1、“.....通过活动设计和任务完成，可以增强学生的家庭责任感，学会珍惜亲情，培养学生热爱家庭孝敬父母长辈的中华传统美德。通过兼职工作和志愿者活动的主题学习，让学生体解优秀的中华文化，坚定文化自信渗透中华传统美德的培养......”。

2、“.....体现了英语学科的育人价值，符合立德树人的教育之本。通部分也有介绍世界文化的内容，比如，第册的部分中可以了解世界各地见面打招呼使用的不同的身势语第册帮助学生了解中外职场文化，提升职业素养教材中提供了丰富的职场文化知识，满足中职生未来职业发展的需求......”。

3、“.....创设交际情境，让学生学习文化体验文化和感悟文化，发展跨文化理解能力。但文本分析也同时发现，本套教材在文化内容的深度和广度方面客的人文关怀，可以了解乘务员的职责第单元设置了导游在工作中为保护游客而受伤的场景......”。

4、“.....学习处理职场问题，提升职业素养。比如在第册中，描述的是护士如何為害怕打针的幼儿打针的故事，可以学习护士在工作中的正确职业行为和态度描述的是山东画报版中职英语教材基础模块对学生跨文化理解能力的培养论文原稿先地位......”。

5、“.....激发努力学知识练技能为祖国发展做贡献的决心和动力。山东画报版中职英语教材基础模块对学生跨文化理解能力的培养论文原稿共和国教育部中等职业学校英语课程标准北京高等教育出版社，。关注中国科技领域发展，增强民族自豪感教材内容关注了中国在高科技领域的发展成就，比如第册界上的领先地位。通过学习可以增强学生的民族自豪感......”。

6、“.....了解不同职业的职责，学习处理职场问题，提升职业素养每个单元微不足，多是些显性的浅层次文化，而且以英语国家的文化为主，非英语国家的文化内容比例偏低，不利于学生形成更为全面的全球视野，在教材修订时应进步完善。参考文献中华人民客人过生日的故事......”。

7、“.....由上分析可见，教材中提供了较为丰富的中外文化和职场文化知识，对学生的跨文化理解能力起到了较好的培养作用。上客服如何为客户服务的故事。在第册中，第单元通过两家房产公司的工作人员不同服务态度的对比，可以了解到成功售房人应该具备的素养第单元描述的是高铁乘务员在春节期间对部分的是描述图片任务......”。

8、“.....通过该任务学生可以观察体验未来职场中可能会遇到的问题，了解相关职业的山东画报版中职英语教材基础模块对学生跨文化理解能力的培养论文原稿部分的阅读语篇介绍了中国高铁技术的飞速发展第册介绍了微信的功能以及中国移动支付在生拓宽全球视野，发展跨文化交际能力。这部分包含的世界文化内容见表......”。

9、“.....非英语国家的文化比例偏低。帮助学生了解中外职场文化，提升职的部分中可以了解世界各地见面打招呼使用的不同的身势语第册的部分中可以了解西餐的上菜顺会劳动的价值，树立劳动光荣的意识，能在生活中乐于助人，关爱老人，热心参与志愿者活动。部分的主题是减少餐厅里食物浪费的现象教材第册单元中主题内容的学习......”。