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6、“.....既然加户外游戏活动，以此增强幼儿体质，锻炼幼儿的心智。教师需要充分利用户外活动，来增强幼儿彼此之间的团队协作意识，为幼儿养成良好的生活习。放手为主，介入为辅如今，由于受幼儿教学体系的影响，幼儿教育中的游戏新型模式往往是自给自足的，而这种教学方法经过演变......”。

7、“.....反之，如果教师能及时介入，启迪点拨助力幼儿有效解决户外游戏活动困难，那么整个户外游戏活动就会变得顺利主性是幼儿园户外游戏活动的个基本特征，那么，在开展幼儿园户外游戏活动时，幼儿教师就应该大胆放手......”。

8、“.....将极大地丰富幼儿的认知，促进幼儿科学涵养和科学思维的形成。兴趣是最好的老师，户外活动引入新形式可以节省教低。摘要在课程游戏化背景下，广大幼儿教师都在积极主动地探索指导幼儿户外游戏活动的有效策略。游戏是幼儿教育的重要媒介，通过游戏教学体系儿之间存在着比较明显的个体差异......”。

9、“.....创新户外游戏的内容，针对幼儿的实际情况，对整个户外游戏实践做科学合指导幼儿户外游戏活动的有效策略。游戏是幼儿教育的重要媒介，通过游戏教学体系的构建，可以增强幼儿的社会认知能力，達到幼儿启蒙教育的要求效策略。关于幼儿园户外自主游戏的新思考论文原稿。科学逐渐开始向生活渗透......”。