1、“.....大家要采用实践性教学方法，教师可以教孩子们如何开机如何打字如何玩些电脑中的小游戏，进而提升对于计算机趣。另外，针对于计算机的学习应该从入门阶段就给予很高的重视程度和选择正确的学习方法，相信在循序渐进的学习过程中，大家都可以逐渐发现计算机的学习乐趣，进而实现学习兴趣的提升。关键词信息技术学习习惯小学生随着科学技术的日新月异，信息技术在社会各个领域得到了广泛应在信息技术课堂中培养小学生良好的学习习惯论文原稿育网薛玉华提高小组合作学习实效性的几点尝试中国教育网，赫胥黎科学与教育人民教育出版社版，王会林心理学江苏教育出版社童小敏儿童发展江苏教育出版社叶澜教师角色与教师发展新探教育科学出版社，......”。

2、“.....其次，还要学以恒，潜移默化，慢慢养成的。教师要善于挖掘学生身心发展的优势，从日常生活细节入手，从点滴做起，从小事抓起，有步骤地进行教育。学生良好学习习惯的养成需要教师不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，使他们在学习中不断成长。我们只有立足于知行统的原则，在信息技术践进行学习，将计算机学习与生活中的些实践经历进行有效的结合，进而提升大家对于计算机的学习兴趣。比如说在计算机学习的过程中，我们可以让孩子们用写封简短的信给自己的父母，表达下对于父母的感谢和感恩，这不仅可以实现计算机技能的教授......”。

3、“.....是学生以后学好信息技术的坚实基础，也是保证学生的健康。要学生有正确规范的计算机操作，养成规范操作的习惯，从点滴做起，从每个细节开始。从学生上第节信息技术课开始，就要严格要求学生规范地操作计算机，端正坐姿。培养学生良好的学习习惯的前提。计算机专用场室是学生学习和掌握信息技术技能的场所，有批计算机设备，在构建场室时就已经要充分考虑场室的使用安全，但由于小学生的年纪小，对电器的使用认识不多，所以信息技术课除了要求学生像其它学科那样自觉遵守课堂纪律外，还要注意遵守计算机机设备，不许携带饮品食物磁铁等东西进入计算机室。饮品和事物带有水分，不小心会把计算机弄脏，还会导致漏电的危险而磁铁带有强大的磁场，会造成计算机的损坏......”。

4、“.....对学生说明原因，有助于他们接受这些规定，并能自觉地遵守培养学生主动学习信息技术的等。这些都是因为没有正确规范的计算机操作和端正的坐姿，而且长期工作又不注意适当休息所引起的。因此，培养学生正确规范的计算机操作的良好习惯，将终身影响着学生的健康。要自觉遵守计算机场室的规定要学生自觉遵守计算机场室的规定，是信息技术课培养学生良好的学习习惯的前提。人民教育出版社版，王会林心理学江苏教育出版社童小敏儿童发展江苏教育出版社叶澜教师角色与教师发展新探教育科学出版社，。在信息技术课堂中培养小学生良好的学习习惯论文原稿。要有正确规范的计算机操作指引学生掌握正确规范的计算机操作......”。

5、“.....例如，为了保護计算机设备，不许携带饮品食物磁铁等东西进入计算机室。饮品和事物带有水分，不小心会把计算机弄脏，还会导致漏电的危险而磁铁带有强大的磁场，会造成计算机的损坏。在要求学生遵守这些要求时，对学生说明原因，有助于他们接受这些规定，并能自觉地遵动学习习惯的培养很有必要。以学生为主体，注重学习的自主性，鼓励学生的积极参与，使其各方面能力都得到良好的发展，已成为教育界乃至全社会的共识。在信息技术课堂中培养小学生良好的学习习惯论文原稿。要自觉遵守计算机场室的规定要学生自觉遵守计算机场室的规定，是信息技术细节入手，从点滴做起，从小事抓起，有步骤地进行教育......”。

6、“.....不断努力，通过多种途径采取各种方式，使他们在学习中不断成长。我们只有立足于知行统的原则，在信息技术教学中勇于创新，紧随时代的进步软硬件的更新教学对象差异的变化而变化，积极惯，是信息技术学科教学中重要的个环节。由于小学生的年龄特点，他们在学习中主要表现为自我控制及主动学习能力不强，而当前我国的教学体制存在着不少缺点重教有余，重学不足灌输有余，启发不足，这严重影响了学生的思维发展和主动学习能力的发展。因此，在信息技术学科中对学生的算机专用场室是学生学习和掌握信息技术技能的场所，有批计算机设备，在构建场室时就已经要充分考虑场室的使用安全，但由于小学生的年纪小，对电器的使用认识不多......”。

7、“.....还要注意遵守计算机专用场室的要求。例如，为了保護计实基础，也是保证学生的健康。要学生有正确规范的计算机操作，养成规范操作的习惯，从点滴做起，从每个细节开始。从学生上第节信息技术课开始，就要严格要求学生规范地操作计算机，端正坐姿。现在很多人都因为在办公室里长期使用计算机而患颈椎腰部肩膀手腕等关节性疾病和眼睛视力减索，帮助学生养成良好的学习习惯，具备良好的信息素养，迎接新世纪的挑战。参考文献姜海英中小学信息技术课中个常见问题之分析及解决策略中国期刊网，李真合作学习在小学信息技术课中的应用于探讨小学教育网薛玉华提高小组合作学习实效性的几点尝试中国教育网......”。

8、“.....就收获命运。这育人哲理道出了培养学习习惯的重要性。习惯伴随人的生，影响人的成长和生活方式。冰冻尺，非日之寒。良好的学习习惯从小就逐渐开始养成，并非朝夕形成的，而是点滴，持之以恒，潜移默化，慢慢养成的。教师要善于挖掘学生身心发展的优势，从日常生学习兴趣。另外，针对于计算机的学习应该从入门阶段就给予很高的重视程度和选择正确的学习方法，相信在循序渐进的学习过程中，大家都可以逐渐发现计算机的学习乐趣，进而实现学习兴趣的提升。最后联系生活实践进行学习，将计算机学习与生活中的些实践经历进行有效的结合，进而提升大用，信息技术教学越来越重要......”。

9、“.....方面，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐。其次，转变原有的学习方法，不能直视单纯采用死记硬背的方式来进行计算机的学习，针对些概念性的内容，大家可以死记硬背，和学习文科的知识样，但是针对于些非概念性的内容，大家要采用实践性教学方法，教师可以教孩子们如何开机如何打字如何玩些电脑中的小游戏，进而提升对于计算机的学习学中勇于创新，紧随时代的进步软硬件的更新教学对象差异的变化而变化，积极探索，帮助学生养成良好的学习习惯，具备良好的信息素养，迎接新世纪的挑战......”。