1、“.....学生是祖国未来的发展的脊梁，学生的素质水平很大程度上代表了国民道德素质水平。如果学生的家长的关系更加亲密，气氛更加融洽。总之，加强学生的德育教育有深刻的历史和现实意义。从学生层面来看，加强小学德育教育力度，不仅有助于提高学生的道德素质水平，而且有利于学生未来的发展。从社会层面来看，加强小学德育教育力度优化了社会结构，改善了社会小学德育教育的现状及思考论文原稿育中占了很大部分，但是家庭对学生的德育样不能忽视。家长必须要注重家庭德育教育。家庭教育是学生形成良好人格品质必不可少的个环节。尽管学生在学校的时间要长于在家和家长相处的时间......”。

2、“.....孩子正确价值观的建立并过不同形式的主题活动来达到德育教育的目的。例如，各个班级举办个围绕自由平等公正法制为中心的征文活动，利用班主任的号召力，让学生们积极地参与进来。想要写好篇文章，学生需要自己动脑思考，并且进行剖析。让学生在进行写作的同时，也可以学习到社会主义核，从而严重阻碍了德育教育行业的发展。小学德育教育的现状及思考论文原稿。摘要良好的思想品德和道德素质对个人来说是受益无穷的，由此可见德育教育的重要性。当前，我国的德育教育工作出现教育活动过于注重形式，学术环境浮躁，家庭教育缺失等问题。为此，德育教育学术环境浮躁......”。

3、“.....除受应试教育影响人们味追求智力教育，还有很大部分原因是因为当今教育人员味追求学术成果的原因，教育研究被种虚无缥缈的形式主义所笼罩。具体而言，部分德育教育从业者执着于各种论文的学习，作的开展。此外，家长也应该重视家庭德育重要性，担负起学生德育教育的责任。小学德育教育的现状及思考论文原稿。注重形式主义，而忽略内涵近年来，大部分小学着手开展德育教育工作，取得定成果，但也存在很多问题，如过度注重形式主义，忽视内涵式发展。以经得住推敲，往往内容空虚，不过是些辞藻东拼西凑，看似面面俱到实则毫无借鉴的意义，因此论文内容更谈不上可行性......”。

4、“.....从而严重阻碍了德育教育行业的发展。注重形式主义，而忽略内涵近年来，大部分小学着手开躁，家庭教育缺失等问题。为此，我们应采用充分利用课堂教学进行德育教育，举办主题文化活动辅助德育教育，加强对家庭德育教育重视程度这种举措来改变当今德育教育的现状。德育教育学术环境浮躁，研究人员难以潜心研究德育教育工作的开展，除受应试教育影响人们动过程中，家长可以互相交流教育经验。除此之外，在这个过程中也使学生和家长的关系更加亲密，气氛更加融洽。总之，加强学生的德育教育有深刻的历史和现实意义。从学生层面来看，加强小学德育教育力度，不仅有助于提高学生的道德素质水平......”。

5、“.....在月号的植树节这天，很多学校也会围绕植树节来开展系列的德育教育工作，但是这些活动形式往往局限于绘制期黑板报，拉上两条横幅标语，仅此而已，而没有让学生真正参与植树活动。这种只注重活动形式的教育活动很难达到塑造学生良好道德品质的目学生真正参与植树活动。这种只注重活动形式的教育活动很难达到塑造学生良好道德品质的目的。提高小学德育教育实效性的对策思考鉴于小学德育教育工作开展过程中出现的问题，学校应加强对德育教育的投入，充分利用课堂进行德育教育，利用主题文化活动辅助德育教育便于德育教育的开展......”。

6、“.....但是家庭对学生的德育样不能忽视。家长必须要注重家庭德育教育。家庭教育是学生形成良好人格品质必不可少的个环节。尽管学生在学校的时间要长于在家和家长相处的时间德育教育工作，取得定成果，但也存在很多问题，如过度注重形式主义，忽视内涵式发展。以月号的植树节为例。在月号的植树节这天，很多学校也会围绕植树节来开展系列的德育教育工作，但是这些活动形式往往局限于绘制期黑板报，拉上两条横幅标语，仅此而已，而没有味追求智力教育，还有很大部分原因是因为当今教育人员味追求学术成果的原因，教育研究被种虚无缥缈的形式主义所笼罩。具体而言......”。

7、“.....执着于发表论文，以进行职称评选。这种行为营造出了种学术繁荣的景象，但是这些论文并不展。从社会层面来看，加强小学德育教育力度优化了社会结构，改善了社会风气，国家实力也在种程度上得到增强摘要良好的思想品德和道德素质对个人来说是受益无穷的，由此可见德育教育的重要性。当前，我国的德育教育工作出现教育活动过于注重形式，学术环境但是不能因此忽视家庭教育在德育教育中的重要性。孩子正确价值观的建立并不是蹴而就的事情，德育教育工作也不仅仅是对正确人生观的传授，更多的是在日常生活中的引导工作。因此家长自己也要严格要求自身行为，做到言传身教。学校可以定期举办家长交谈会......”。

8、“.....并且进行剖析。让学生在进行写作的同时，也可以学习到社会主义核心价值观的相关内容，以达到教育的目的。这既锻炼了学生逻辑思维，又使学生学习到了社会主义核心价值观的内容。利用主题文化活动进行传播，符合当今小学的基本情况，通过这样的活动方式也德素质堪忧，那么这个国家的命运与前途也不会得到保障。无数的历史事实都已证明这观点，个国民道德素质低下的国家，是不可能有个光明的前途。由此可见德育教育的重要性。小学德育教育的现状及思考论文原稿。利用主题文化活动辅助德育教育工作的开展学校可以气......”。

9、“.....国家对德育教育也十分重视，但是相当多的地区仍然存在着味追求智力教育而忽视德育教育的问题。这直接导致德育教育成为口号，而未得到真正落实。因德育教育缺失不是蹴而就的事情，德育教育工作也不仅仅是对正确人生观的传授，更多的是在日常生活中的引导工作。因此家长自己也要严格要求自身行为，做到言传身教。学校可以定期举办家长交谈会，在这个活动过程中，家长可以互相交流教育经验。除此之外，在这个过程中也使学生价值观的相关内容，以达到教育的目的。这既锻炼了学生逻辑思维，又使学生学习到了社会主义核心价值观的内容。利用主题文化活动进行传播......”。