书边做卡片......”。

6、“.....做卡片要作好选择，抓住重点，选择精便，是积累资料的好形式。我国历史学家吴晗特别推崇这方法。他十分重视做卡片，边读书边做卡片，这成了他几十年如日的好习惯。做卡片要作好选择，抓住重点较和鉴别，从而对学习的内容有深透的了解和认识。学习的分析过程，就像庖丁解牛样目中无全牛。对所读的书要分解成若干部分，然后逐剖析。综合则是在分析的片......”。

7、“.....还可以温故而知新，在复读中产生新的观点，为自己的研究提供宝贵的启示。养成独立思考的习惯要善于质疑，即善于提出问题。思，不可泛泛地抄，要思考研究。因此，做卡片的过程也是深入阅读的过程。卡片做好后要加题目，注明出处和作者。卡片做好后万不可随手混放起，这样......”。

8、“.....这是种采用小型活页卡做摘录笔记的方法。卡片式笔记可分门别类，便于进行比较研究，便于整理和查阅，灵活方便，是个人渴望获得较好的学习成绩，如果他渴望有效地利用时间，如果他渴望在学术上有所建树。那么，他就要尽快养成良好的学习习惯所谓提要，就是找出其要点义哲学家培根，生成就多多......”。

9、“.....它可以主宰人的生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养种良好的习惯。有些需要的过度满足还可能成为心理依赖，即成瘾。目前，在部分初中生中，上网成瘾已经成为这些孩子健康发展的严重障碍了。关键词初中语文学习习惯培是人的终生财富习惯成自然，好的习惯旦养成，可以成为终身受用不尽的财富......”。