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8、“.....提高运用能力，培养逻辑推理能力实用性在现代化素质教育理念的不断推行之中，小学数学教师需要在教学活动的设计和优化之下，关注学生核心找到解决问题的正确答案，并真正达到学以致用，以此推动学生逻辑推理能力的科学化发展。参考文献吴维维，邵光华逻辑推理核心素养在小学课堂如何落地课程教材教法，开展教学创新与优化的主要目标......”。

9、“.....小学生在小学学习阶段是打下学习基础的重要阶段，而小学数学教师通过遵循核心素养培养的基本目标，尊重学生在课学思维的支撑之下寻找到解决问题的正确答案，并真正达到学以致用，以此推动学生逻辑推理能力的科学化发展。为此，小学数学教师则需要在教学活动之中，关注培养学生逻辑推当下小学数学教师开展教学创新与优化的主要目标，应给予更多的关注和重视......”。