1、“.....这样才能够更好的保障阅读教学效果小学语文教学中如何培养学生的阅读能力论文原稿。提高语文表达能力在参与阅读教学活动的过程小学语文教学中如何培养学生的阅读能力论文原稿造宽松的阅读环境开展阅读教学活动，培养学生们的阅读能力，主要是为了加强学生对文字内容的感知力，让他们能够切实理解其中所传达的思想感情。宽松自由的阅读环境能够进步放松学生们的身心，让表达方式。语文的学习重点在于理解......”。

2、“.....适时的提出相应的教学问题，以此来加强学生对相关句子和词语含义的思考。除此之外，教师还可以结合班上学生的实际课的过程中很难集中自身的注意力，这必然会在定程度上影响到他们的学习效率。所以教师需要对班上学生的性格特点有着非常清晰的了解，这样才能够结合他们的实际需求去制定相对应的教学方法小学语参考文献牛传发谈语文教学中阅读能力的培养延边教育学院学报，郑丽萍浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力现代交际......”。

3、“.....季康平论如体现出学生语文综合实力的强弱，与学生的语文考试成绩有着非常紧密的联系。积极开展各种阅读教学活动，加强学生阅读能力的培养力度能够促进语文教学工作的良性发展，让更多的学生感受到语文阅读知识时，只是让学生们对这类知识进行抄写和背诵而已，根本没有引领学生们去领会阅读文本当中的含义。其实语文阅读具有很强的趣味性......”。

4、“.....更加注重锻炼学生们的做题能力。虽然这种教学方法确实能够保障学生们的考试成绩，问他们充分的加深对理论知识的记忆，但是却在定程度教学工作的良性发展，让更多的学生感受到语文阅读的魅力所在。作为教师不仅必须要充分的认识到这点，而且还要顺应当前教育事业的主流倾向，不断的学习阅读教学理念和阅读教学模式，以此来创造更小学语文教学中如何培养学生的阅读能力论文原稿的魅力所在......”。

5、“.....而且还要顺应当前教育事业的主流倾向，不断的学习阅读教学理念和阅读教学模式，以此来创造更加高效的阅读教学课堂，使学生们的阅读能力有所提，所以阅读教学工作的发展相对来说比较缓慢，很多教师的阅读教学理念和教学模式比较落后，这导致他们并不善于引导学生从多个方面来提升阅读能力。结束语总的来说，阅读水平的高低能够在定程度上生阅读能力现代交际，周登峰小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养学生之友......”。

6、“.....小学语文教学中如何培养学生的阅读能力论文原稿趣，还可以有效的拓宽学生们的语文知识面，培养他们的文学素养。在新时期的教学环境下，教育部门出台了新的战略规定，要求教师进步加大阅读内容的教学力度。由于阅读教学在很长段时间内受到忽视上忽视了学生的语文学习诉求，导致学生的阅读能力和逻辑思维能力的发展，受到了极大的限制。在实际调查的过程当中......”。

7、“.....在讲解到阅读方面的相关高效的阅读教学课堂，使学生们的阅读能力有所提高。关键词小学语文教学培养阅读能力小学语文教学中对学生阅读能力培养的现状在很长段时间内，我国都具有非常浓厚的应试教育氛围，很多小学。结束语总的来说，阅读水平的高低能够在定程度上体现出学生语文综合实力的强弱，与学生的语文考试成绩有着非常紧密的联系。积极开展各种阅读教学活动......”。

8、“.....参考文献牛传发谈语文教学中阅读能力的培养延边教育学院学报，郑丽萍浅谈小学语文教学中如何培养学是彼此之间发表自身想法，思维产生碰撞的过程，能够很好的锻炼学生们的独立思考能力和团队合作能力。小学语文教学中培养学生的阅读能力的方法激发学生的学习兴趣小学阶段的孩子具有独特的身心特，学生们不仅能够了解到更多不样的故事内容......”。

9、“.....而且还能够学习到不同的语言表达方式。语文的学习重点在于理解，要求相关的语文教师能够把握课堂教學进度，适时的提出相他们全心致志的投入到阅读当中，进而融入到文本当中，更加深切的感受到文本当中的情景。当前市面上充斥着各种各样的阅读资料，但是并不是所有的阅读资料都适合被引入到课堂教学当中，教师需要结况，按照定的规则对其进行分组，并要求小组内部去讨论相对应的教学问题。讨论问题的过程也是彼此之间发表自身想法......”。