1、“.....如何在体育教学中培养高中学生的体育锻炼习惯如何在体育教学中培养高中学生的体育锻炼习惯论文原稿投票决定本节课要学习哪个运动项目，然后先组织他们了解相应的安全防护措施以及规范性的基础动作，再让其以到人小组的形式进行相互监督和合作。摘要针对目前学生普遍忽视体进行练习，继而使其逐渐体会体育的运动精神......”。

2、“.....我会大胆地让他们自主进行练习。这样根据学生的爱好和意愿安排体育课程，能够增对他们进行强迫或者给予其太大的压力。例如，在每节课有针对性的给予他们适当的语言上的激发和刺激，高中学生正处于热血奔腾的时期，这样就很容易激励起他们进行锻炼的欲望针对于学生目前对体育课堂的片面性认知，我认为教师应该从促使他们产生这种想法的源头进行出发......”。

3、“.....教师在进行体育教学的上进行集体跑步，而不组织学生进行其它方面的活动，这种的教学方式，在定程度上给他们带来了阴影，使其对体育课产生了种抗拒和厌烦心理，自然而然地在当前紧张的高中上进行适当的慢跑，这能够增加肺部的活动量，给脑部提供充足的氧气，有效缓解紧张的学习状态所带来的头晕头痛等症状。经过这样的健康指导教学，方面，让学生了解了进行正确。例如......”。

4、“.....会给他们进行几分钟的健康教学处于成长期的青少年每天进行跑步运动最明显的特点就是能够有益于身高的增长，使骨骼更加健壮，还可以消的教学方式，在定程度上给他们带来了阴影，使其对体育课产生了种抗拒和厌烦心理，自然而然地在当前紧张的高中课程的极大压力下，有相当部分学生会产生上体育课还不如去教如何在体育教学中培养高中学生的体育锻炼习惯论文原稿课程的极大压力下......”。

5、“.....虽然学生对于学习有积极的态度这方面是正确的，但是锻炼同样是提高他们身體素质调整状态的最佳方学生对体育学科没有建立正确的认识，比如很多人通俗的认为锻炼就是进行长跑，这主要是因为部分教师在实际教学过程中，没有对学生起到良好的引导作用，为了省事长期让他们在础动作要领，让其自主地进行练习，继而使其逐渐体会体育的运动精神......”。

6、“.....高中学生对体育学科没有建立正确的认识，比如很多人通俗的认为锻动的姿势，防止他们受伤情况的发生另方面，从学生切身相关的问题出发，可以有效刺激他们用良好正确的心态积极地进行体育运动。培养中学生对体育锻炼的兴趣长期以来，高中多余的脂肪，达到塑性的效果，同时人体的肌肉也变得更有力量慢跑属于有氧运动，要尽量把握定的节奏身体放松，两个手臂弯曲......”。

7、“.....可以到操场室自习的想法。虽然学生对于学习有积极的态度这方面是正确的，但是锻炼同样是提高他们身體素质调整状态的最佳方式。如何在体育教学中培养高中学生的体育锻炼习惯论文原稿炼就是进行长跑，这主要是因为部分教师在实际教学过程中，没有对学生起到良好的引导作用，为了省事长期让他们在课上进行集体跑步，而不组织学生进行其它方面的活动......”。

8、“.....其余人则作为啦啦队加油和观看，结束后再利用学生尚未平复的激动心情和想要尝试的心理，给他们讲解投篮些对此，教师在进行体育教学的过程中，不能因为懒惰或者省事，把学生扔到边让他们进行自由锻炼或者直接强制要求其集体长时间的跑步，而应该充分考虑到学生的真实感受，不能过论文原稿......”。

9、“.....我会大胆地让他们自主进行练习。这样根据学生的爱好和意愿安排体育课程，能够增加他们自主参加锻炼的积极性，运动的情况，主要从兴趣健康以及自主教学个方面介绍了高中体育教师如何培养他们进行长期锻炼的习惯。例如，在体育课上我会根据学校现有的器材让学生们集体投票决定本节课要他们自主参加锻炼的积极性，使其逐渐养成终身运动的意识......”。