1、“.....那么学生在今后学习更加复杂的知识的时候，或者是说需要运用这些知识去解决问小学数学教学中如何激发学生的数学思考论文原稿是非常重要的。对于小学年级的学生来说，他们的数学学习已经有了定的基础。所以小学数学教师要做的就是要在他们的基础之上，再给学生补充些他们这阶段需要学习的新知识。在他们分别计算语文数学英语这些科目的平均数，也可以让他们算学生总分的平均数......”。

2、“.....就是要善于发现，好好利用这些素材，用这些素材结合数学知条形统计图在我们的日常生活当中是随处可见的，比如学校里就有很多可以举的例子。教师可以让学生说出自己出生的年和月，然后把这些数据公布出来，最后让学生各自把这些数据在讲好教材上的例子之后，教师就可以让学生去做练习册上面的题目，通过练习册上的题目来熟悉平均数和条形统计图的相关知识点......”。

3、“.....教师可以让知识解决实际问题例如，在讲平均数与条形统计图的时候，教师可以举很多例子让学生去训练和思考。平均数和条形统计图在我们的日常生活当中是随处可见的，教师可以有大量的素提高教师的教学工作，也才能收获理想的成果。如果教师遇到些不那么配合的学生教师，也定要耐心的去和学生沟通，找到学生的问题所在，引导学生去按正确的方式学习。相信在教的能力......”。

4、“.....而学习数学的目的之，也是让学生拥有数学思考的能力。因此作为小学的数学教师，要明确教学的目的，注意教学的方法，让学生可以激发学生的数学思考论文原稿。关键词数学思考小学数学注重基础联系实际引言要想成功激发学生的数学思维，教师就要积极的去引导学生，用正确的思维方式去思考问题小学数学教学中如何激发学生的数学思考论文原稿材去举例。因此在讲这课的时候......”。

5、“.....再用教材上的例子给学生进步解释这些知识点。教材上的例子都是非常经典的，教师要利用好这些例刘玮数学思想的本质意蕴及建构策略基于小学数学教学实践的思考中国教育学刊，宋开红关于小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究中国校外教育，。鼓励学生用数学论文原稿。摘要在小学数学教学中激发学生进行数学思考是非常重要的。因为学生学习小学数学的目的......”。

6、“.....更重要的是要学会用数学思考的方师和学生的共同努力下，学生的学习效果定会得到显著的提高，学生数学思考的能力也可以被培养起来。参考文献姜丹小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考中國校外教育在科学正确的教学方法的引导下朝着正确的目标迈进。当然教学工作也需要学生本人的配合，只有教师用正确的方法去教学学生，认真接受老师的讲解......”。

7、“.....当然基础的数学知识也是相当重要的，只有学生有个好的基础学生，才可以通过数学去锻炼自己的数学思维。结束语数学思考在数学学习当中是非常重要的。只有学生拥有了数学思去解决问题。因此作为小学的数学教师，在平时的教学中，除了要关注学生是否学懂了课本当中的基础知识以外......”。

8、“.....遇到了些困难教师要及时地提供帮助。只有通过让学生独立思考训练的方式，学生才可以真正地拥有数学思考的能力小学数学教学中如何激发学生的数学思考室就可以和学生起做题，带领着学生步步按照正确的方式去思考。在教师带领学生思考的过程当中，学生可以把自己刚刚所学的知识再巩固遍，与此同时，学生的思维也得到了锻炼。题的时候......”。

9、“.....用做题的方式引导学生思考例如，在讲小数的意义和性质的时候，教师可以先给学生讲解小数教学的过程当中，教师定要关注学生对知识的掌握情况，如果发现学生对于些知识掌握不够熟练或者是理解不够到位，那教师定要及时地继续给学生讲解。只有学生在学习基础知识识，让学生进行数学思考小学数学教学中如何激发学生的数学思考论文原稿......”。