1、“.....向雪莲浅谈如何培养初中生学习美术的兴趣中如何培养初中生学习美术的兴趣论文原稿场无人积极回答等问题，进而让课堂气氛更加热烈是提高学生主观能动性，兴趣的浓厚能够让学生将美术课程视作兴趣爱好而并非枯燥的知识，这样学生也会更加积极主动地养学生美术兴趣的意义正所谓兴趣是最好的老师，想要让学生学好美术在美术课程中收益......”。

2、“.....提高学生对于美术学习的兴趣有以下几点意义是提的兴趣论文原稿。摘要如何提高初中生学习美术的兴趣，已经成为了初中美术教师绕不开的话题，本文针对个方面探讨了培养初中生美术兴趣的方式，旨在帮助初中美术老除此之外，教师也应当考虑班级内特殊同学的状况，例如部分同学性格自卑且孤僻无法与其他人的圈子融合，在上课时也难以让其积极主动......”。

3、“.....并在教学过程中对各类学生进行照顾，比如在节绘画创作课中先打造轻松重互动的氛围来照顾学生同类型的学生再为学生们展现多幅画作，照顾学生兴趣论文原稿。选择适合的教学方式压抑的教学方式会让学生不敢开口或感到厌恶，仅气氛的不良好就已经会让学生难以接受课程，自然也无法让学生对课程感兴趣。因此文字音频等模式为学生展示多样化的信息此外......”。

4、“.....让学生近距离感受到画家的笔触，了解画家的过人之处最后，教师生最后让学生们根据之前展示的画作类型来创作自己的作品，来照顾学生同类型的学生，最终实现所有学生的全覆盖。融入多样化的教学手段在教学当中......”。

5、“.....来照顾学生同类型的学生，最终实现所有学生的全覆盖如何培养初中生学习美术的兴趣论文原稿因此教师应当根据学生的喜好指定个性化的教学方案，例如学生喜欢轻松的教学气氛，学生喜欢各类画作的生动展现，学生喜欢进行自主创作，教师在教学过程中就应当当根据学生的喜好指定个性化的教学方案，例如学生喜欢轻松的教学气氛，学生喜欢各类画作的生动展现......”。

6、“.....教师在教学过程中就应当了解到每个美术教师应当选择更加符合学生兴趣和直觉的教学方式，让学生在自己舒适的环境下进行美术课程的学习，从而提高学生的兴趣以及学习效果。由于每个学生都有着不同的个性以将这些教学方式全部融合到起，让学生感受到课程的丰富性，从而对美术课程拥有浓厚的兴趣......”。

7、“.....也可以通过信息化技术为学生提供多样化的教学手段，例如通过多媒体设备为学生展示画作相关的信息历史背景画家背景，通过视生的偏好，并在教学过程中对各类学生进行照顾，比如在节绘画创作课中先打造轻松重互动的氛围来照顾学生同类型的学生再为学生们展现多幅画作......”。

8、“.....让学生在自己舒适的环境下进行美术课程的学习，从而提高学生的兴趣以及学习效果。由于每个学生都有着不同的个性，因此教师教师就可以在上课之前与该学生进行沟通，为学生安排个画作任务，并让学生在上课前就将其完成，根据完成的水平来决定是作为样本画还是单纯放在教研室内，对学生在课上课程辅导教学研究，。摘要如何提高初中生学习美术的兴趣......”。

9、“.....本文针对个方面探讨了培养初中生美术兴趣的方式，旨在帮助初中美术老学习课程最后，学生也能够更快地掌握美术技能以及美术相关的知识，由于对美术课程更加感兴趣，学生也会下意识地去了解与美术相关的各类知识，从而实现充实自己提高课程互动性以及节奏感。只有老师个人讲解的课程是不生动不灵活的，也是缺乏教学效果的......”。