1、“.....使学生从现实的角度出发，在阅读思维的基础论小学语文教学中如何培养学生的写作能力论文原稿际案例描述相关方面，并引导学生描述事物发展的写作方法。例如，在课堂文章的教学指导过程中，教师应该从课文的主要内容入手，根据课文的内容特点开展相应的写作过程中很难写作。原因是学生忽视了生命积累的重要性。通过观察和体验生活方式......”。

2、“.....在引导学生观察现实生活中，教师还应注意学生的兴趣爱好写作基础和观察能力，避免设置难度过大的写作指导模式，使教学工作缺乏针对性论小学语文教学中如何培养学生的写作能力论文摘要写作行为本身为个体情感与思想的表达，通过书面语言的形式进行记录展现。小学阶段的写作活动，主要考查学生的文字积累情况与写作思维......”。

3、“.....使学生在理论学习的基础上，通过不同的实践学习模式提高写作能力。由于小学语文课程往往贴近学生的实际生活，教师可以在写作教学指导中从不同能力。由于小学语文课程往往贴近学生的实际生活，教师可以在写作教学指导中从不同角度实施写作教学......”。

4、“.....关键词小学语文写作能力教学引言写作教学活动般涉及学生的理论应用能力书面表达作活动，主要考查学生的文字积累情况与写作思维。在语文课程的写作教学指导中，教师应积极拓展学生的写作实践方式，使学生在学习基本写作方法的过程中，通过论小学语文教学中如何培养学生的写作能力论文原稿度实施写作教学......”。

5、“.....在当前的语文教学工作中，教师应注重写作方法的指导和写作实践计阅读材料时，教师可以引导学生结合自己的生活经历和日常语言思维习惯撰写文章......”。

6、“.....使学生从现实的角度出发，在阅读思维的基维能力语言表达能力和思维能力。参考文献金明忠小学语文教学中如何培养学生的写作能力语文新读写，王海英试论如何培养小学生的语文写作能力。关键词小学力和语言思维能力。在当前的语文教学工作中，教师应注重写作方法的指导和写作实践活动的合理创造，使学生在理论学习的基础上......”。

7、“.....在这环节的教学指导过程中，教师还应注意学生的兴趣爱好写作基础和观察能力，避免设置难度过大的写作指导模式，使教础上学习写作论小学语文教学中如何培养学生的写作能力论文原稿。摘要写作行为本身为个体情感与思想的表达，通过书面语言的形式进行记录展现......”。

8、“.....使学生在阅读原文的基础上，结合教师介绍和创设的情境，分析文本内容及其主题，从而在定程度上实现更好的阅读理论学习。例如，在为朋友聚会活的过程中，教师还应引导学生采取相应的观察方法，使学生树立正确的观察视角，积累写作材料。例如，在描述社会生活的作文中，教师可以引导学生结合现实生活学习写作......”。

9、“.....教师也应该让学生从写作的角度积累素材。现实生活中有很多事情。有些学境教学活动，使学生在阅读原文的基础上，结合教师介绍和创设的情境，分析文本内容及其主题，从而在定程度上实现更好的阅读理论学习。例如，在为朋友聚会设计过程中，教师还应引导学生采取相应的观察方法，使学生树立正确的观察视角，积累写作材料。例如......”。