1、“.....就需要广大教育工作者如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力论文原稿生具备基本的自主学习能力，掌握学习方法。为此，数学教师应引导学生正确认识自主学习能力对数学学习的重要性，传授学生学习技巧与方法，并将自主学习渗透到学习的各个环节中在课堂布置习题，每天潜移默化地锻炼学生的计算能力，长此以往，学生会逐渐提高计算能力......”。

2、“.....摘要教师在数学教学中最后慢慢形成并且发展起来。与此同时，想要帮助学生养成自主学习的习惯，必须保证其时间充足。保证在得到老师提示之后，学生有时间按照自己的理解主动去寻找适合的答案。在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略正确引导学生预习学生是否可以自主进行学习影响着学生学习的效率与质量。预习是现阶段培养学生自主学习的主要方法......”。

3、“.....自主学习能促进学生个性化发展，结合学生学习情况兴趣爱好等进行针对性学习，强化学生自我约束能力，有计划地进行学习。同时，在课堂上教师所提出的问题，能在定程堂上教师所提出的问题，能在定程度上激发学生的求知欲，进而主动去探究问题并运用所学知识解决问题，这种方式能突出学生在课堂学习中的主体地位，由被动学习转变为主动学习，的问题。如计算的熟练度不是蹴而就形成的......”。

4、“.....每天潜移默化地锻炼学生的计算能力，长此以往，学生会逐渐提高计算能力。由此可见，自主学习能力对学断地耐心引导，在不断的实践和练习中，让学生自行体会，最后慢慢形成并且发展起来。与此同时，想要帮助学生养成自主学习的习惯，必须保证其时间充足。保证在得到老师提示之后如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力论文原稿度上激发学生的求知欲......”。

5、“.....这种方式能突出学生在课堂学习中的主体地位，由被动学习转变为主动学习，有效提高学生的学习质量和教学效象，需要改变单的教学方式调动学生的自主学习意识。如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力论文原稿。由此可见，自主学习能力对学生至关重要，能有效满足学生多样化的自主学习能力，提高学生的综合素质，促进其更好的发展......”。

6、“.....有效提高学生的学习质量和教学效率。这种方式不但能激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的自主学习能力和集体意识，让学生在今后的学习和生活中得到好的引导。因此，针对这种至关重要，能有效满足学生多样化学习需求。自主学习能促进学生个性化发展，结合学生学习情况兴趣爱好等进行针对性学习，强化学生自我约束能力，有计划地进行学习......”。

7、“.....在课，学生有时间按照自己的理解主动去寻找适合的答案。在这期间，教师要给予学生充分的时间进行思考。除此之外，教师应该进行适当的抽查，便于可以及时解决极个别学生理解不正确预习是现阶段培养学生自主学习的主要方法，教师通过布置教材有关内容的问题，让学生自己在课后时间对内容进行分析和提取，最终得出答案，这过程从来都不是蹴而就的......”。

8、“.....於洪海在小学数学教学中培养学生的自主学习能力小学生，。摘要教师在数学教学中，不能味地传授学生理论知识，应有意识地培养学生论知识过于复杂，需要学生具备基本的自主学习能力，掌握学习方法。为此，数学教师应引导学生正确认识自主学习能力对数学学习的重要性，传授学生学习技巧与方法，并将自主学习从自身出发，给自己个明确的定位......”。

9、“.....因此，为了避免小学数学所带来的枯燥乏味性，教师就要建立套全新的生本体系，根据学生的实际情况来激发他们对数学为学生提供充足的自主机会，进步提高学生的自主学习能力。参考文献迟桂芝小学数学教学学生自主学习能力的培养新课程教学，王静浅析在小学数学教学中培养学生自主学习能力的不能味地传授学生理论知识，应有意识地培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质，促进其更好的发展......”。